Буйницкая, В. Э.
Достойная жизненная перспектива каждому ребенку / Буйницкая В. Э. ; Муниципальное казенное учреждение "Центр семейного устройства для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации" МО "Алданский район" //Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ;редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 26-31.

• Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга,
• НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга.

• 1. Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт: материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации, 2019
• 2. Танцура Людмила Григорьевна. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей, по устройству в замещающие семьи
• 3. Иванова В. Е., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Значимость семейных традиций в формировании доверительных отношений между родителями и детьми в современной семье
• 4. Иванова В. Е., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Социально-психологическая готовность студентов к созданию семьи
• 5. Корнилова М. Д.. Взаимосвязь работы ДОУ с родителями детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• 6. Куликовская А. З.. Семейные традиции в повышении педагогической культуры молодой семьи
• 7. Мадатян Кристине Вирабовна . Семейные ценности как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
• 8. Неустроева Евдокия Анатольевна. Семейная идентичность детей-сирот
• 9. Николаева Лариса Васильевна. Влияние этнопедагогических традиций саха в нравственном воспитании личности ребенка в условиях семьи
• 10. Плотникова А. А.. Семья - духовный стержень и фактор успешности ребенка
• 11. Тарабукина Екатерина Алексеевна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Этнопедагогические традиции духовно-нравственного воспитания детей в семье
• 12. Жегусова Вероника Валентиновна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Влияние родителей на учебную мотивацию школьников (влияние типа семейного воспитания на формирование мотивационной сферы ученика
• 13. Федорова М. И., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Трудности адаптации приемных детей в замещающей семье
• 14. Адегова Мария Сергеевна. Конфликты в семье как психологическая проблема
• 15. Гоголева А. Я.. Проблемы духовно-нравственного воспитания детей как предпосылка возникновения девиантного поведения
• 16. Васильева Сахая Александровна. Психологическое исследование жертв домашнего насилия
• 17. Евдокарова Туяра Валеряновна. Анализ влияния сказок на формирование ценностных ориентаций ребенка
• 18. Никитина Саргылана Афанасьевна. Формирование гражданско-патриотического самосознания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей через общественно значимые институты гражданского общества
• 19. Петрова В. Г.. Правовое воспитание школьников с нарушением интеллекта
• 20. Прокопьева Ю. П.. Негативное влияние интернета на семейные ценности
• 21. Заровняева Лариса Васильевна. Формирование здорового образа жизни у воспитанников в условиях школы-интерната
• 22. Ефремова Лена Павловна. Социально-педагогическая система семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
• 23. Никитенко Е. П.. Формирование основ коммуникативной компетентности и речевого творчества на логопедических занятиях в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
• 24. Гуляева Р. М.. Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей
• 25. Тимофеева С. Е.. Психологическая регуляция поведения
• 26. Старостина С. В., Николаева Алевтина Васильевна. Физическое воспитание детей в семье посредством народных игр
• 27. Федорова Альбина Дмитриевна. Взаимодействие с семьей по реализации индивидуального подхода ребенка с ОВЗ
• 28. Федорова Мария Ильинична, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Тревожность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей как психолого-педагогическая проблема
• 29. Белолюбская А. Ю.. Роль семьи в социализации подростка
• 30. Васильева С. А.. Проблема семейного насилия как социальная девиация
• 31. Габышева Ксения Анатольевна. Сопровождение выпускников в постинтернатный период
• 32. Гуляева А. Н., Дмитриева Степанида Николаевна. Роль отца в семейном воспитании
• 33. Гущина Т. Е., Харитонова Кира Георгиевна. Подготовка к социализации детей-сирот с ОВЗ
• 34. Драгунова Сайаана Андреевна, Неустроева Евдокия Анатольевна. Особенности воспитания и проблемы детей в многодетной семье
• 35. Егорова Ю. И.. Проект "Мой дом-моя крепость"
• 36. Аккуратова Анастасия Павловна. Система защиты прав детей в Республике Саха (Якутия)
• 37. Алферов А. В., Маркова Оксана Ильинична. Проблема воспитания со стороны отца в семье
• 38. Андросова Ольга Михайловна. О результатах программы МДФ "Дети Саха-Азия" по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи
• 39. Апросимова М. М.. Особенности коммуникативных способностей детей в семье с отчимом, мачехой
• 40. Баишева Мария Ивановна. Возращение "Духовного-Я" мальчика в традициях народа саха
• 41. Борисова С. С., Борисова Татьяна Михайловна. Влияние семьи на воспитание детей
• 42. Бусель А. Н.. Воспитание духовных и культурных ценностей ребенка дошкольного возраста посредствам обычаев и традиций народа саха
• 43. Седалищева Е. С.. Ранний сексуальный опыт школьников: причины и последствия