Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 20 из 1127
11.

Издательство: Книжное издательство

Год выпуска: 1968

Серия, номер выпуска: Трибуна передового педагогического опыта

Количество страниц: 40 с.

12.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 248 с.

Сборник посвящен жизни и деятельности известного этнопедагога, организатора Оросунского музея народной педагогики К. С. Чиряева. Для широкого круга читателей
14.

Издательство: Ассоциация народной педагогики Якутии

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 132 с.

16.
Автор:
Прокопьев Прокопий Степанович

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 560 с.

Третья книга якутского писателя, ветерана педагогического труда, тыла Прокопьева Прокопия Степановича приурочена к 100-летию (2020 г.) и 100-летнему юбилею Ботулинской средней школы Верхневилюйского улуса (2019 г.). В 1988 г. была издана книга "Мичийээнэ", в 1997 г. сборник стихов для малышей "Көөчүк-көөчүк көмүстэрим". В эту книгу вошли стихотворения, драмы, исторические предания, очерки, воспоминания, воспоминания супруги автора Оконосовой А. А., стихотворения членов литературного кружка "Сардаҥа", работы учащихся Ботулинской средней школы и жителей села Боотулуу, участников чтений, посвященных 90-летию Прокопьева П. С. "Олоҕум миигин таптаабыта". Книгу дополняют фотографии разных лет, также рисунки, письма автора, песни на мелодию Договорой У. И.
17.
Автор:
Будницкая Искра Исааковна, Катаева Александра Абрамовна

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1985

Серия, номер выпуска: Библиотека для родителей

Количество страниц: 164 с.

18.

Издательство: ProDesign

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 354 с.

Человек постигает окружающий его мир, овладевает им различными способами, среди которых можно выделить два основных. Первый (генетический исходный) - материально-технический - производство средств жизни, труд, практика. Второй - духовный (идеальный), в рамках которого познавательные отношения субъекта и объекта - лишь одно из многих других. В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе исторического развития практики и самого познания все более дифференцируется и воплощается в различных своих формах. В книге повествуется о законах, формах и категориях в процессе познания и получаемых в этом увлекательном процессе знаниях по размышлениям педагога - новатора, кандидата педагогических наук, отличника просвещения РСФСР и СССР, заслуженного учителя РС(Я), РФ, кавалера медали Ушницкого, директора МОУ ЭСОШ Л. Г. Никифорова.