Специальные подборки
Издания подборки 1031 - 1040 из 2927
1031.

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматриваются результаты организации театральной деятельности для творческого развития детей старшего дошкольного возраста. Представлен анализ педагогического исследования творческого развития детей посредством внедрения театрализованной деятельности на основе якутских сказок.

Макарова, О. Д. Театральная деятельность как способ развития творческой активности детей старшего дошкольного возраста / О. Д. Макарова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сулусчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 45-46.

1032.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена проблеме обеспечения преемственности между детским садом и начальной школой в рамках ФГОС. Рассмотрен процесс организации преемственности детского сада и в первых классах начальной школы в рамках ФГОС.

Максимова, А. П. Преемственность дошкольного и начального образования / А. П. Максимова ; МБОУ "Улахан-Кюельская основная общеобразовательная школа им. А. А. Макарова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 47-49.

1033.

Количество страниц: 2 с.

В статье описываются занятия "Аэро-степ" для детей дошкольного возраста как средство физического развития. Раскрывается содержание проекта "Хамсаныы - доруобуйа төрдөһ, комплекс упражнений с использованием новых технологий для к пробуждения интереса детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой.

Луковцева, Л. Е. Аэро-степ как способ физического развития детей дошкольного возраста / Л. Е. Луковцева ; МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления "Ыллык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 43-44.

1034.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассмотрены проблемы развития памяти детей старшего дошкольного возраста. Поиск наиболее эффективных средств развития памяти определил выбор темы исследования: "Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста посредством авторских дидактических игр". Разработан комплекс дидактических игр, направленных на развитие зрительной, слуховой и двигательной памяти. Комплекс может быть использован как педагогами ДОО, так и родителями воспитанников для тренировки памяти, как ведущего психического процесса учебной деятельности.

Демешина, А. К. Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста посредством авторских дидактических игр / А. К. Демешина ; МБОУ "Бахсытская средняя общеобразовательная школа им. Д. Г. Барашкова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 40-42.

1035.

Количество страниц: 2 с.

В настоящее время стало трудно воспитать будущих мужчин мужественными, готовыми к труду и к семейной жизни. Поэтому назрела необходимость помочь родителям в воспитании мальчиков уже с раннего возраста как будущего мужчину, активного труженика, создающего материальные и духовные ценности, защитника своей Родины. Одной из актуальных проблем современного дошкольного образования становится привлечение педагогов – мужчин в дошкольное учреждение.

Гуляев, Д. Д. Роль педагогов–мужчин дошкольных учреждений в гендерном воспитании мальчиков дошкольного возраста / Д. Д. Гуляев ; МБДОУ "Центр развития ребенка-детский сад "Кэскил" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 38-39.

1036.

Количество страниц: 2 с.

В данной статье автор предлагает экспериментально апробировать педагогические условия, способствующие развитию познавательной активности детей среднего дошкольного возраста посредством самодельных игрушек, и обосновывает эффективные пути организации работы в данном направлении.

Гоголева, Е. В. Развитие познавательной активности детей среднего дошкольного возраста посредством изготовления самодельных игрушек / Е. В. Гоголева ; МБОУ "Юрях-керская начальная школа-детский сад" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 36-37.

1037.

Количество страниц: 2 с.

В статье представлен опыт работы детского сада "Мичил", который является участником республиканского сетевого исследовательского кросскультурного проекта "Игры и игрушки тюрко-азиатского мира". В наше время одной из актуальных проблем воспитания подрастающего поколения является воспитание толерантности по отношению к другим народам и их культуре. Автор посредством народной игры знакомит дошкольников с культурой телеутского народа. Наряду с этим, не менее важным является физическое воспитание детей. Проблема нарастающей тенденции к сокращению двигательной активности детей негативно влияет на их общее развитие и здоровье.

Гаврильева, М. А. Знакомство с культурой других народов посредством игры / М. А. Гаврильева ; МБДОУ Детский сад "Мичил" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 34-35.

1038.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена проблеме влияния театрализованной игры на развитие творческих способностей дошкольников. Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ребёнка является одним из приоритетных направлений современной педагогики. В статье изложен проект "Театр своими руками" с целью приобщения детей к театральному искусству.

Баишева, А. Ф. Проект "Театр своими руками" / А. Ф. Баишева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Алгыс" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 32-33.

1039.

Количество страниц: 4 с.

В статье представлен многолетний опыт работы детского сада "Улыбка" им. П. И. Борисовой. Авторы рассказывают об инновационных проектах, создающих условия для развития личности выявления задатков детей, а также для укрепления связи между учреждением и семьей.

От традиции к инновации: из опыта работы МБДОУ ЦРР - детский сад "Улыбка" / Е. С. Иванова, А. Е. Агафонникова, А. И. Беляева [и др.] ; МБДОУ ЦРР - детский сад "Улыбка" им. П. И. Борисовой // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 28-31.

1040.

Количество страниц: 3 с.

В статье описываетcя опыт рaботы изoбразительной студии в детском саду в условиях изменений требований ФГОС дошкольного образования. В своей работе мы опираемся на то, что дошкольный возраст – это возраст, когда творческая деятельность может стать, и чаще всего является, устойчивым увлечением всех детей. Правильно увлекая ребенка в сказочный мир искусства через создание развивающей среды, мы незаметно развиваем у него воображение и способности с использованием приемов - мотиваторов, вовлекаем детей в удивительный мир искусства.

Захарова, Н. А. Художественная (изобразительная) деятельность детей дошкольного возраста: от традиций к инновациям / Н. А. Захарова ; МБОУ "Кытанахская средняя общеобразовательная школа им. В. С. Яковлева-Далана" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 25-27.