Документы 11 - 20 из 75
11.
Автор:

Количество страниц: 21 с.

Les mots de ce poème, créé en 453, nous sont parvenue grâce à Priscos et Jordanès : "Le plus grand roi des Huns, Attila, fils de Mundzuk, maître des peuples les plus vaillants, qui posséda, seul, les royaumes de Scythie et de Germanie, en vertu d’une puissance jusqu’alors inconnue. Il frappa de terreur chacun des deux empires romains après avoir pris leurs villes et leurs cités, et comme on redoutait qu’il ne s’emparât du reste de ces empires et qu’il l’ajoutât à ses proies, il se laissa touché par les prières et reçut un tribut annuel. Et après avoir réalisé tous ces hauts faits avec bonheur, il a péri, ni sous coups de l’ennemi, ni par la trahison des siens, mais dans la joie et dans les fêtes, au milieu de son peuple intact, sans la moindre douleurs. Qui donc contera son ultime départ, que personne n’aura à venger?"

Tomski G. V. Chant sur Attila: Le plus ancien œuvre daté de la poèsie turco-mongole / Tomski G. V. ; Académie Internationale CONCORDE // Concorde. – 2015. – N 5. – С. 56-76.

12.
Автор:

Количество страниц: 20 с.

Ce compte-rendu explique la place des différents projets dans ma créativité scientifique, pédagogique, artistique, littéraire, etc. Ainsi on comprend mieux pourquoi le Projet JIPTO réunit un grand nombre d'enseignants (de la Maternelle à l'Université), de psychologues, d'artistes, d'écrivains, de mathématiciens, d'organisateurs de manifestations médiatiques de plusieurs pays du monde, comment il contribue au développement de la recherche et à la valorisation de la culture scientifique des personnes créatives. C'est un projet innovant avec un potentiel économique important ("avec un effet explosif").
В этом отчете объясняется место различных проектов в моем научном, образовательном, художественном, литературном творчестве и т.д. Таким образом, мы лучше понимаем, почему проект JIPTO объединяет большое количество учителей (от детского сада до университета), психологов, художников, писателей, математиков, организаторов медиа-мероприятий из нескольких стран мира, как он вносит свой вклад в развитие исследований и продвижение научной культуры творческих людей. Это инновационный проект со значительным экономическим потенциалом ("со взрывным действием").

Tomski, G. V. Compte-rendu scientifique et creatif / Grigori Tomski // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2015. – N 1. – С. 3-22.

13.
Автор:

Количество страниц: 20 с.

Tomski, G. V. Developpement du JIPTO en France et ses perspectives / Grigori Tomski // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2018. – N 4. – С. 101-120.

14.
Автор:

Количество страниц: 10 с.

Tomski, G. V. Diffusion de la langue sakha au nord a partir de la métropolie baïkalenne / Tomski Grigori ; Académie internationale CONCORDE // Concorde. – 2021. – N 2. – С. 17-26.

15.

Количество страниц: 20 с.

Mouchkambarov, N. N. Discussions sur la gérontologie : modélisation mathématique et méthodes de vulgarisation / Nikolay Mouchkambarov, Grigori Tomski // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2020. – N 2. – С. 39-58.

16.

Количество страниц: 36 с.

Mouchkambarov, N. N. Discussions sur la gérontologie : métabolisme, méiose, gènes et problèmes de recherche / Nikolay Mouchkambarov, Grigori Tomski // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2020. – N 2. – С. 3-38.

17.
Автор:

Количество страниц: 12 с.

Tomski, G. V. Empire comanche et empire sakha / Tomski Grigori ; Académie internationale CONCORDE // Concorde. – 2021. – N 2. – С. 27-37.

19.
Автор:

Количество страниц: 94 с.

Tomski, G. V. JIPTO et francophonie vivante / Grigori Tomski // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2018. – N 4. – С. 8-100.

20.
Автор:

Количество страниц: 42 с.

Tomski, G. V. Les considérations sur la reconnaissance d'Attila en qualité d’un saint du tengrisme (tangrisme) moderne et leur comparaison avec les arguments avancés pour la canonisation de saint louis = Доводы в пользу признания Аттилы святым современного тенгризма (тангризма) и их сравнение с аргументами о канонизации Святого Людовика / Tomski Grigori ; Académie internationale CONCORDE // Concorde. – 2020. – N 2. – С. 32-72.