Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному
Formation of professional competencies of undergraduates in the process of pedagogical internship in Russian as a foreign language
Обложка

Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному
Formation of professional competencies of undergraduates in the process of pedagogical internship in Russian as a foreign language

Статья в журнале

Русский

378.4:811.161.1'246.2(571.56)

русский язык как иностранный; методика преподавания РКИ; практическая деятельность; профессиональные компетенции; учебная ознакомительная практика; производственная педагогическая практика; Летняя школа; иностранные студенты; магистранты; коммуникация; Russian as a foreign language ; teaching methods of the Russian Language; practical activities; professional competencies; educational passive internship; pedagogical active internship; Summer school; foreign students; undergraduates; communication

Народное образование. Педагогика

В статье рассматривается формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному. Учебная ознакомительная и производственная практика являются важными составляющими звеньями в подготовке будущих преподавателей. В работе определены цели и задачи каждого из видов практической деятельности, дано краткое описание содержательной части программ практик и форм отчетности обучающихся. Сформулированы профессиональные компетенции, которыми должны овладеть магистранты профиля "Мультикультурное обучение русскому языку как иностранному в сфере образования и туризма" при изучении специальных дисциплин и закреплении полученных знаний на практике. Описан опыт проведения традиционной Летней школы для иностранных студентов, организованной кафедрой русского языка как иностранного филологического факультета при поддержке Департамента международных связей Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в рамках производственной педагогической практики магистрантов. Слушателями Летней школы являются студенты из Африки, Ближнего Востока, Китая. Названы формы и приемы обучения русскому языку иностранных студентов, в частности метод проектов, игровые технологии, графикосимволический анализ художественного текста, учебная экскурсия, конкурс чтецов, направленные на формирование культуроведческой компетенции и коммуникативных навыков. Во время производственной практики магистранты знакомят иностранцев с русской культурой, литературой, историей, социокультурными традициями, закрепляют трудные случаи употребления грамматических норм, развивают устную речь, навыки аудирования, говорения, чтения и письма. Педагогическая практика даёт возможность оценить сформированность профессиональных компетенций магистрантов: способности осуществлять педагогическую деятельность, проектировать и решать профессиональные задачи при организации работы по достижению предметных, метапредметных и личностных результатов обучающимися.

Дишкант, Е. В. Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному / Е. В. Дишкант, Л. В. Шалыгина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 42-49.

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно