В данной статье рассматривается вопрос о формировании этнокультурных компетенций у младших школьников на интегрированных уроках родного языка и математики. Цель: определить возможности интегрированных уроков в формировании этнокультурных компетенций у младших школьников. Задачи: раскрыть сущность понятия этнокультурной компетенции; разработать и провести интегрированный урок родного языка и математики для формирования этнокультурных компетенций младших школьников; определить эффективность опытно-практической работы по формированию этнокультурных компетенций младших школьников. Гипотеза исследования основана на том, что формирование этнокультурных компетенций у младших школьников будет эффективным, если на интегрированных уроках математики и родного языка использовать задачи с эвенкийскими терминами, относящимися к культуре эвенков, а также проводить физкульт-минутки на эвенкийском языке. Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической, культурологической литературы; организация целенаправленной опытной работы. Владение этнокультурной компетенцией подразумевает владение этнокультурными знаниями - родным языком, традициями, обычаями, ритуалами, укладом жизни, культурой народа. Основным средством формирования этнокультурной компетенции учащихся на уроках математики и эвенкийского языка являются задачи и примеры с национальным компонентом, а также физкультминутки на родном языке. По окончанию урока у детей сформировались этнокультурные знания: знакомство с новыми эвенкийскими словами и культурой эвенков. Совокупность этнокультурных знаний с качеством личности - это этнокультурная компетенция.
This article discusses the issue of the formation of ethno-cultural competencies in younger students in the integrated lessons of their native language and mathematics. Purpose: to determine the possibilities of integrated lessons in the formation of ethno-cultural competencies in younger students. Tasks: to reveal the essence of the concept of ethnocultural competence; to develop and conduct an integrated lesson of the native language and mathematics for the formation of ethno-cultural competencies of younger students; to determine the effectiveness of experimental and practical work on the formation of ethno-cultural competencies of younger students. The hypothesis of the study is based on the fact that the formation of ethno-cultural competencies in junior schoolchildren will be effective if tasks with Evenki terms related to Evenki culture, as well as physical education minutes in the Evenki language, are used in the integrated lessons of mathematics and the native language. To solve the tasks set, the following research methods were used: theoretical analysis of psychological, pedagogical, cultural literature; organization of purposeful experimental work. Possession of ethnocultural competence is the possession of ethnocultural knowledge - native language, traditions, customs, rituals, way of life, culture of the people. The main means of forming the ethno-cultural competence of students in the lessons of mathematics and the Evenki language are tasks and examples with a national component, as well as physical education sessions in their native language. At the end of the lesson, the children formed ethno-cultural knowledge: acquaintance with new Evenki words and Evenki culture. The totality of ethnocultural knowledge with the quality of a person is ethnocultural competence.

Настоящая книга представляет комплексное исследование статуса различных правовых семей и национальных правовых систем в правовой «географии» мира, структуры их источников права и т.п., влияния на них древнего права, факторов «внешней» и «внутренней» среды, общего и особенного у национальной правовой системы России и континентального права, иных правовых семей и правопорядков отдельных государств, перспектив развития самобытного российского права и образующих его элементов (системы законодательства и пр.). Особое внимание уделено приоритетам правовой политики России в условиях глобализации, направлениям совершенствования законодательного и правоприменительного процессов в РФ. Книга представляет интерес для специалистов в областях теории и истории отечественного и зарубежного государства и права, сравнительного правоведения, криминологии, международного права, преподавателей, аспирантов, студентов, слушателей профессиональных учебных заведений юридического профиля, может быть полезна должностным лица органов государственной власти и местного самоуправления, штатным сотрудникам правоохранительных органов.

Актуальность темы исследования вызвана кризисом российской системы образования в области воспитания подрастающего поколения и уязвимости экологической ситуации страны. В связи с этим ценностные ориентации современной молодежи связаны с сохранением и передачей старшим поколением ценностей природы новому поколению. В статье определены теоретические основания и разработаны эффективные пути, обеспечивающие формирование ценностных ориентаций обучающихся колледжа. Результативность процесса формирования ценностных ориентаций обучающихся колледжа достигается созданием экологического проекта "Зеленый мир". По итогам опытно-экспериментальной работы можно сделать вывод о том, что в ходе процесса эксперимента повысился уровень ценностных ориентаций обучающихся, тем самым доказана результативность процесса формирования ценностных ориентаций в процессе экологического воспитания.
The relevance of the research topic is caused by the crisis of the Russian education system in the field of educating the younger generation and the vulnerability of the country's environmental situation. In this regard, the value orientations of modern youth are associated with the preservation and transmission of nature values by the older generation to the new generation. The article defines theoretical foundations and develops effective ways to ensure the formation of value orientations of college students. The effectiveness of the process of forming value orientations of college students is achieved by the creation of the environmental project “Green World”. Based on the results of the experimental work, we can conclude that during the experiment the level of value orientations of students increased, thereby proving the effectiveness of the process of forming value orientations in the process of environmental educatio

Актуальность исследования продиктована трансформацией и формированием ценностной системы общества с развитием социально-экономической, политической ситуации страны. В статье представлены формы воспитательной работы по формированию ценностных ориентаций обучающихся Якутского индустриально-педагогического колледжа (ЯИПК) Республики Саха (Якутия). Целью исследования является выявление форм воспитательной работы по формированию ценностных ориентаций обучающихся и описание их внедрения в педагогическую деятельность колледжа. Научная новизна заключается в обосновании форм воспитательной работы по формированию ценностных ориентаций обучающихся колледжа. Результатом работы является внедрение выявленных форм воспитательной работы по формированию ценностных ориентаций обучающихся колледжа. Данная статья посвящена педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования и имеет рекомендательный характер.
The relevance of the study is dictated by the transformation and formation of the value system of society with the development of the socio-economic, political situation of the country. The article presents the forms of educational work on the formation of value orientations of students of the Yakut Industrial Pedagogical College (YIPK) of the Republic of Sakha (Yakutia). The following are the experience of the educational work of the college. The purpose of the study is to identify forms of educational work on the formation of value orientations of students and describe their implementation in the activities of the college. Scientific novelty lies in the substantiation of the forms of educational work on the formation of value orientations of college students. The result of the research is the implementation of the identified forms of educational work on the formation of value orientations of college students. This article is devoted to teaching staff of institutions of secondary vocational education and has a recommendatory character.

