В статье изложен опыт работы учителя по организации исследовательской деятельности обучающихся в сельской школе, рассматриваются этапы организации, технологии и методы работы с проектами. За теоретическую основу использованы материалы, статьи ученых в области учебных исследований школьников и руководителя программы "Шаг в будущее".
The article describes the teacher’s experience in organizing the research activities of students in a rural school, and discusses the stages of organization, technologies and methods of working with projects. The theoretical basis was based on materials, articles by scientists in the field of educational research for schoolchildren and the head of the “Step into the Future” program.