Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Издания подборки 901 - 910 из 2926
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
901.
Обложка
Авторы:
Панина Светлана Викторовна, Залуцкая Светлана Юрьевна
Заглавие: Философско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессии
Philosophical and pedagogical understanding of the value of labor in the choice of a profession

Количество страниц: 10 с.

Одной из ценностей современно, непрерывно меняющегося мира остаётся труд как главная движущая сила развития общества и человека, как основная человеческая деятельность, цели и сущность которой неизбежно претерпевают трансформацию. Исторически труд усложнялся, обогащался новыми смыслами, совершенствовался технологически, становился всё более разнообразным. На протяжении всей истории человеческой мысли он являлся предметом исследования, вызывал интерес учёных различных научных сфер: философии, экономики, педагогики, психологии, юриспруденции, социологии и других. В статье представлен труд как ценность в философско-педагогическом осмыслении, в первую очередь в контексте научных исследований философа Т. М. Михайловой, посвятившей данной проблематике ряд своих научных трудов, в том числе в формате концептуальных статей, диссертации на соискание степени доктора философских наук и монографии. Авторами проведено полевое исследование с применением анкетирования, нацеленное на выявление у педагогов отдельных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) отношения к труду как ценности в воспитательном процессе обучающихся. Также представлены результаты обследования студентов Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова - будущих педагогов о ценности педагогического труда. Сделаны выводы о необходимости целенаправленного педагогического регулирования трудового воспитания обучающихся с применением новейших технологий и учёта всех особенностей меняющейся под воздействием внешних факторов системы ценностей современной учащейся молодёжи.

Панина, С. В. Философско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессии / С. В. Панина, С. Ю. Залуцкая ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 57-66.

Подробнее
902.
Обложка
Авторы:
Дишкант Елена Валерьевна, Шалыгина Любовь Викторовна
Заглавие: Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному
Formation of professional competencies of undergraduates in the process of pedagogical internship in Russian as a foreign language

Количество страниц: 8 с.

В статье рассматривается формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному. Учебная ознакомительная и производственная практика являются важными составляющими звеньями в подготовке будущих преподавателей. В работе определены цели и задачи каждого из видов практической деятельности, дано краткое описание содержательной части программ практик и форм отчетности обучающихся. Сформулированы профессиональные компетенции, которыми должны овладеть магистранты профиля "Мультикультурное обучение русскому языку как иностранному в сфере образования и туризма" при изучении специальных дисциплин и закреплении полученных знаний на практике. Описан опыт проведения традиционной Летней школы для иностранных студентов, организованной кафедрой русского языка как иностранного филологического факультета при поддержке Департамента международных связей Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в рамках производственной педагогической практики магистрантов. Слушателями Летней школы являются студенты из Африки, Ближнего Востока, Китая. Названы формы и приемы обучения русскому языку иностранных студентов, в частности метод проектов, игровые технологии, графикосимволический анализ художественного текста, учебная экскурсия, конкурс чтецов, направленные на формирование культуроведческой компетенции и коммуникативных навыков. Во время производственной практики магистранты знакомят иностранцев с русской культурой, литературой, историей, социокультурными традициями, закрепляют трудные случаи употребления грамматических норм, развивают устную речь, навыки аудирования, говорения, чтения и письма. Педагогическая практика даёт возможность оценить сформированность профессиональных компетенций магистрантов: способности осуществлять педагогическую деятельность, проектировать и решать профессиональные задачи при организации работы по достижению предметных, метапредметных и личностных результатов обучающимися.

Дишкант, Е. В. Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному / Е. В. Дишкант, Л. В. Шалыгина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 42-49.

Подробнее
903.
Обложка
Авторы:
Корнилов Юрий Вячеславович, Мукашева Манаргуль Умирзаковна, Сарсимбаева Сауле Мусаевна
Заглавие: О рисках применения технологий виртуальной реальности в обучении
On the risks of using virtual reality technologies in education

Количество страниц: 7 с.

