Документы 3161 - 3170 из 6133
3161.
Авторы:
Даянова Галина Ивановна, Оконешников К. Ф.

Количество страниц: 2 с.

Проведен анализ современного состояния скотоводства в Республике Саха (Якутия). Разработаны механизмы совершенствование организации производства мяса крупного рогатого скота. Предложены экономические механизмы реализации государственной поддержки мясного скотоводства.

Даянова, Г. И. Организация производства мяса крупного рогатого скота в Республике Саха (Якутия) / Г. И. Даянова, К. Ф. Оконешников // Достижения науки и техники АПК. - 2011. - N 5. - С. 11-12.

3162.

Количество страниц: 4 с.

Тимофеев, А. Л. Организация профилактического направления медицинской помощи и медиация в сфере здравоохранения: об итогах межрегиональной научно-практической конференции 17-18 ноября 2016 г. / А. Л. Тимофеев, О. Г. Бессонова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Медицинские науки.— 2016. — N 4 (05). — С. 30-32.

3163.

Количество страниц: 4 с.

Саввинова, К. П. Организация профориентационной работы для детей с нарушениями слуха / А. А. Созонова, К. П. Саввинова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 4 (22). - C. 12-14.

3164.

Количество страниц: 4 с.

Евсюкова, В. К. Организация пчеловодства в аграрных школах Республики Саха (Якутия) / В. К. Евсюкова, А. Т. Ван-Чу-Лин, М. Ф. Алексеев //Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2020. – N 6 (11). – С. 16-22.

3165.

Количество страниц: 7 с.

Раскрыта многоэтапная целенаправленная работа по выявлению и сопровождению способных детей, которая дает свои положительные результаты.

Корчагина, В. В. Организация работы с мотивированными учащимися / В. В. Корчагина ; МБОУ "Урицкая средняя общеобразовательная школа" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 2 (13). - C. 18-20.

3166.

Количество страниц: 6 с.

Самостоятельная работа студентов является одним из важнейших элементов обучения в вузе. В Медицинском институте СВФУ особое внимание уделяется формированию эффективной системы самостоятельной работы студентов, контроля за индивидуальной учебно-профессиональной деятельностью будущих врачей. Эффективность самостоятельной работы студента обусловлена тремя основными факторами - это организация, обеспечение и контроль. При этом эффективность самостоятельной работы зависит от мотивированности студентов; от их понимания и умения самостоятельно учиться, пополнять свои знания. В статье рассматриваются результаты исследования, проведенного среди студентов старших курсов лечебного отделения Медицинского института с целью выявления отношения студентов к выполнению самостоятельной работы и оценки эффективности самостоятельной работы. Результаты опроса показали, что студенты понимают необходимость выполнения самостоятельной работы, но при этом испытывают некоторые трудности в самоорганизации по самостоятельной работе. Для успешного образовательного процесса можно рекомендовать следующие меры по повышению эффективности использования различных форм самостоятельной работы: предоставлять студентам больше времени на непосредственное общение с больными детьми во время курации, четко ставить задачи при выполнении самостоятельной работы, а также постоянно контролировать и поощрять за качественно выполненную работу. Проведенное анкетирование показало, что самообразование развивает у студентов такие качества, как организованность, усилие и упорство, аккуратность и целеустремленность, и учит искусству общения с больными и самостоятельному клиническому мышлению. Таким образом, самостоятельная работа способствует формированию необходимых качеств для становления будущего врача
Independent work of students is one of the most important elements of training in high school. At Medical Institute, we pay great attention to effective system of independent work of students, monitoring of individual educational and professional activities of future doctors. The effectiveness of the student’s independent work is due to three main factors - organization, provision, and control. At the same time, the effectiveness of independent work depends on the motivation of students; their understanding and ability to learn independently, to supplement their knowledge. The article describes the study among senior students of therapeutic department of Medical Institute to identify the students’ attitude to carrying out independent work and evaluation of independent work efficiency. The results of the survey revealed that students understand the necessity to perform independent work, but at the same time, experience some difficulties in organizing themselves for independent work. For a successful educational process we can recommend the following measures to improve the efficiency of using various forms of independent work: to give students more time to direct contact with sick children during supervision, to set a clear task in carrying out independent work, and continuously monitor and encourage for quality work. The survey conducted shows that self-education develops in students such qualities as discipline, effort and persistence, thoroughness and commitment, and teaches a process of communication with patients and independent clinical thinking. Thus, individual work contributes to the formation of the necessary qualities for the formation of the future doctor

Организация самостоятельной работы студентов лечебного отделения по дисциплине "Педиатрия" / С. Ю. Артамонова, А. М. Аммосова, С. В. Маркова [и другие] // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Медицинские науки.— 2017. — N 1 (06). — С. 91-95.

