Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 34
11.

Количество страниц: 7 с.

Статья посвящена читательской грамотности в качестве образовании.

Бугаев, Н. И. От читательской грамотности к качеству образования / Н. Н. Бугаев ; ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 5-11.

12.

Количество страниц: 4 с.

Максимова, Саргылана. Оценка по версии РИНЦ. Проекты, конференции, публикации / Саргылана Максимова // Библиотека. — 2021. — N 11. — C. 49-52.

13.

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Автор обозрения, рецензии), Алексеева Галина Ивановна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 136 с.

В монографии рассматриваются теоретические основы формирования читательских интересов у младших школьников в учебно-воспитательном процессе. Раскрываются педагогические условия формирования интереса к чтению в условиях интеграции учебной и внеучебной работы, способствующие осуществлению данного процесса в начальной школе. Предназначена для преподавателей вузов, руководителей учебных заведений, педагогов, студентов и аспирантов.

Неустроева, Е. Н. Педагогические условия формирования читательских интересов у младших школьников Якутии : монография / Е. Н. Неустроева, С. И. Колодезникова. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – 131 с. – ISBN 978-5-7513-2985-3

14.

Количество страниц: 3 с.

Белюлюбская, Е. Л. Повышение интереса к чтению у старшеклассников через ведение электронного читательского дневника / Е. Л. Белолюбская // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 110-111.

15.

Количество страниц: 5 с.

Дмитриева, Т. М. Повышение читательской грамотности посредством районного проекта "Самый читающий класс" / Т. М. Дмитриева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 53-57.

16.
Автор:
Шелест Марина Викторовна

Количество страниц: 7 с.

В данной статье рассматривается проблема снижения читательского спроса в современной России, приводятся результаты исследований о рейтинге книг, пользующихся наибольшим спросом у читателей, выделяются и описываются задачи, которые стоят перед современными библиотеками. Значительное внимание уделяется также обобщению практического опыта в деле христианского просвещения библиотеки Царицынского православного университета. В статье систематизируются формы работы с учащимися общеобразовательных учебных заведений, с читателями в удаленном формате, со студентами в рамках тематических выставок. Автор приходит к выводу, что библиотекам духовных учебных заведений необходимо работать не только со своими учащимися, но и со всеми категориями граждан, для чего в настоящее время имеются все необходимые условия: значительное количество духовных литературных источников, технические возможности, отсутствие запрета со стороны власти, финансовая поддержка в форме грантов

Шелест, М. В. Потенциал библиотек духовных учебных заведений в деле христианского просвещения на примере работы библиотеки Царицынского православного университета преподобного Сергия Радонежского / М. В. Шелест // Сборник трудов Якутской духовной семинарии. - 2021. - Вып. 11-12. - С. 113-119.
DOI: 10.24412/2686-9497-2021-11-12-113-119

17.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена реализации обновленного ФГОС НОО, поэтапному формированию читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах.

Попова, М. Г. Поэтапное формирование читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах / М. Г. Попова, С. А. Тихонова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 81-83.

18.
Авторы:

Количество страниц: 4 с.

Прудецкая, Н. Е. Проблемы воспитания читательского интереса студентов неязыкового вуза в условиях глобализации / Н. Е. Прудецкая, Д. Э. Якупова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 1 (18). – С. 37-41.

19.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена теме проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося по формированию и развитию читательской грамотности в основной школе. Автором предлагается универсальный шаблон ИОМ, который может быть использован и в других направлениях функциональной грамотности (математическом, естественнонаучном и др.).

Сотникова, О. Н. Проектирование индивидуального образовательного маршрута по формированию и развитию функциональной грамотности обучающегося / О. Н. Сотникова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 30-33.

20.

Количество страниц: 8 с.

В библиотечном деле особую важность имеют проекты, которые позволяют создавать и осваивать новые информационно-библиотечные технологии, наиболее эффективно использовать библиотечные ресурсы, активно взаимодействовать с органами власти, общественностью и партнерами. Данная статья посвящена проектной деятельности общедоступных библиотек Республики Саха (Якутия), которая отличается разнообразием форм и тематики и определяется профилем работы библиотеки, интересами и потребностями пользователей.

Леверьева, Г. Ф. Проектная деятельность общедоступных библиотек Республики Саха (Якутия) // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. - 2018. - N 2 (79), апрель-июнь. - С. 126-132