Статья представляет собой обзор последних исследований о рисках применения технологий виртуальной реальности (VR) в обучении. Вопросы влияния виртуальной реальности на физическое и психологическое здоровье обучающихся являются одним из важных направлений в изучении учебной среды виртуальной реальности (VRLE). Актуальность исследования обусловлена ростом интереса к использованию VR-технологий в образовательном процессе, однако, количество и качество исследований, посвященных их влиянию на здоровьесберегающий компонент, до сих пор остается незначительным, особенно в русскоязычной литературе. В качестве основного метода применялся анализ зарубежной литературы по проблеме исследования. Исследование опирается на проведенный авторами статьи опрос группы пользователей, в число которых входили учителя, обучающиеся образовательных организаций и их родители. В ходе исследования выявлены и описаны неприятные симптомы утраты человеческих качеств или индивидуальности (деперсонализация) и ощущение нереальности окружающего, особенно как симптом психического расстройства (дереализация). У некоторых испытуемых проявлялись симптомы киберболезни (VR-болезни) или признаки агрессивного поведения в играх виртуальной реальности. Рассмотренные в данной статье вопросы влияния виртуальной реальности на физическое и психологическое здоровье обучающихся не являются исчерпывающими, а продолжение подобных исследований по выявлению рисков в использовании виртуальной реальности в образовании позволит представить более подробную картину данного аспекта.

Корнилов, Ю. В. О рисках применения технологий виртуальной реальности в обучении / Ю. В. Корнилов, М. У. Мукашева, С. М. Сарсимбаева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, Актюбинский региональный университет им. К. Жубанова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия.- 2022. - N 4 (28). - C. 50-56.

Подробнее
904.
Обложка
Авторы:
Герасимова Розалия Еремеевна, Григорьева Надежда Афанасьевна
Заглавие: Научно-педагогическое наставничество как фактор профессионального становления молодых педагогов
Research and pedagogical mentoring as a factor in the professional development of young teachers

Количество страниц: 5 с.

В данной статье представлен анализ теоретической литературы, который показал суть наставничества как научно-педагогического феномена. В вузовской системе наставничество реализуется в процессе профессиональной подготовки обучающихся на принципе субъект-субъектных отношений, способствующих развитию личности и профессиональному его росту. Сегодня появляется необходимость в расширении практик наставничества в системе непрерывного образования, так как наставничество является действенным и значимым механизмом выращивания и подготовки конкурентоспособных кадров. Следует отметить, что особое внимание в статье уделяется научно-педагогическому наследию выдающегося ученого, мыслителя Д. А. Данилова: подходы к организации научно-педагогического наставничества в системе профессионального образования, вопросы профессионального становления будущих и начинающих педагогов, совершенствования результативности их педагогической деятельности в системе профессионального образования с учетом современных требований.

Герасимова, Р. Е. Научно-педагогическое наставничество как фактор профессионального становления молодых педагогов / Р. Е. Герасимова, Н. А. Григорьева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психлогия. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 37-41.

Подробнее
905.
Обложка
Авторы:
Волчок Татьяна Ивановна, Борисова Зоя Николаевна
Заглавие: Непрерывное повышение научно-методической компетентности преподавателей как условие развития инновационных процессов в колледже
Continuous improvement of research and methodological competence of teachers as a condition for the development of innovative processes in the college

Количество страниц: 7 с.

В статье рассматривается вклад учениц научной школы доктора педагогических наук Дмитрия Алексеевича Данилова в повышении научно-исследовательской компетенции коллектива ГБПОУ СПО "Вилюйский педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского". Отдавая дань огромного уважения незабвенной памяти корифею якутской школы педагогики, оглядываясь назад, авторы попытались обобщить и оценить те изменения в научно-методической работе колледжа, которые тесно связаны с тематикой диссертационных работ Т. И. Волчок, У. Ф. Кондаковой, З. Н. Борисовой и И. И. Петровой. В статье дается анализ педагогических условий, способствовавших повышению общенаучного и педагогического уровня всего преподавательского коллектива, так как все кандидаты наук в разное время были и являются руководителями научно-методической работы колледжа. Практическая значимость исследования заключается в раскрытии достижений преподавателей по собственной научно-методической работе. Сделанный в статье анализ достижений коллектива училища за последние 3-5 лет свидетельствует об ощутимой динамике повышения научно-методологической компетентности учеников Дмитрия Алексеевича как о руководителях научно-методической работы учреждения в целом. Повышение научной компетентности также отражается в организации и достижениях научно-методической работы всего преподавательского состава по руководству научных работ студентов. В качестве фактов приведены достижения как преподавателей, так и студентов колледжа.

Волчок, Т. И. Непрерывное повышение научно-методической компетентности преподавателей как условие развития инновационных процессов в колледже / Т. И. Волчок, З. Н. Борисова ; Вилюйский педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психлогия. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 30-36.

Подробнее
906.
Обложка
Автор:
Бурцева Светлана Семеновна
Заглавие: Цифровая дидактика и новые подходы к профессиональной подготовке педагогов
Digital didactics and new approaches to professional training of teachers

Количество страниц: 11 с.

