Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 31 - 40 из 3707
31.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена конкурсному движению по профессиональной компетенции "Туроператорская деятельность", которое набирает все большую популярность в Республике Саха (Якутия). Движение WorldSkills, в первую очередь, направлено на то, чтобы помочь учащимся сделать осознанный выбор будущей профессии, самореализоваться в выбранной профессии и принести пользу экономике своей республики. В статье рассматриваются представленные задания данной компетенции.

Васильева, А. И. Подготовка к городскому чемпионату "Молодые профессионалы" (Worldskills) по профессиональной компетенции "Туроператорская деятельность" / А. И. Васильева, М. А. Сивцева ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 3" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С.63-64.

32.

Количество страниц: 2 с.

В статье автор рассматривает сущность понятия функциональной грамотности в контексте учебного предмета "Якутский язык и литература". Представлен опыт использования комплексных заданий по финансовой грамотности на уроках якутского языка и литературы, применение методов и приёмов включения комплексных заданий в образовательный процесс. Каждое задание направлено на формирование определенной компетентности.

Лебедева, Н. И. Формирование финансовой грамотности на уроках якутского языка и литературы / Н. И. Лебедева ; МБОУ "Кюсюрская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 61-62.

33.

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматриваются вопросы конструирования заданий для уроков информатики, а также приводятся примеры контекстных заданий, которые представляют собой инструмент усвоения и применения знаний, позволяющий в условной обстановке решать конкретные, реальные задачи.

Харитонова, М. И. Контекстные задания на уроках информатики как инструмент развития функциональной грамотности / М. И. Харитонова ; МБОУ "Майинский лицей им. И. Г. Тимофеева" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 59-60.

34.

Количество страниц: 3 с.

Актуальность формирования функциональной грамотности на уроках английского языка заключается в том, что сама по себе функциональная грамотность является неотъемлемой частью учебного процесса, поскольку язык является средством общения и взаимодействия не только в процессе обучения, но и за пределами школы. Содержание функциональной грамотности, формируемой в рамках урока английского языка, включает в себя овладение грамотной и выразительной, устной и письменной речью; способность к диалогу в стандартной жизненной ситуации; умение самостоятельно формулировать проблему. В данной статье рассматриваются способы формирования функциональной грамотности по направлениям в процессе обучения английскому языку на примере УМК Starlight.

Бурцева, А. А. Развитие функциональной грамотности на современном уроке английского языка / А. А. Бурцева, Ю. В. Олизаренко ; МБОУ "Гимназия п. Нижний Куранах" // Народное образование Якутии. - 2023.- N 1 (126). - С. 53-55.

35.

Количество страниц: 4 с.

Статья содержит примеры интегрированных и творческих заданий, разработанных на основе регионального компонента и способствующих формированию функциональной грамотности. Задания помогают закладывать у обучающихся навыки использования естественнонаучных знаний для понимания физических процессов и явлений в окружающем мире.

Маркова, И. В. Национально-региональный компонент как основа формирования функциональной грамотности на уроках физики / И. В. Маркова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 22" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 49-52.

36.

Количество страниц: 3 с.

В статье в простой и доступной форме разъяснен курс внеурочного занятия по робототехнике. Раскрывается организация занятий с детьми с конструктором LegoWeDo 2.0. Автор описывает навыки, позволяющие развивать конструктор у младших школьников.

Кычкин, В. В. Реализация курса робототехники в общеобразовательном учреждении / В. В. Кычкин ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 46-48.

37.

Издательство: "Якутия" медиа-холдинг

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 168 с.

В книгу вошли воспоминания выпускников 1976 г. Сунтарской средней общеобразовательной школы N 1
38.

Количество страниц: 2 с.

Требованиястандарта таковы, что наряду с традиционным понятием "грамотность", появилось понятие "функциональная", а одним из ее направлений является математическая грамотность. Как показывает накопленный опыт: математическая грамотность формируется не только на уроках математики, но и при изучении других учебных предметов, таких как английский язык.

Колесникова, Т. Ф. Формирование функциональной (математической) грамотности учащихся начальных классов на уроках английского языка / Т. Ф. Колесникова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1 г. Алдан" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 44-45.

39.

Количество страниц: 2 с.

Данная научная статья нацелена наобоснование теоретических и практических аспектов формирования математической грамотности учащихся с учетом требований ФГОС на базе МБОУ "Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. М. Охлопкова".

Заболоцкая, М. Ю. Формирование математической грамотности как эффективный инструмент развития конкурсно-олимпиадной деятельности обучающихся / М. Ю. Заболоцкая ; МБОУ "Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. М. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 42-43.

40.

Количество страниц: 2 с.

Подготовка студентов технического профиля является важной и требует к себе особого внимания. От выпускников технических специальностей требуется не только владение профессиональными, но и полностью сформированными коммуникативными компетенциями. Несмотря на обширный список трудов, посвященных развитию коммуникативной компетенции будущих специалистов, недостаточно полно обоснованы организационно-педагогические условия, которые способствуют формированию профессиональной коммуникативной компетенции студентов технического профиля. Главной целью преподавателя является создание ситуаций общения на занятиях с использованием при этом различных приемов. Для формирования коммуникативной компетенции на занятиях иностранного языка должны быть созданы положительные условия, активное и свободное развитие личности в деятельности.

Ефимова, Д. П. Проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов технического профиля / Д. П. Ефимова ; ГАПОУ РС (Я) "Якутский колледж связи и энергетики им. П. И. Дудкина" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 40-41.