Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 21 - 30 из 114
21.

Количество страниц: 4 с.

В современном мире наша жизнь меняется под влиянием экономических, социальных, культурных, цифровых, демографических, экологических и даже эпидемиологических факторов. Все эти факторы порождают новые проблемы. Для разрешения глобальных проблем необходимо международное сотрудничество, в котором важна глобальная компетентность каждого из участников. Сегодня понятие "глобальные компетенции" стало актуальным и для современной школы. Одной из задач функциональной грамотности является воспитание глобально компетентной личности для современного общества

Харитонова, Е. А. Формирование глобальных компетенций школьников на уроке английского языка / Е. А. Харитонова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 6" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 88-91.

22.

Количество страниц: 4 с.

В статье автор раскрывает понятие "функциональная грамотность" и "функциональное чтение". Представлены разработанные автором задания на формирование функционального чтения на уроках английского языка в 8 классе.

Александрова, В. П. Формирование функционального чтения на уроках английского языка / В. П. Александрова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 21" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 75 -78.

23.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 68 с.

Учебно-методическое пособие составлено для студентов очной и экстернатной форм обучения в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования повышенного уровня. Содержит основной информационный материал по основам стилистики английского языка, методический материал для самостоятельной работы студента
24.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 148 с.

Русско-якутско-английский словарь литературоведческих терминов содержит более полутора тысяч терминов и понятий по всем разделам литературоведения. Он предназначен для широкого круга филологов (преподавателей высшей и средней школы, научных работников, аспирантов, студентов), а также всех, кто интересуется литературой
25.

Количество страниц: 4 с.

В статье затрагивается проблема проведения языковой олимпиады в аграрном вузе. Именно проведения олимпиады повышает мотивацию студентов и соответственно повышаются уровни их знания

Николаев, Е. И. Роли олимпиад по английскому языку в повышении уровня знания / Е. И. Николаев // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. - 2019. - N 2 (4). - С. 9-12.

26.

Количество страниц: 2 с.

Ильина, М. М. Дистанционное обучение по технологии 5е на уроках английского языка / М. М. Ильина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 123-124.

27.

Количество страниц: 4 с.

Ксенофонтова, Н. В. Использование технологии "критического мышления" на уроках английского языка через чтение и письмо / Н. В. Ксенофонтова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 91-93.

28.

Количество страниц: 4 с.

Кириллина, З. В. Обучение чтению на английском языке на начальном этапе / З. В. Кириллина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 65-68.

29.

Количество страниц: 8 с.

Лукачевская, Л. А. Группы звукоподражательных слов в якутском героическом эпосе и их перевод на русский и английский языки / Л. А. Лукачевская, И. В. Собакина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика". - 2021, N 3 (03). - С. 66-73.

30.

Издательство: ИПКРО

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Мобильная библиотека

Количество страниц: 128 с.

Электронный УМК "Инновационные технологии обучения английскому языку" раскрывает теоретические и практические вопросы обучения в контексте коммуникативно-деятельностного, социо-культурного и личностно ориентированного подходов к развитию школьников. В УМК описаны инновационные технологии на разных этапах обучения, зарубежный и отечественный опыт преподавания английского языка в качестве иностранного. Пособие предназначено для повышения квалификации учителей средних ОУ в дистанционной, заочной и очной формах обучения