В статье описываетcя опыт рaботы изoбразительной студии в детском саду в условиях изменений требований ФГОС дошкольного образования. В своей работе мы опираемся на то, что дошкольный возраст – это возраст, когда творческая деятельность может стать, и чаще всего является, устойчивым увлечением всех детей. Правильно увлекая ребенка в сказочный мир искусства через создание развивающей среды, мы незаметно развиваем у него воображение и способности с использованием приемов - мотиваторов, вовлекаем детей в удивительный мир искусства.