Специальные подборки
Издания подборки 91 - 100 из 291
91.

Количество страниц: 6 с.

Рассматриваются на основе государственного образовательного стандарта и в контексте осуществляемой модернизации российского образования основные требования к современной модели филолога-русиста и пути совершенствования подготовки выпускников филологического факультета ЯГУ.

Бурцев, А. А. О современной модели филолога-русиста / А. А. Бурцев, Г. Е. Жондорова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 15-19.

92.

Количество страниц: 6 с.

Россия в настоящее время переживает настоящий реформаторский бум. В разных сферах общественной жизни идут серьезные преобразования. В сфере высшего образования они связаны как с внутренними, так и внешними факторами. Роль последних (Болонский процесс), к сожалению, нами в полной мере еще не осознана. Внешние факторы должны быть адаптированы, исходя из наших основных принципов модернизации: гуманизации, фундаментализации, приоритета социально-гуманитарной составляющей всего образовательного процесса.

Махаров, Е. М. Время реформ: модернизация системы высшего образования / Е. М. Махаров ; ФИЦ "Якутский научный центр СО РАН" // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 10-14.

93.

Количество страниц: 4 с.

В статье приводятся данные положительного опыта подготовки специалистов-химиков на химическом отделении БГФ ЯГУ совместно с академическими институтами.

Шиц, Е. Ю. Вклад академической науки в вузовскую и поствузовскую ступени химического образования РС(Я) : [об опыте подготовки специалистов-химиков на химическом отделении БГФ ЯГУ совместно с академическими институтами] / Е. Ю. Шиц, Л. П. Калачева ; Институт проблем нефти и газа СО РАН, Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова, Биолого-географический факультет // Наука и образование. - 2005. - N 4 (40). - С. 109-112.

94.

Количество страниц: 4 с.

Рассматриваются вопросы интеграции уровней профессионального образования. Отражены концептуальные подходы к организации интегрированного профессионального учебного заведения. Показан опыт Якутского государственного инженерно-технического института по реализации интегрированного многоуровневого профессионального образования.

Худолий, Н. Г. Интеграция начального, среднего и высшего профессионального образования в одном учебном заведении - перспективное и эффективное направление дальнейшего развития профессионального образования / Н. Г. Худолий ; Якутский государственный инженерно-технический институт // Наука и образование. - 2005. - N 1 (37). - С. 86-89.

95.

Количество страниц: 6 с.

Актуальным направлением совершенствования вузовской подготовки студентов является информатизация высшего образования, что невозможно без активного использования проектного метода как эффективного метода самостоятельной работы студентов. В данной статье проектная деятельность направлена на введение системы проблемного и проектного обучения. Проведенное исследование не раскрывает всей полноты возможностей проектного метода обучения в образовательной деятельности студентов и их подготовки к профессиональной деятельности в новых условиях, а представляют собой один из вариантов решения данной проблемы.

Соловьева, Р. А. Проектная деятельность как эффективный метод самостоятельной работы студентов / Р. А. Соловьева // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 272-277

96.

Количество страниц: 4 с.

Статья рассматривает важную роль Григория Николаевича Максимова как председателя Якутского отделения Русского географического общества в развитии географического образования в Республике Саха (Якутия), с точки зрения его учеников, которые много лет общались с Григорием Николаевичем.

Пахомов, Н. И. Философ географического образования / Н. И. Пахомов, Р. В. Винокуров // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 258-261

97.

Количество страниц: 4 с.

В статье дан детальный анализ природных и историко-культурных объектов, на основе которых осуществлялась комплексная оценка территории местности Еланка для организации и проведения учебной практики студентов направления 05.03.06. "Экология и природопользование".

Никифорова, А. А. Природный и историко-культурный потенциал местности Еланка (Хангаласский район, Центральная Якутия) в проведении полевой практики студентов направления 05.03.06 "Экология и природопользование" / А. А. Никифорова // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 252-255

98.

Количество страниц: 4 с.

Темпы развития современного общества требуют быстрых и качественных изменений в системе высшего образования. Ряд цивилизационных процессов в социуме определяют необходимость в особом акценте системы высшего образования на развитии мультикультурных умений и межкультурной компетенции студентов. В последние два года в Якутской государственной сельскохозяйственной академии развитие мультикультурной среды является важной стратегической способностью вуза.

Протодьяконова, Г. П. Мультикультурная образовательная среда на факультете ветеринарной медицины Якутской государственной сельскохозяйственной академии / Г. П. Протодьяконова, А. Н. Нюкканов // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. - 2018. - N 1. - С. 25-28.

99.

Количество страниц: 4 с.

В данной статье рассматривается проблемы адаптации студентов-первокурсников. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности, ее эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности общества. При этом могут возникать психологически кризисное состояние, что требует концентрации воедино всех сил для решения проблем, которые ставятся перед личностью.

Герасимова, Г. А. Адаптация студентов-первокурсников / Г. А. Герасимова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. - 2018. - N 1. - С. 22-25.

100.

Количество страниц: 8 с.

В статье акцентируется внимание на компетентностный подход к обучению иностранных студентов, как успешная интеграция. Выделяются проблемы внешнего и внутреннего характера иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, обусловленные различиями норм, ценностей, установок и традиций представителей разных культур. Отмечаются затруднения педагогического общения преподавателя и иностранных студентов. Выделяются возможности педагогического общения в межкультурной образовательной среде с развитием компетенций преподавателя вуза, таких, как коммуникативные, социокультурные, информативные и психологические.

Попова, О. В. Интеграция компетентностного подхода в обучении иностранных студентов медицинского вуза / О. В. Попова, А. В. Юркевич, И. Д. Ушницкий // Актуальные проблемы и перспективы развития стоматологии в условиях Севера : сборник статей Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 65-летию Медицинского института ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова", Якутск, 15 ноября 2022 г. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 40-47