3167.

Количество страниц: 6 с.

Федорова, А. В. Организация театра мод как средство эмоционально-личностного развития старших дошкольников / А. В. Федорова, Л. Д. Андреева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1169-1174.

3168.

Количество страниц: 6 с.

Несмотря на значительные успехи в профилактике и лечении инфекционных заболеваний, ситуация по ним в регионе сохраняется достаточно напряженной, что диктует необходимость усовершенствования подходов как в борьбе с инфекционными заболеваниями, так и в подготовке специалистов. Повышение эффективности, содержательности и практической направленности обучения будет способствовать улучшению качества оказываемой медицинской помощи и эпидемиологической обстановки по инфекционным заболеваниям. Приоритетным направлением в преподавании является обзорный (системный) принцип, отражающий вопросы диагностики, лечения, профилактики наиболее распространенных инфекционных заболеваний. Предметом изучения инфекционных болезней является семиотика инфекционных заболеваний. В рабочей программе дисциплины указаны цель и задачи, ее актуальность в современной инфектологии, определен перечень базисных знаний и умений по всем изучаемым блокам дисциплины. Лекции читаются по наиболее важным разделам программы и носят проблемный характер, в зависимости от сложившейся эпидемиологической ситуации и с учетом современных достижений медицинской науки. Прежде всего студенты знакомятся с эпидемиологическим подходом к изучению инфекционных заболеваний, на занятиях в инфекционном отделении разбираются клинические случаи и архивные истории болезни по изучаемым темам. Практические занятия проводятся с целью усвоения студентами основных теоретических, методических и организационных разделов программы. В процессе обучения широко используется текущие и итоговые формы контроля. Самостоятельная работа студента включает изучение отдельных тем, которые не могут быть представлены на практическом занятии, с контролем исходного и окончательного уровня знаний в виде собеседования, решения ситуационных задач и тестовых заданий. Важная роль отводится клинической работе в инфекционном отделении под руководством преподавателей, студенты учатся самостоятельно оценивать состояние больного, выделять основные клинико-лабораторные синдромы при инфекционных заболеваниях, устанавливать клинический диагноз и определять тактику ведения пациента
Despite the significant progress in prevention and treatment of infectious diseases, the situation in the region remains difficult. That fact dictates the necessity of modernizing approaches to infectious disease prevention and specialists' education. Improving the efficiency, consistency and practical orientation of the education will contribute to enhanced quality of healthcare and improve the epidemiological situation on infectious diseases. A priority in teaching is synoptical (systemic) principle, covering the issues of diagnosis, treatment, and prevention of the most common infectious diseases. The subject of study of infectious diseases is the semiotics of infectious diseases. The program includes the goal and objectives of the discipline, its actuality in contemporary infectology, the list of basic knowledge and skills in all the studied blocks of the discipline. The lectures cover the most relevant topics in the curriculum and have the problem format, according to a current epidemiologic situation and considering the development of medicine. First, students learns the epidemiologic approach to studying infectious diseases during the practical course works with real clinical cases. The aim of the practical course is acquisition of basic theoretical, methodical and organizational parts of the curriculum. During the course we widely use the opening, mid-term and final forms of control. Students' take-home work includes some topics that cannot be studied in the practical course and controlled by tests, clinical cases and interview methods. An important role is attributed to the internship at the infectious disease hospital department under lecturer's supervision, where students learn to examine patients, distinguish main syndromes, formulate preliminary diagnosis and determine treatment tactics

Слепцова, С. С. Организация учебно-методической работы на курсе инфекционных болезней в Медицинском институте СВФУ / С. С. Слепцова, П. С. Дьячковская, В. К. Семенова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Медицинские науки.— 2017. — N 1 (06). — С. 59-63.

3169.

Количество страниц: 4 с.

Цель: совершенствование организации хирургической помощи больным туберкулезом путем разработки локальных нормативно-правовых актов и алгоритма маршрутизации больных на этапах хирургического лечения

Кравченко, А. Ф. Организация хирургической помощи больным туберкулезом в Республике Саха (Якутия) / Кравченко А. Ф., Винокуров И. И. // Туберкулез и болезни легких. — N 5. — 2015. — С. 93-95.

3170.

Количество страниц: 4 с.

История создания школьного научного общества в сельской школе. Описываются формы организации исследовательской деятельности учащихся в школе.

Уйгурова, Р. И. Организация школьного научного общества как форма работы с одаренными детьми в сельской школе / Р. И. Уйгурова ; МОБУ "Абагинская средняя общеобразовательная школа им. А. Г. Кудрина-Абагинского" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 2 (13). - C. 36-38.