В соответствии с поставленной задачей проанализирована заболеваемость населения в Верхневилюйском, Верхоянском, Таттинском и Эвено-Бытантайском улусах Республики Саха (Якутия) за 2006-2016 годы. При этом рассматривали общую и первичную заболеваемость, как всего населения, так и в возрастном разрезе - у взрослого и детского (0-14 лет) населения. По данным официальной и ведомственной статистики анализ проводили по персентильному методу, сначала в целом по республике, затем и по выбранным улусам. Тем самым уровень заболеваемости по этим улусам позиционируется в сравнении с показателями всех административно-территориальных образований Республики Саха (Якутия). Выясняется, что в Верхневилюйском, Верхоянском, Таттинском и Эвено-Бытантайском улусах ситуация с общей и первичной заболеваемостью благоприятная в целом, как по всему населению, так и в возрастном аспекте (у взрослого и детского населения)
In accordance with the task set, the incidence of the population in Verkhnevilyuysky, Verkhoyansky, Tattinsky and Even-Bytantaiskydistricts of the Republic of Sakha (Yakutia) for 2006-2016 was analyzed. At the same time, the general and primary morbidity of both the general population and the age range was considered in adults and children (0-14 years) of the population. According to official and departmental statistics, the analysis was carried out according to the percential method, first as a whole in the republic, then on the selected districts. Thus, the incidence rate for these districts is positioned in comparison with the indicators of all administrative-territorial entities of the Republic of Sakha (Yakutia). It turns out that in the Verkhnevilyuysky, Verkhoyansky, Tattinsky and Even-Bytantaisky uluses, the situation with general and primary morbidity is generally favorable both for the whole population and for the age aspect (in the adult and children’s population)

В статье приведены результаты социально-гигиенического и клинического исследований детей с ожирением. Социологический метод основывался на интервьюировании. Для раскрытия социально-гигиенических характеристик детского населения была разработана анкета, состоящая из трех основных блоков: социально-демографический, образ жизни, генетика. Клинический метод включал в себя антропометрические измерения, общеклинический осмотр и биохимическое исследование. В ходе проведения клинической части исследования по критериям индекса массы тела преобладало ожирение I степени, причем чаще у мальчиков. Абдоминальный тип ожирения наблюдается у 86% детей. Выявлен один случай метаболического синдрома.
The results of social-hygienic and clinical researches of children with obesity are given in the article. The sociological method was based on interviewing. For the disclosure of social and hygienic characteristics of the child population a questionnaire consisting of three main blocks: socio-demographic, lifestyle, and genetics has been developed. The clinical method included anthropometrical measurements, clinical examination and biochemical test. Our clinical research showed that obesity ofthe I degree prevailed, and more often - among boys. The abdominal type of obesity was observed in 86% ofchildren. One case ofa metabolic syndrome was revealed.

Показан анализ кадровой структуры медицинских работников муниципальных медицинских учреждений г. Якутска. Раскрыта структура их заболеваемости. Исследованы причины удлинения сроков временной утраты трудоспособности и степень их отличия от российских показателей. Отражены пути улучшения показателей здоровья медицинских работников г. Якутска.
The analysis of the personnel structure of medical workers of municipal medical institutions of the city of Yakutsk is shown. The structure of their incidence is disclosed. The reasons for lengthening the period of temporary disability and the degree of their difference from Russian indicators are investigated. The ways of improving the health indicators of medical workers in the city of Yakutsk are reflected.

