Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Документы 3551 - 3560 из 8505
По заглавию По автору По году издания
3551.
Обложка
Авторы:
Николаева Ирина Аверьевна, Коротов Мефодий Николаевич, Гуринова Елизавета Егоровна, Степанова Светлана Кимовна, Максимова Надежда Романовна, Сухомясова Айталина Лукична, Ноговицына Анна Николаевна
Заглавие: Наследственные болезни нервной системы в Республике Саха (Якутия)

Количество страниц: 3 с.

По данным Республиканского генетического регистра наследственной и врожденной патологии Республики Саха (Якутия) с 2001 по 2008 г. всего диагностировано 26 форм моногенной наследственной патологии нервной системы, из них 16 -- у детского населения. Преобладают аутосомно-доминантные НБНС. Наиболее широкий спектр различных нозологических форм представлен в группе нервномышечных заболеваний.
According to the Republican genetic register of a hereditary and congenital pathology of Republic Sakha (Yakutia) from 2001 to 2008 26 forms of a monogenic hereditary pathology of nervous system are diagnosed in total, from them 16 - in the children’s population. Autosomal dominant HINS prevail. The widest spectrum of various nosological forms is presented in group of nervous-muscular diseases.

Наследственные болезни нервной системы в Республике Саха (Якутия) / И. А. Николаева, М. Н. Коротов, Е. Е. Гуринова, С. К. Степанова, Н. Р. Максимова, А. Л. Сухомясова, А. Н. Ноговицына // Якутский медицинский журнал. – 2009. – N 2 (26) : Материалы II научно-практической конференции с международным участием "Актуальные проблемы медицинской генетики на Крайнем Севере" (г. Якутск, 4-5 июня 2009 г.). – С. 50-52.

Подробнее
3552.
Обложка
Авторы:
Таппахов Алексей Алексеевич, Попова Татьяна Егоровна
Заглавие: Наследственные спастические параплегии: с точки зрения клинико-генетической гетерогенности

Количество страниц: 6 с.

Таппахов, А. А. Наследственные спастические параплегии: с точки зрения клинико-генетической гетерогенности / А. А. Таппахов, Т. Е. Попова // Якутский медицинский журнал. — 2020. — N 3 (71). — С. 6-11. – DOI: 10.25789/YMJ.2020.71.01.
DOI: 10.25789/YMJ.2020.71.01

Подробнее
3553.
Обложка
Авторы:
Радченко Наталья Николаевна, Ефремов Ньургун Дмитриевич
Заглавие: Наслежное управление якутов в дореволюционной исторической литературе
Local governments of Yakut people in the historical literature before 1917

Количество страниц: 6 с.

Радченко, Н. Н. Наслежное управление якутов в дореволюционной исторической литературе / Н. Н. Радченко, Н. Д. Ефремов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2021. – N 2 (22). – C. 89-94.

Подробнее
3554.
Обложка
Автор:
Ушницкая Сардана Егоровна
Заглавие: Наставник, тьютор, ментор: разграничение понятий = Mentor, tutor, mentor: differentiation of concepts

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается проблема разграничения понятий "наставник", "тьютор", "ментор" применительно к сфере непрерывного образования. Наблюдения показали, что люди часто путаются при использовании понятия "наставник", "тьютор", "ментор". На основе лексического и семантического анализов данных терминов, также по результатам обращения к нормативно-правовым документам была сделана попытка уточнения этих понятий с педагогической точки зрения. Для анализа терминологии послужили толковые, лексические, этимологические словари русского и английского языков, документы, относящиеся к системе образования, в частности, непрерывному образованию.

Ушницкая, С. Е. Наставник, тьютор, ментор: разграничение понятий / С. Е. Ушницкая ; АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 33-36.

Подробнее
3555.
Обложка
Авторы:
Морозюк Марина Матлабовна, Ставрова Римма Анатольевна
Заглавие: Наставник. Учитель. Человек.: [воспоминания о директоре Гимназия N 1 г. Нерюнгри им. С. С. Каримовой Сергее Ивановиче Блинкове]

Количество страниц: 2 с.

Морозюк, М. М. Наставник. Учитель. Человек. : [воспоминания о директоре Гимназия N 1 г. Нерюнгри им. С. С. Каримовой Сергее Ивановиче Блинкове] / М. М. Морозюк, Р. А. Ставрова ; МОУ Гимназия N 1 г. Нерюнгри им. С. С. Каримовой // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 124-125.

