Хоровое пение — наиболее массовый вид музыкальной деятельности. В последние годы произошел значительный подъем хоровой культуры. Особенно заметны успехи в детском хоровом воспитании. Появились новые формы привлечения детей к хоровому искусству — хоровые отделения в детских музыкальных школах.Хоровые занятия развивают художественный вкус учащихся, прививают любовь к музыке, к хоровому искусству, пробуждают их творческие способности.В этом вопросе ведущая роль принадлежит выбору репертуара. На хоровых занятиях изучаются лучшие песни советских композиторов, богатое наследие народно-песенного творчества нашей страны и стран мира, классическая хоровая литература.На предлагаемой пластинке записаны четыре хоровых коллектива: "Радость" (руководитель Т. А. Жданова), "Восход" (руководители И. И. Радченко, Г. И. Радченко), хоровой коллектив Вечерней школы общего музыкального образования N 67 (руководитель T. Е. Экслер), "Алые паруса" (руководитель Ю. А. Виноградова)
Концерт Хоровых коллективов музыкальных школ Москвы: из репертуара детских музыкальных школ. [аудиозапись]
Иванов В. (Прочие), Бутырская М. (Редактор), Радченко Ирина (Руководитель хора), Радченко Галина (Руководитель хора), Жданова Т. (Руководитель хора), Экслер Т. (Руководитель хора), Виноградова Ю. (Руководитель хора)
1976
Для детей старше 12 лет
Концерт Хоровых коллективов музыкальных школ Москвы : из репертуара детских музыкальных школ : [аудиозапись] / звукорежиссер В. Иванов ; редактор М. Бутырская ; [исполняют]: Хоровой коллектив "Восход" Детской музыкальной школы N 70, художественные руководители Ирина и Галина Радченко, Хоровой коллектив "Радость" Детской музыкальной школы N 66, художественный руководитель Т. Жданова, Хоровой коллектив Вечерней школы общего музыкального образования N 67, художественный руководитель Т. Экслер, Хоровой коллектив "Алые паруса" Детской музыкальной школы N 68, художественный руководитель Ю. Виноградова. - Москва : Мелодия, [1976]. - 1 грп. [ГОСТ 5289-73] (38 мин 18 сек) : 33 об/мин, стерео ; 30 см.
Содерж.: Сторона 1: С чего начинается Родина? / музыка В. Баснера ; слова М. Матусовского ; партия фортепиано М. Зиатдинова. Сны - недотроги / музыка В. Мурадели ; слова М. Садовского. Мамин вальс / музыка Ю. Чичкова ; слова В. Крючкова и Л. Дербенева ; партия фортепиано Ю. Чичкова. Чу, тянут в небе журавли / музыка Т. Попатенко ; слова Н. Некрасова. Весна прискакала / музыка 3. Левиной ; слова 3. Петровой. Акварель / музыка Т. Попова ; русский текст 3. Ивановой. Роса / музыка В. Пьянкова ; слова В. Татаринова. Про жирафа / музыка Ю. Чичкова ; слова Ю. Энтин. Зима / музыка Г. Пятигорского ; слова И. Кобзева. Наши учителя / музыка Р. Бойко ; слова М. Садовского. Сторона 2: Мы юное звонкое племя / музыка С. Агабабова ; слова Ю. Полухина. В темном лесе : русская народная песня / обработка А. Луканина. Уж как пал тумана / музыка Л. Шварц ; обработка А. Флярковского ; слова народные. Ты не стой, колодец : русская народная песня / обработка А. Лядова. Пути-дороги / музыка И. Дунаевского ; слова С. Алымова. Буденовка / музыка Г. Гладкова ; слова Б. Дубровина. Хор сборищ винограда : из оперы "Мастер из Кламси" / музыка Дм. Кабалевского ; русский текст В. Брагина. Фонтану Бахчисарайского дворца / музыка А. Власова ; переложение Г. Ковалева ; слова А. Пушкина. Мы тоже Советская власть / музыка А. Пахмутовой ; слова Н. Добронравова.
Чтение документа возможно в помещении библиотеки
QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:
- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.