Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Находкина Мария Дмитриевна

Место работы автора, адрес/электронная почта: Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева ; 677000, г. Якутск, пр. Ленина, 5, каб. 102 ; e-mail: yapk1@mail.ru ; http://yapk.ru

Ученая степень, ученое звание: канд. пед. наук

Область научных интересов: Общая педагогика, история педагогики и образования.

ID Автора: РИНЦ AuthorID: 393465

Деятельность: Заведующая отделением "Преподавание в начальных классах" , заместитель директора по учебно-воспитательной работе Якутского педагогического колледжа им. С. Ф. Гоголева.

Документы 1 - 6 из 6
По дате добавления По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Находкина Мария Дмитриевна
Заглавие: Педагогические условия развития связной речи у младших школьников в процессе словесно-творческой деятельности

Год выпуска: 2004

Подробнее
2.
Обложка
Заглавие: Методика и технология обучения решению задач на пропорциональное соотношение величин в начальной школе: учебно-методическое пособие

Ответственность: Бугаева Ая Петровна (Составитель), Находкина Мария Дмитриевна (Автор обозрения, рецензии), Сивцева Кира Николаевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

Пособие знакомит студентов с психолого-педагогическими аспектами формирования у младших школьников умения решать задачи на пропорциональное соотношение величин, в нем анализируются программные требования к формированию умений решать задачи, раскрываются виды таких задач, а также методы и приёмы обучения решению задач в курсе математики в начальной школе. При подготовке пособия были использованы опубликованные материалы ведущих методистов в области преподавания математики, а также статьи учителей практиков из журналов «Начальная школа», «Начальная школа До и Плюс», учебные пособия ведущих исследователей в данной области. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование (Начальное образование), 44.04.01 - Педагогическое образование, магистерская программа «Начальное образование».

Методика и технология обучения решению задач на пропорциональное соотношение величин в начальной школе : учебно-методическое пособие / автор-составитель: А. П. Бугаева. – Якутск : ИД СВФУ, 2019. – 83, [1] с. – ISBN 978-5-7513-2889-4

Подробнее
3.
Обложка
Заглавие: Теоретические основы дидактической игры как средство обучения младших школьников: учебно-методическое пособие

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Составитель), Николаева Лариса Васильевна (Автор обозрения, рецензии), Находкина Мария Дмитриевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 84 с.

Пособие содержит дидактические игры, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предъявляемыми к обучению русскому языку и литературному чтению в начальной школе. Представленные игровые задания способствуют быстрому и прочному усвоению учебного материала, повышению уровня грамотности и культуры речи младших школьников. Пособие может быть использовано в процессе подготовки к урокам и занятиям школьного кружка, викторинам, конкурсам и т. д.

Теоретические основы дидактической игры как средство обучения младших школьников. учебно-методическое пособие / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, Педагогический институт ; автор-составитель: Л. В. Сокорутова. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2019. – 77 с.

Подробнее
4.
Обложка
Заглавие: Методика и технология формирования орфографической зоркости у младших школьников: учебно-методическое пособие

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Составитель), Сивцева Кира Николаевна (Автор обозрения, рецензии), Находкина Мария Дмитриевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

Материалы пособия дают возможность в совершенстве знать орфографические правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», может быть использовано в процессе подготовки к урокам и занятиям школьного кружка, викторинам, конкурсам и т.д.

Методика и технология формирования орфографической зоркости у младших школьников : учебно-методическое пособие / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный Федеральный университет имени М. К. Аммосова, Педагогический институт ; автор-составитель Л. В. Сокорутова. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2019. – 83 с.

Подробнее
5.
Обложка
Заглавие: Методические рекомендации к педагогической практике по ПМ.04 "Методическое обеспечение образовательного процесса": 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 72 с.

В пособии рассматривается содержание практических заданий учебной и производственной практики и представлена технология выполнения заданий по профессиональному модулю ПМ.04 «Методическое обеспечение образовательного процесса». Методический аппарат пособия нацеливает студента на практическую работу в овладении практическим опытом. Материал базируется на Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, результатах современных исследований и передовом педагогическом опыте работы общеобразовательных учреждений
Подробнее
6.
Обложка
Заглавие: Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы: 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 88 с.

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является обязательной частью основной образовательной программы специальности и направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО. Методические рекомендации отражают общие требования к выпускной квалификационной работе специалиста среднего звена - воспитателя детей дошкольного возраста, требования к ее содержанию, объему и структуре, научному руководству, критериям оценивания. Рекомендациями также определяется порядок и особенности работы над выпускной квалификационной работой с учетом требований ФГОС СПО, и требования к оформлению, представляемым к защите дипломной работы (проекта)
Подробнее