Статья посвящена актуальным проблемам цифровой дидактики в системе российского образования и новым подходам к профессиональной подготовке педагогов. Краткий обзор и описание российского рынка EdTech. Рассматриваются вопросы цифровых компетенций педагога в условиях цифровой трансформации общества и картины мира. Цифровая дидактика определяется как раздел педагогики в современном мире в ее эволюционном развитии. Предложен трехэтапный процесс формирования цифровых компетенций у педагогов в параллели с условиями развития цифровой дидактики. Приведены некоторые сведения и данные по цифровой трансформации, примеры методических и организационных решений при профессиональной подготовке по направлению Педагогическое образование. Затронуты некоторые перспективы дальнейшего развития цифровой дидактики.

Бурцева, С. С. Цифровая дидактика и новые подходы к профессиональной подготовке педагогов / С. С. Бурцева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Философия. Психология - 2022. - N 4 (28). - C. 19-29.

Подробнее
907.
Обложка
Автор:
Ким-Кимэн Александр Николаевич
Заглавие: Слово о первом президенте Республики Саха (Якутия), государственном советнике Республики Саха (Якутия), почетном гражданине Республики Саха (Якутия) Михаиле Ефимовиче Николаеве
Word on the first president of the Republic of Sakha (Yakutia), state councilor of the Republic of Sakha (Yakutia), honorary citizen of the Republic of Sakha (Yakutia) Mikhail Efimovich Nikolaev

Количество страниц: 8 с.

Статья посвящена первому президенту Республики Саха (Якутии) Михаилу Ефимовичу Николаеву.

Ким-Кимэн, А. Н. Слово о первом президенте Республики Саха (Якутия), государственном советнике Республики Саха (Якутия), почетном гражданине Республики Саха (Якутия) Михаиле Ефимовиче Николаеве / А. Н. Ким-Кимэн ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: История. Политология. Право. - 2022. - N 4 (28). - C. 137-144.

Подробнее
908.
Обложка
Автор:
Атласова Саргылана Серафимовна
Заглавие: 75 лет профессору Анатолию Афанасьевичу Алексееву
75Th Anniversary of professor Anatoly Afanasyevich Alekseev

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена к 75-летию кандидата исторических наук, профессору Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова Анатолию Афанасьевичу Алексеев

Атласова, С. С. 75 лет профессору Анатолию Афанасьевичу Алексееву / С. С. Атласова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: История. Политология. Право. - 2022. - N 4 (28). - C. 135-136.

Подробнее
909.
Обложка
Авторы:
Сивцева Саассылана Иннокентьевна, Герасимова Катерина Владимировна
Заглавие: О феномене согласия: исторический ракурс
Consent phenomenon: through the lens of history

Количество страниц: 8 с.

Статья посвящена феномену согласия - философской, а также исторической категории, межпоколенческим связям. Показано, что на примере изучения истории Великой Отечественной войны, в частности, материалов Гаврила Нестеровича Ефимова - участника Великой Отечественной войны, собирателя и хранителя документов об участниках Великой Отечественной войны Бэрт-Усовского наслега Усть-Алданского района, могут быть восстановлены связи поколений, актуализирована общность исторических судеб народов и единство нашей истории.

Сивцева, С. И. О феномене согласия: исторический ракурс / С. И. Сивцева, К. В. Герасимова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: История. Политология. Право. - 2022. - N 4 (28). - C. 121-128.

Подробнее
910.
Обложка
Автор:
Борисова Анна Николаевна
Заглавие: Архивные поиски и находки: летопись МОБУ СОШ N 5 г. Якутска
Archival searches and finds: the chronicle of school No. 5 in Yakutsk

Количество страниц: 12 с.

В статье рассматривается история основания школы N 5 г. Якутска и развития до современной общеобразовательной школы. Изучение истории малой родины во всем ее разнообразии - это сложный познавательный процесс, который включает в себя многие вопросы, требующие ясного и верного ответа, доказательств и аргументированных выводов. Понятие Һмалая родинаһ является одним из элементов исторического образования и одной из важнейших отраслей школьного краеведения. Оно является важным средством связи школы с жизнью. Создание Летописи школы - это не просто перечисление исторических событий. Это памятник нашей духовной культуры, историческое наследие для потомков. Летопись школы - флагман патриотического воспитания школьников.

Борисова, А. Н. Архивные поиски и находки: летопись МОБУ СОШ N 5 г. Якутска / А. Н. Борисова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 5 им. Н. О. Кривошапкина" // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2022. - N 4 (28). - C. 109-120.

Подробнее