Подробнее
3556.
Обложка
Автор:
Чувашова Наталья Николаевна
Заглавие: Наставничество "Учитель-ученик" при организации проектной деятельности = "Teacher-student" mentoring in the organization of project activities

Количество страниц: 2 с.

В данной статье учитель рассматривает роль учителя как наставника в работе над проектом. Поэтапно рассматривает ход проектной деятельности: от идеи до реализации. Важным условием на пути к успеху считает совместный труд обеих сторон: высокий познавательный интерес, знание современных требований и даже возрастных особенностей. Учитель приводит опыт работы над реализацией проектов. Результат наставничества очевиден. Об этом свидетельствуют данные о достижениях на районном, республиканском и всероссийском уровнях.

Чувашова, Н. Н. Наставничество "Учитель-ученик" при организации проектной деятельности / Н. Н. Чувашова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 4" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 50-51.

Подробнее
3557.
Обложка
Автор:
Незамова Наталья Евгеньевна
Заглавие: Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования
Mentoring in municipalities: from the experience of a teachermentor in general education

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается работа системы наставничества в МБОУ "СОШ N 1" ГО "Жатай". Автор отмечает, что наставничество сегодня заслуживает самого пристального внимания, поскольку это необходимо для успешной адаптации молодого педагога в первые месяцы работы в школе. Раскрыты особенности, проблемы проведенной работы по наставничеству в школе, приведены промежуточные выводы.

Незамова, Н. Е. Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования / Н. Е. Незамова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 71-72.

Подробнее
3558.
Обложка
Автор:
Феофанова Оксана Олеговна
Заглавие: Наставничество в организации дистанционной олимпиады "Лингва"
Mentoring in the organization of the distance olimpiad "Lingua"

Количество страниц: 2 с.

Идея наставничества стала сегодня одной из важных направлений педагогической деятельности. Статья посвящена теме развития наставничества в организации улусной дистанционной олимпиады "Лингва", где наставником может быть не только педагог, но и обучающийся.

Феофанова, О. О. Наставничество в организации дистанционной олимпиады "Лингва" / О. О. Феофанова ; МБОУ "Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 2" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 82-83.

Подробнее
3559.
Обложка
Автор:
Третьякова Изабелла Николаевна
Заглавие: Наставничество в педагогической практике = Mentoring in pedagogical practice

Количество страниц: 2 с.

Сегодня система образования должна реагировать на вызовы времени. Главной фигурой внедрения новых практик образования, обеспечивающих ответ на вызовы времени, является учитель. Статья раскрывает практику наставничества в средней школе как одну из эффективных форм профессионального развития учителя, способствующую повышению эффективности деятельности образовательной организации.
Today, the education system must respond tothe challenges of the time. The main figure in the introduction of new educational practices that provide a responseto the challenges of the time is the teacher. The article reveals the practice of mentoring in secondary school as oneof the most effective forms of professional development ofa teacher, which helps to increase the efficiency of an educational organization.

Третьякова, И. Н. Наставничество в педагогической практике / И. Н. Третьякова ; МБОУ "Кутанинская средняя общеобразовательная школа им. А. А. Иванова-Кюндэ" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 75-76.

Подробнее
3560.
Обложка
Автор:
Алексеева Наталья Ивановна
Заглавие: Наставничество в школе по модели "Педагог - педагог" = The "Teacher-teacher" school mentoring model

Количество страниц: 2 с.

Начинающий педагог в школе сталкивается с проблемами. Обычно они связаны с профессиональными дефицитами или с психологическими барьерами: педагог боится не справиться со своими обязанностями, потерять работу, не "вписаться" в коллектив. Поэтому с первого дня молодому педагогу требуется помощь, внимание и комфортная психологическая атмосфера. Помогать людям справляться сих трудностями можно разными способами, наставничество – один из них.
A novice teacher at school faces a numberof difficulties. Usually they are associated with a lack ofknowledge and experience or with psychological barriers:the teacher is afraid of not coping with his duties, losinghis job, not “fitting” into the team. Therefore, from the firstday, the “newbie” needs help, attention and a comfortablepsychological atmosphere. There are many ways to helppeople cope with their difficulties, mentoring is one ofthem.

Алексеева, Н. И. Наставничество в школе по модели "Педагог - педагог" / МКОУ "Средняя общеобразовательная школа с. Нюя" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 9-10.

Подробнее