Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Девятый урок об эвенкийском летнем времени, о кочевке.

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Восьмой урок об эвенкийском летнем времени

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Седьмой урок о весне.

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Урок 6: Как весна пришла / лектор Светлана Семенова Шестой урок о приходе весны у эвенков

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Урок 5: О любимом времени года эвенков / лектор Светлана Семенова.. Пятый урок о любимом времени года эвенков

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Урок 3: Стихотворения о зиме / лектор Светлана Семенова Третий урок о зимних стихотворениях

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Урок 2: Времена года / лектор Венера Марфусалова. Второй урок о временах года

Цикл уроков посвящён знакомству с традиционным образом жизни эвенков через смену времён года. Материал раскрывает, как природные сезоны определяют быт, труд, кочевки, занятия детей и взрослых, а также отражаются в фольклоре и языке эвенков. Зимние, весенние, летние и осенние уроки показывают особенности жизни народа в каждый период года, формируя уважение к культуре эвенков, понимание связи человека с природой и интерес к родному краю. Лекторы - Венера Марфусалова, кандидат педагогических наук, доцент Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова и Светлана Семенова, носитель эвенкийского языка. Первый урок о традиционном образе жизни эвенков.

Статья посвящена значению народных сказок в семейном воспитании на примере эвенкийских сказок. Народная сказка в статье рассматривается как одно из средств нравственного воспитания детей в семье. Освящена специфическая особенность эвенкийских народных сказок, где народность и род провозглашаются над одним человеком. Одной из часто встречающейся особенности эвенкийских народных сказок является наделение человека чужака, принадлежащему другому род, врагом, даже, если это, например, тесть и зять. Однако в эвенкийских народных сказках есть и противоречивость, например, фраза "Я – эвенка, значит и ты -эвенк" и т.п., которая показывает установление дружеских коммуникаций межэтнических сообществ. Во всех эвенкийских сказках первостепенен род, семья, родина, природа. Эффективное использование, как приведено в статье, с грамотными принципами и установками семейного воспитания позволяют достичь успешного нравственного воспитания детей и упрочения связей в детско-родительских отношениях.
The article is devoted to the significance of folk tales in family education by the example of Evenk fairy tales. The folk tale in the article is considered as one of the means of moral upbringing of children in the family. The specific feature of the Evenki folk tales is consecrated, where the nationality and clan are proclaimed over one person. One of the frequently occurring features of the Evenki folk tales is the empowerment of a stranger-man belonging to another kind, an enemy, even if it is, for example, a father-in-law and a son-in-law. However, in the Evenki folk tales there is also inconsistency, for example, the phrase “I am Evenki, then you are Evenk”, etc., which shows the establishment of friendly communications of interethnic communities. In all Evenki tales, the genus, family, motherland, nature is paramount. Effective use, as given in the article, with literate principles and attitudes of family upbringing allows you to achieve successful moral education of children and strengthen ties in child-parent relations.

Уроки эвенкийского языка проводит кандидат педагогических наук, отличник народного просвещения Марфусалова Венера Петровна