Документы 891 - 900 из 992
891.

Ответственность: Никифоров Леонид Александрович (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

Марков А. Е. Физико-механические характеристики и структура СВМПЭ наполненного механоактивированным флогопитом / Марков А. Е. // Материалы XXI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри с международным участием, 27 февраля – 29 февраля 2020 г. : секции 1-3. – Нерюнгри : Технический институт (ф) СВФУ, 2020. – С. 30-33.
DOI: 10.18411/tifsvfu-2020-C1-196-9

892.

Количество страниц: 4 с.

Татаринова, З. Г. Физико-химические показатели кефира молоко-перерабатывающих предприятий Якутии / З. Г. Татаринова // Проблемы ветеринарии Республики Саха (Якутия) : сборник материалов научно-методической конференции факультета ветеринарной медицины, посвященной 65-летию высшего аграрного образования Республики Саха (Якутия), Якутск, 20 апреля 2021 г. / под редакцией М. Н. Сидорова. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2021. - С. 125-127

893.

Количество страниц: 6 с.

Проблема физического и психологического развития детей всегда волновала родителей и учителей. В настоящее время она усугубилась в связи с увеличением учебной нагрузки, ухудшением факторов окружающей среды, питания, снижения двигательной активности детей и др. За последние годы численность практически здоровых школьников резко снизилась, с переходом из класса в класс здоровье детей ухудшается. Школьная среда - мощный фактор, влияющий на здоровье детей и подростков. Станет ли она фактором, наносящим вред его здоровью, препятствующим его полноценному развитию или станет средой, которая способствует наиболее полному раскрытию его возможностей и талантов, зависит от политики школы. Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.

Батура, Н. Н. Физкультминутки на уроках как один из компонентов здоровьесберегающих технологий / Н. Н. Батура // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 6-10.

894.

Количество страниц: 4 с.

Макошин В. И. Филогения рода jakutoproductus Верхоянья / Виктор Макошин // Геология и минерально-сырьевые ресурсы Северо-Востока России : материалы X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 08–10 апреля 2020. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – С. 112-115.

895.

Количество страниц: 4 с.

Статья рассматривает важную роль Григория Николаевича Максимова как председателя Якутского отделения Русского географического общества в развитии географического образования в Республике Саха (Якутия), с точки зрения его учеников, которые много лет общались с Григорием Николаевичем.

Пахомов, Н. И. Философ географического образования / Н. И. Пахомов, Р. В. Винокуров // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 258-261

896.

Ответственность: Осипова Сардана Игнатьевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 6 с.

В статье рассматривается вопрос об использовании методики флэш-карты системы Лейтнера в изучении родного эвенкийского языка. В городской среде изучение эвенкийского языка является более сложным, чем в селах, м в силу отсутствия мест, где можно прочувствовать, увидеть быт эвенков. А изучение любого языка начинается с таких моментов как семья и окружающая среда. Пришли к выводу, что нужно придумать увлекательную игру, чтобы изучение эвенкийского языка было не только в обычном формате, но интересным процессом для детей. Выбрали методику флеш карты системы Лейтнера.
The article discusses the issue of using the Leitner flash card method in studying the native Evenki language. In an urban environment, learning the Evenki language is more difficult than in villages, due to the lack of places where you can feel and see the life of the Evenks. And learning any language begins with such moments as family and environment. We came to the conclusion that we needed to come up with an exciting game so that learning the Evenki language would be not only in the usual format, but an interesting process for children. We chose the flash card method of the Leitner system.

Стручкова, В. И. Флэш-карты системы Лейтнера в обучении эвенкийского языка / В. И. Стручкова ; научный руководитель С. И. Осипова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 441-446.

897.

Количество страниц: 4 с.

Автор в своей статье поднимает проблему моральной ответственности рекламопроизводителей и заказчиков рекламы при использовании фольклорных мотивов в рекламе. Фольклорные заимствования не защищены законом и авторскими правами, поэтому их использование в массовой коммуникации зависит только от этических норм и эстетического вкуса производителей. В результате происходит обесценивание нравственных ценностей, потеря уважения к народной культуре и традициям.

Сальникова, О. М. Фольклорные мотивы в современной рекламе: постановка проблемы / О. М. Сальникова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 212-214

898.
Авторы:
Ефремова Надежда Анатольевна, Татаева Анна Николаевна

Количество страниц: 4 с.

В данной статье описаны фонетические различия тундренного и лесного диалектов юкагирского языка. Юкагирский язык является одним из вымирающих языков, относящийся к палеоазиатской группе. Язык юкагиров, живущих на территории Якутии, имеет два разных диалекта: в филологии их принято называть тундренным и лесным. Начиная с конца XIX в. юкагирские тексты записывались учеными на основе кириллической и латинизированной транскрипции. В 1930-е г. в ходе процесса латинизации юкагирский язык своей письменности не получил. Фонетика юкагирского языка малоизучена: письменность на юкагирском языке на основе кириллицы была создана в 1980-е г. Г.Н. Куриловым. Правила орфографии были утверждены Советом министров Якутской АССР 28 апреля 1983 г., но и поныне в разных изданиях используются разные версии алфавита. В первом юкагирском букваре использовался алфавит, близкий к якутскому (есть буквы tr, 5). В некоторых изданиях используется также буква Ww. С 2019 года была введена буква Ww.

Ефремова, Н. А. Фонетические различия тундренного и лесного диалектов юкагирского языка / Н. А. Ефремова, А. Н. Татаева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Гуманитарные науки в Якутии: исследования молодых ученых. - 2020. - С. 24-27.

899.
Авторы:
Васильева Юнона Николаевна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

В статье раскрывается проблема формирования гендерного поведения мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе игры. Автором определены этапы, направления опытно-экспериментальной работы; охарактеризовано содержание развивающей среды и образовательной деятельности с детьми; обоснованы результаты.

Васильева, Ю. Н. Формирование гендерного поведения мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе игры / Ю. Н. Васильева, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 27-31

900.
Авторы:
Григорьева Виолетта Эдуардовна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 4 с.

Цель исследования: изучение и обоснование формирования гендерной идентичности у детей 5-6 лет на этнокультурных традициях народа саха. Автором определены предмет исследования. Выделены педагогические условия формирования гендерной идентичности и методы диагностики развития детей по изучаемой проблеме.

Григорьева, В. Э. Формирование гендерной идентичности детей 5–6 лет на этнокультурных традициях народа саха / В. Э. Григорьева, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 31-35