Алексеева Галина Ивановна

Место работы автора, адрес/электронная почта: Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II ; 677000, г. Якутск, пр. Ленина, 3 ; e-mail: iroipk@mail.ru ; http://iroipk.ykt.ru

Ученая степень, ученое звание: д-р пед. наук

Область научных интересов: Олимпиадное движение в России и Якутии

Деятельность: Работала учителем математики в с. Алтанцы Амгинского улуса. В 1986-1994 гг. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе Амгинской средней школы им. В. Г. Короленко, в 1994-2000 гг. - инспектор, начальник школьного отдела, заместитель начальника Управления образованием Администрации г. Якутск, в 2000-2010 гг. - заместитель директора, директор Института развития образования Министерства образования РС(Я). С 2010 г. директор Института развития образования и повышения квалификации.

Документы 31 - 40 из 51
31.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 80 с.

Учебно-методический комплект, включающий программу повышения квалификации и учебное пособие с методическими материалами, предназначен учителям математики образовательных учреждений общего среднего образования Республики Саха (Якутия). Материалы пособия могут быть использованы как для проведения курсов повышения квалификации, так и для самостоятельной работы. Материалы носят практико-ориентированнный характер, нацелены на работу с одаренными детьми в области математики рамках стандартов нового поколения в контексте модернизации системы образования Российской Федерации
32.
Авторы:
Григорьева Анастасия Афанасьевна, Михалева Ольга Иннокентьевна, Шарина Анна Афанасьевна, Слепцова Наталья Степановна

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования

Количество страниц: 108 с.

Учебно-методический комплект раскрывает актуальную проблему организации вариативных форм дошкольного образования - групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста на примере базового учреждения. Рассматриваются варианты организации образовательного пространства и педагогические условия развития детей на основе культуротворческого подхода и общинных принципов. УМК рекомендуется использовать для проведения курсов повышения квалификации, также для самостоятельной работы руководителей ДОУ, специалистов муниципальных управлений образованием, методистов для практического использования в управлении системой дошкольного образования
33.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 196 с.

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование организационно-педагогических основ реализации профильного обучения в северных регионах России. Изложена разработанная и апробированная модель реализации профильного обучения, основывающаяся на анализе социокультурной ситуации и особенностях организации профильного обучения в циркумполярных муниципальных образованиях Республики Саха (Якутия). Монография может быть рекомендована педагогам и руководителям образовательных учреждений, работникам учреждений дополнительного образования, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации
34.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 56 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают содержание проблемы социокультурного проектирования образовательных систем на муниципальном уровне и дают возможность овладеть компетенциями в вопросах анализа социокультурной ситуации, разработки и реализации социокультурных проектов и программ
35.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 56 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают содержание организации комплексной урочной и внеурочной деятельности школьников в условиях реализации компетентностного подхода к образованию
36.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 108 с.

Данный учебно-методический комплект разработан на основе положительного опыта деятельности МБОУ "Арктическая гимназия". Материалы носят практико-ориентированный, рефлексивно-аналитический и моделирующий характер; направлены на совершенствование профессиональной компетентности слушателей в области индивидуализации образовательного процесса
37.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 116 с.

В УМК рассматривается проблема формирования механизмов государственно-общественного управления в системе дошкольного образования, раскрываются особенности формирования гражданского заказа. Книга адресовано педагогам, руководителям дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических вузов, родителям
38.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 56 с.

Материалы учебно-методического комплекта посвящены проблемам организации внеурочной деятельности в начальной школе в условиях внедрения ФГОС второго поколения. Предлагаются подходы и методы обучения стажеров посредством включения их в практику учреждения-носителя актуального опыта
39.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 60 с.

Учебно-методический комплект предназначен для использования в качестве методического сопровождения программы стажировки "Система оценки качества образования в условиях реализации новых образовательных стандартов" в процессе подготовки, повышения квалификации педагогов образовательных учреждений. В данном учебно-методическом комплекте рассматираются особенности построения системы оценки качества образования и практика реализация на примере конкретного образовательного учреждения
40.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования

Количество страниц: 68 с.

Учебно-методический комплект раскрывает актуальную проблему содержания организации предметно-развивающей среды для детей дошкольного возраста на примере деятельности дошкольных образовательных учреждений Республики Саха (Якутия). Материалы рекомендуются для использования кадров, овладевающих индивидуализацией предметно-разивающей среды