Социальное партнерство как ресурс для развития субъектности обучающихся в условиях агрошколы

Автор

Новиков Михаил Егорович

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в сборнике или глава книги

Язык публикации

Русский

УДК

373.1(571.56)

Ключевые слова

социальное партнерство; субъектность ; способность ; стратегия ; самостоятельность

Аннотация

Многие ученики, закончив среднюю общеобразовательную школу, стремятся поступить в вузы, ссузы. Знания и навыки, получаемые учащимися в школе, и требования, предъявляемые при поступлении и во время обучения в вузе, зачастую далеки друг от друга. Поэтому необходимо помочь ученику в преодолении этого барьера. Вузы,ссузы и средние общеобразовательные школы заинтересованы в подготовке к поступлению школьников старшей ступени обучения и должны проводить большую подготовительную работу. Очень важно помочь выпускникам сделать правильный выбор для дальнейшего обучения, подготовиться к продолжению образования в правильно выбранном направлении, также важно способствовать конструированию ценностных ориентиров каждого школьника. Так возникло направление нашей работы, отражающее социальное партнерство между вузами, ссузами и другими учреждениями

Библиографическая запись

Новиков, М. Е. Социальное партнерство как ресурс для развития субъектностиобучающихся в условиях агрошколы / М. Е. Новиков // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 44-48

Включен в подборки

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Материалы по теме

Вам будет интересно