Интеграция видов искусств как фактор развития читательских интересов учащихся на уроке литературы
Статья в журнале
Русский
373.5.016:821.161.1
чтение; архитектура и литература; живопись и литература; литературное образование; учитель литературы
Литература. Литературоведение. Устное народное творчество
Наука и образование: научный и общественно-политический журнал. – 2005. – 3 (39) (С. 70-74)
Необутова, Н. Л. Интеграция видов искусств как фактор развития читательских интересов учащихся на уроке литературы / Н. Л. Необутова // Наука и образование. - N 3 (39). - С. 70-74.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Литература. Литературоведение,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Литература. Литературоведение.
Войдите в систему, чтобы открыть документ
QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:
- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.