Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1651 - 1660 из 3804
1651.

Год выпуска: 2001

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя сельской школы

Количество страниц: 108 с.

В помощь учителю якутского языка и литературы
1652.

Издательство: Алаас

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 164 с.

В книге представлена летопись дошкольного отделения за 25 лет ее существования и составлена на основе ранее накопленного материала, отзывов, впечатлений, воспоминаний выпускников ВПУ и ВПК разных лет, преподавателей, работающих и работавших в колледже, работников дошкольных учреждений
1653.

Количество страниц: 4 с.

Хотим мы этого или нет, но диалекты под влиянием массовой культуры разрушаются и исчезают. Понимая важность их сбора, описания и систематизации в соответствующих словарях, кафедра русского языка и общего языкознания Якутского государственного университета с 1958 года организует диалектологические экспедиции с целью изучения русских старожильческих говоров. Главный результат исследования - сохранение потомкам почти исчезнувших говоров русских первопроходцев.

Самсонова, Л. Н. Экспедиция за... словом / О. М. Сальникова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 215-217

1654.

Количество страниц: 4 с.

Автор в своей статье раскрывает особенности образовательного процесса в условиях сохранения традиционного кочевого образа и уклада жизни народов, населяющих Республику Саха (Якутия); проводит небольшой экскурс в историю появления кочевых школ на территории Якутии; рассматривает модели кочевых образовательных учреждений.

Прибылых, С. Р. О системе кочевого образования в Якутии / С. Р. Прибылых // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 200-203

1655.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются игровые технологии на уроках литературы в среднем звене на примере изучения рассказов А.П. Чехова. Приводятся примеры уроков, проведенных в средней общеобразовательной школе: урока-исследования, мастер-класса, творческой мастерской.

Мишлимович, М. Я. Игровые технологии на уроках литературы в 5-7 классах / М. Я. Мишлимович, В. И. Степанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 139-141

1656.

Количество страниц: 4 с.

Авторы статьи рассуждают об эффективности использования проектной технологии в качестве творческого зачёта на уроках литературы. Делятся опытом применения данной технологии, о результатах работы и трудностях, с которыми столкнулись в процессе выполнения проекта.

Мишлимович, М. Я. Литературный проект как форма творческого зачёта / М. Я. Мишлимович, Ю. М. Захарова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 136-139

1657.

Количество страниц: 4 с.

В тезисах представлены основные виды и жанры русского народного творчества, с которыми в китайских вузах работают преподаватели и знакомятся студенты на занятиях и внеурочных мероприятиях.

Липинская, И. А. Виды и жанры русского народного творчества в работе русиста (на примере опыта работы в вузах Китая) / И. А. Липинская // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 128-131

1658.
Авторы:
Леханова Кюнней Николаевна, Артемьева Алена Васильевна

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматривается вопрос о литературных произведениях, в частности Антона Павловича Чехова, как достаточном дидактическом материале, используемом на занятиях русского языка как иностранного. Приводятся также различные разработанные системы упражнений с использованием литературных произведений А.П. Чехова, для полноценного развития устно-связной речи иностранных студентов.

Леханова, К. Н. Использование литературных произведений на уроках РКИ (на примере рассказов А. П. Чехова) / К. Н. Леханова, А. В. Артемьева // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 124-125

1659.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена актуальной в современной русистике проблеме - месте литературы в развитии речевых компетенций у иностранных студентов. Поэтому целью данной статьи является раскрытие необходимости включения в курс методики преподавания русского языка как иностранного текстов художественной литературы на примере произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, В. М. Шукшина.

Корепанова, Н. В. Литература в системе методики преподавания русского языка как иностранного / Н. В. Корепанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 104-106

1660.

Издательство: Ситим-Медиа

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 48 с.

Брошюра знакомит читателей со статьями и воспоминаниями об истории создания и развития образцового детского коллектива Российской Федерации "Оркестр народных инструментов" Дворца детского творчества имени Ф. И. Авдеевой г. Якутска