В период интенсивных преобразований в здравоохранении резко возрастают требования к квалификации руководящих кадров, их личностному составу и уровню подготовки в области управления. Миссией проектно-ориентированной программы подготовки управленческих кадров является содействие развитию здравоохранения Республики Саха (Якутия) посредством подготовки нового поколения руководителей, способных эффективно управлять учреждениями здравоохранения, достигая конкурентных преимуществ в быстро меняющемся внешнем окружении на основе приобретения компетенций и развития навыков, позволяющих вырабатывать стратегические и оперативные решения. Традиционные подходы к обучению, дающие определенный набор знаний, должны уступить место инновационным методам, развивающим индивидуальные способности обучаемых, креативность, способность принимать решения и осуществлять профессиональную деятельность в стандартных и нестандартных условиях. В статье описан опыт применения методологии инновационно-проектной подготовки административно-управленческих кадров здравоохранения, накопленный в сфере дополнительного профессионального образования кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, общей гигиены и биоэтики Медицинского института. Анализ проблем внедрения компетентностного подхода в практику медицинского образования и здравоохранения, рассмотренный в данной статье, позволяет разработать предложения по ее совершенствованию. Подготовка руководителей здравоохранения "нового типа", учитывающая реальные потребности учреждения и индивидуальные возможности личности, мотивирует кадры на развитие и повышает их самооценку, многократно окупая вложенные средства.
The period of intense transformation in healthcare service brings about much higher requirements for the qualification of managers, their personal content and level of training in the field of management. The mission of project-oriented programme of managers training is to assist the development of health care service in the Sakha Republic (Yakutia) by preparing a new generation of leaders, who are able to manage health care institutions effectively, achieving competitive advantage in the rapidly changing external environment through the acquisition of competencies and skills that allow to develop strategic and operational solutions. Traditional approaches to training, giving a certain package of knowledge, must give way to innovative methods, developing individual abilities of students, creativity, ability to make decisions and carry out professional activities in standard and non-standard conditions. The article describes the experience of applying the methodology of the innovation and project training of administration and management stuff of the healthcare workforce, which was gained during the additional vocational training course by the Department of Public Health, General Hygiene and Bioethics, Medical Institute. The analysis of the issues arising during the implementation of the competence-based approach in the practice of medical education and health care, discussed in this article, allows to develop the proposals for its improvement. The training of the “new type” managers in healthcare service, taking into account the real needs of institutions and individual capabilities of people, motivates staff to develop and enhances their self-esteem, thus ensuring the multi-fold return on investment.

Исследовано качество жизни выборочной группы медицинских работников г. Якутска, которые участвовали в исследовании распространенности рискованного и опасного для здоровья потребления алкоголя. Выявлены положительные и отрицательные факторы, влияющие на уровень качества жизни.
The quality of life of a sample group of medical workers in the city of Yakutsk who participated in a study of the prevalence of risky and hazardous alcohol consumption was studied. Identified positive and negative factors affecting the level of quality of life.

В период интенсивных преобразований в здравоохранении резко возрастают требования к квалификации руководящих кадров, их личностному составу и уровню подготовки в области управления. Миссией проектно-ориентированной программы подготовки управленческих кадров является содействие развитию здравоохранения Республики Саха (Якутия) посредством подготовки нового поколения руководителей, способных эффективно управлять учреждениями здравоохранения, достигая конкурентных преимуществ в быстро меняющемся внешнем окружении на основе приобретения компетенций и развития навыков, позволяющих вырабатывать стратегические и оперативные решения. Традиционные подходы к обучению, дающие определенный набор знаний, должны уступить место инновационным методам, развивающим индивидуальные способности обучаемых, креативность, способность принимать решения и осуществлять профессиональную деятельность в стандартных и нестандартных условиях. В статье описан опыт применения методологии инновационно-проектной подготовки административно-управленческих кадров здравоохранения, накопленный в сфере дополнительного профессионального образования кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, общей гигиены и биоэтики Медицинского института. Анализ проблем внедрения компетентностного подхода в практику медицинского образования и здравоохранения, рассмотренный в данной статье, позволяет разработать предложения по ее совершенствованию. Подготовка руководителей здравоохранения Һнового типаһ, учитывающая реальные потребности учреждения и индивидуальные возможности личности, мотивирует кадры на развитие и повышает их самооценку, многократно окупая вложенные средства.
The period of intense transformation in healthcare service brings about much higher requirements for the qualification of managers, their personal content and level of training in the field of management. The mission of project-oriented programme of managers training is to assist the development of health care service in the Sakha Republic (Yakutia) by preparing a new generation of leaders, who are able to manage health care institutions effectively, achieving competitive advantage in the rapidly changing external environment through the acquisition of competencies and skills that allow to develop strategic and operational solutions. Traditional approaches to training, giving a certain package of knowledge, must give way to innovative methods, developing individual abilities of students, creativity, ability to make decisions and carry out professional activities in standard and non-standard conditions. The article describes the experience of applying the methodology of the innovation and project training of administration and management stuff of the healthcare workforce, which was gained during the additional vocational training course by the Department of Public Health, General Hygiene and Bioethics, Medical Institute. The analysis of the issues arising during the implementation of the competence-based approach in the practice of medical education and health care, discussed in this article, allows to develop the proposals for its improvement. The training of the “new type” managers in healthcare service, taking into account the real needs of institutions and individual capabilities of people, motivates staff to develop and enhances their self-esteem, thus ensuring the multi-fold return on investment.