Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Общественные науки. Образование
  3. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Издания подборки 1281 - 1290 из 3834

По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1281.
Обложка
Автор:
Студилина Ольга Сергеевна
Заглавие: Программирование - новая грамотность и зачем учить этому детей
Programming is the new literacy and why children should be taught this

Количество страниц: 2 с.

Сегодня школа решает ряд новых задач современности, одна из которых заключается в создании инфраструктуры обучения, которая дает возможность развиваться умным, креативным детям, способным применять различные современные технологии, в том числе с помощью программирования. В статье представлен опыт работы по обучению программированию на языке Python с помощью квадрокоптеров Tello EDU на занятиях внеурочной деятельности "Юный программист". Данный курс рассчитан на общенаучную подготовку обучающихся, изучение компьютерной грамотности, развитие креативного мышления и исследовательских навыков.

Студилина, О. С. Программирование - новая грамотность и зачем учить этому детей / О. С. Студилина ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 46-47.

Подробнее
1282.
Обложка
Автор:
Цыденова Марина Цырендоржиевна
Заглавие: Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности
Practice-oriented tasks as a condition for the formation of mathematical literacy

Количество страниц: 4 с.

В данной статье автором дано определение математической грамотности, определены цели применения практико-ориентированных заданий и их особенности, а также структура заданий и уровень их сложности. Также представлены примеры практико-ориентированных заданий, которые могут быть использованы на определенных этапах уроков.

Цыденова, М. Ц. Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности / М. Ц. Цыденова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 7" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 43-46.

Подробнее
1283.
Обложка
Заглавие: Олоҥхо педагогиката түстэнэр

Издательство: ООО "ПринтСервис"

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 44 с.

В первом буклете освещается опыт работы Республиканского этнокультурного центра "Педагогика Олонхо"
Подробнее
1284.
Обложка
Авторы:
Цейтлин Наум Ефимович, Рожнев Яков Андреевич
Заглавие: Наблюдения и опыты на уроках труда в начальных классах: пособие для учителя

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1980

Количество страниц: 132 с.

Подробнее
1285.
Обложка
Заглавие: Идейно-эстетическое воспитание на уроках литературы в национальной школе: сборник научных статей

Издательство: МГПИ имени В. И. Ленина

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 150 с.

Подробнее
1286.
Обложка
Автор:
Самсонова Юлия Васильевна
Заглавие: Голосовой помощник "Маруся" – эффективный инструмент учителя в процессе формирования креативности у обучающихся
Voice assistant "Marusya" as an effective teaching tool in the process of forming students’ creativity

Количество страниц: 2 с.

В статье представлен опыт работы по формированию креативного мышления обучающихся с использованием голосового помощника "Маруся". Рассмотрена модель создания авторского приложения. Приведены примеры форм работы с голосовым помощником на уроках, занятиях внеурочной и проектной деятельности. Статья будет интересна учителям разных учебных предметов, готовым применять цифровые инструменты на практике.

Самсонова, Ю. В. Голосовой помощник "Маруся" - эффективный инструмент учителя в процессе формирования креативности у обучающихся / Ю. В. Самсонова ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 41-42.

Подробнее
1287.
Обложка
Авторы:
Ю Сидор Маркович, Ю Саргылана Эдуардовна
Заглавие: Реализация метапредметного подхода на уроках истории в общеобразовательной школе
Implementation of the meta-subject approach at history lessons

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена метапредметному подходу в обучении в отечественной педагогике, а именно: рассматриваются проблемы, связанной с метапредметным подходом в преподавании истории и предлагает пути его реализации в образовательной практике. Использование эффективных педагогических технологий является одним из основных моментов новых федеральных государственных образовательных стандартов. Метапредметный подход позволяет фокусировать содержание образования на восприятии и освоении обучающимися целостного образа изучаемой действительности и знания об этой действительности.

Ю, С. М. Реализация метапредметного подхода на уроках истории в общеобразовательной школе / С. М. Ю., С. Э. Ю. ; МКОУ "Джаргалахская средняя общеобразовательная школа (с дошкольной группой)" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 36-40.

Подробнее
1288.
Обложка
Авторы:
Кобылкина Ольга Александровна, Фатькина Наталья Николаевна
Заглавие: Формирование социальных навыков у младших школьников
Formation of social skills of primary school students

Количество страниц: 3 с.

Умение общаться, взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми - это необходимые качества для успешной социализации младших школьников. В статье представлен опыт работы по формированию социальных навыков у младших школьников на уроках "Основы светской этики" и на занятиях курса внеурочной деятельности "В стране литературных героев". Рассмотрены приемы, формирующие у обучающихся мотивацию к осознанному нравственному поведению, развитию представлений о значении нравственных норм и ценностей в жизни личности, семьи и общества, развивающие способности обучающихся к общению на основе взаимного уважения и диалога.

Кобылова, О. А. Формирование социальных навыков у младших школьников / О. А. Кобылова, Н. Н. Фатькина ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 33-35.

Подробнее
1289.
Обложка
Автор:
Сотникова Ольга Николаевна
Заглавие: Проектирование индивидуального образовательного маршрута по формированию и развитию функциональной грамотности обучающегося
Designing an individual educational route to form and develop the functional literacy of the student

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена теме проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося по формированию и развитию читательской грамотности в основной школе. Автором предлагается универсальный шаблон ИОМ, который может быть использован и в других направлениях функциональной грамотности (математическом, естественнонаучном и др.).

Сотникова, О. Н. Проектирование индивидуального образовательного маршрута по формированию и развитию функциональной грамотности обучающегося / О. Н. Сотникова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 30-33.

Подробнее
1290.
Обложка
Автор:
Гончарова Ирина Владимировна
Заглавие: Решение прикладных задач как эффективное средство формирования математической грамотности школьников
Solving applied problems as an effective means for forming students’ mathematical literacy

Количество страниц: 4 с.

В статье описываются методы формирования математической грамотности учащихся при обучении их решению прикладных задач. Приведены конкретные виды прикладных задач, показана методика работы с ними. Представлен авторский блок практико-ориентированных задач по типу ОГЭ с 1–5 !Математика и баскетбол".

Гончарова, И. В. Решение прикладных задач как эффективное средство формирования математической грамотности школьников / И. В. Гончарова ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 27-30.

Подробнее