В статье раскрывается история развития фтизиотерапии в Якутии с момента организации Якутского филиала Института туберкулеза АМН СССР Приводятся сведения о проведенных исследованиях как приезжими врачами-фтизиатрами, так и их учениками из числа якутских фтизиатров, завершенных защитой кандидатских и докторских диссертаций, получением патентов на изобретение за более чем 60-летний период
Phthisiologists working in the field of therapy for pulmonary tuberculosis and development of new treatment methods started their scientific and practical work in the 1950s. The first two stages of the work became history by now; the 2000s were the beginning of the third stage - the quest for contemporary methods to treat and overcome M.tuberculosis drug resistance. Thesis works and patents for inventions give eloquent illustration of the close interconnection between science and practice

В статье освещаются результаты проведенных исследований, характеризующие наличие специфических региональных факторов риска и формирования патологических процессов органов и тканей полости рта у жителей промышленных провинций Якутии. Основными местными факторами риска являются количественные и качественные изменения биофизических свойств ротовой жидкости у обследованных групп. Выявлены факторы риска развития стоматологических заболеваний у жителей, проживающих в промышленных районах. Высокий уровень распространенности кариеса зубов и болезней пародонта у обследованного населения говорит о высоком уровне потребности в специализированной медицинской помощи. Полученные данные свидетельствуют о неблагоприятной клинико-эпидемиологической ситуации по основным стоматологическим заболеваниям у жителей районов, где развита горнодобывающая промышленность, и данные факты диктуют необходимость дальнейшего совершенствования оказания лечебнопрофилактической помощи на основе научно-обоснованных рекомендаций, учитывающих выявленные местные и общие факторы риска
The results of investigation describe the presence of specific regional risk factors and pathological processes of formation of organs and tissues of the oral cavity among residents of industrial areas of Yakutia. The main local risk factors are quantitative and qualitative changes in biophysical properties of the oral fluid in tested groups that are associated with reduced salivary flow rate, increasing its viscosity, the prevalence of the second and third types of microcrystallisation, as well as an imbalance of cation-anion composition of saliva. Data of analysis of hydrochemical indicators of drinking water shows a very low fluorine content and the lack of mineralization. Identified risk factors for dental diseases among residents living in the industrial areas cause high prevalence of pathological processes of hard dental tissues of demineralized nature, where in a group of 12 years old kids intensive caries lesion is interpreted as high, and in a group of 35-44 years old adults it is very high. The indicator of the frequency of periodontal disease in a group of 15 years old teenagers is characterized as high. On the other hand, the high prevalence of dental caries and periodontal diseases among the population indicates a high level of need for specialized medical care

За 2011-2016 годы в Усть-Алданском районе Якутии отмечается рост доли больных с МЛУ среди контингентов бациллярных больных ТОД. Среди впервые выявленных больных доля МЛУ увеличилась1,2 раза - с 27,3 до 33,3%, хотя остается ниже республиканского показателя (34,6%). Также необходимо учитывать, что большинство (68,4%)больных туберкулезом с МЛУ имеют устойчивость к 3-5 и более ПТП. Эффективный исход химиотерапии по IV РХТ у больных, зарегистрированных на лечение в 2011-2014 гг., составил 64,0%, неэффективный - 4,0%. Отмечаются высокие проценты прерывания курса лечения, смертности от туберкулеза (по 12,0%) и доля выбывших в систему УИН (8,0%), что обусловлено социальной дезадаптированностью большинства(65,8%) больные туберкулезом с МЛУ и связанными с этим неприверженностью к лечению и отрывами от диспансерного наблюдения. Эффективный исход лечения у больных туберкулезом с МЛУ во многом зависит от скоординированной работы всех заинтересованных ведомств, в первую очередь, от поддержки глав администраций и общественности муниципальных районов, наслегов, населенных пунктов с целью привлечения таких больных к госпитализации и целенаправленному длительному лечению
Over the period from 2011 to 2016, an increase in proportion of multidrug-resistant cases among pulmonary tuberculosis patients with positive microscopy and/or culture (MTB+) has been observed in Ust-Aldansky district of the Sakha Republic (Yakutia). Proportion of multidrug-resistant (MDR) cases among newly identified patients increased by a factor of 1.2 (from 27.3% to 33.3%), but remained below the all-republic level (34.6%). It should be bared in mind, that in most (68.4%) patients with MDR, resistance is, as a rule, to 3-5 or more antitubercular agents. Effective outcomes in patients, who were started on chemotherapy regimen IV during the period from 2011 to 2014, were observed in 64%, while 4% had treatment failure. We observed high rates of treatment interruptions (12%), mortality from tuberculosis (12%), and proportions of cases transferred out to Directorate of Penitentiary Service (8%), which was attributed to the majority of patients with MDR belonging to socially marginalized population groups (65.8%) often associated with treatment non-compliance and defaulting from regular medical check-ups. Successful treatment outcome in patients with MDR largely depends on well-orchestrated work of all relevant agencies, and primarily, must be supported by heads of local administrations and active members of communities in each of the districts, ‘naslegs', or settlements. All these efforts should be aimed at making sure to hospitalize these categories of patients for motivated long-term treatment