Специальные подборки
Издания подборки 1011 - 1020 из 2927
1011.

Количество страниц: 2 с.

В статье обобщен опыт работы по использованию среди дошкольников гимнастики на укрепление "сюр" - жизненной силы, которая проводится вместо утренней зарядки.Авторами статьи разработаны комплексы утренней гимнастики на учебный год по якутскому календарю. Упражнения подобраны с учетом особенностей определенного месяца.

Федорова, Н. Е. Этно-педагогические методы оздоровления организма детей дошкольного возраста / Н. Е. Федорова, А. А. Шарина ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Кэскил" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 98-99.

1012.

Количество страниц: 3 с.

"Тирэх" - программа для детей младшего и среднего дошкольного возраста, разработанная на основе многолетнего педагогического опыта. Новизна программы заключается в том, что в ДОУ автор развивает двигательную активность специально разработанными движениями, называя их "Айыл5а хамсаныылара" ("Движения, заложенные природой"). Эти движения, заложенные природой, способствуют укреплению мышц рук, ног, груди и спины. Упражнения особенно важны для малоподвижных детей.

Васильев, А. К. Движения, заложенные природой, как фактор развития двигательной активности детей дошкольного возраста / А. К. Васильев ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Кустук" им. В. В. Смирникова // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 95-97.

1013.

Количество страниц: 2 с.

Детский сад-парк или образовательная платформа – совокупность открытых образовательных пространств (площадок), в которых воспитанники разного возраста играют по собственному желанию и без ограничений по времени. В каждой платформе есть воспитанники-гости (те, кто пришел туда с еще не определившимся интересом), воспитанники-клиенты (ребята, которым нужна помощь воспитателя по конкретным вопросам) и воспитатели-подмастерья - максимально заинтересованные в конкретной деятельности.

Яковлева, М. Н. Детский сад-парк: там, где двери всегда открыты / М. Н. Яковлева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Мичил" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 93-94.

1014.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматриваются проблемы гендерного воспитания мальчиков старшего дошкольного возраста в детском саду, использование метода проекта как педагогического метода организованного освоения воспитанниками окружающего мира. Для дошкольного возраста метод проектов можно рассматривать как одну из наиболее эффективных форм организации совместной деятельности детей и взрослых.

Прокопьева, З. И. Метод проекта как способ развития познавательной активности мальчиков старшего дошкольного возраста / З. И. Прокопьева, П. В. Сивцева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 90-92.

1015.

Количество страниц: 3 с.

В статье раскрываются этапы инновационной деятельности детского сада "Сулусчаан", с. Усун-Кюель Чурапчинского улуса, посвященной 100-летию развития дошкольного образования в Якутии. Создание открытого образовательного пространства в республике, последующее применение в дошкольных организациях.

Макарова, Т. А. Оҕо иитиитигэр саҥа сүүрээни киллэрии кэрдиистэрэ / Т. А. Макарова ; ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 87-88.

1016.

Количество страниц: 3 с.

Социокультурные свойства личности и качества его индивидуальности определяются по мере его адаптации в социокультурное пространство. Отсюда вытекает проблема создания спроектированных образовательных пространств, которые бы согласовывались со стратегией образовательной программы и Программой развития дошкольной организации. Статья посвящена идее создания креативного пространства на основе авторских проектов педагогов дошкольной образовательной организации.

Развитие детской инициативы через создание креативного пространств / М. П. Саввина, Т. А. Толстоухова, М. В. Пермякова [и др.] ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Улыбка" им. П. И. Борисовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 84-86.

1017.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена вопросам развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются особенности развития физических качеств детей дошкольного возраста с помощью столбовой изгороди в три жерди. Педагогами МБДОУ ЦРР – д/с "Ньургуьун" с. Харбала-1 Чурапчинского улуса разработан и реализуется комплекс упражнений и игр на изгороди.

Федорова, Л. Е. "Үс мас бүтэй күрүө" как тренажер для развития физических качеств детей дошкольного возраста / Л. Е. Федорова, А. Т. Филиппова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Ньургуһун" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 82-83.

1018.

Количество страниц: 2 с.

Ыстатыйаҕа ааптардар оскуолаҕа киириэн иннинээҕи саастаах уолаттары Ийэ дойдуга бэриниилээх буоларга иитиини эт - хаан өртүнэн сайдыыны кытары дьүөрэлээн үлэлээһини арыйбыттар. Оҕолору дьарыктыырга саха норуотун спордун көрүҥүн хапсаҕайы туһаныыны киллэрбиттэр.

Сивцев, М. П. Саха төрүт хамсаныыларын туһанан уол оҕону иитии / М. П. Сивцев ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан", ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 80-81.

1019.

Количество страниц: 3 с.

В статье описывается организация детского массового спорта, оздоровления, физического воспитания и развития детей, а также результаты многолетнего опыта проведения улусной спартакиады дошкольников. Авторы излагают проблемы и пути их решения, описывают наиболее оптимальные виды упражнений для соревнований дошкольников, прилагают сравнение результатов участников соревнования с нормативом физкультурного комплекса "Кэнчээри" для дошкольных образовательных учреждений Республики Саха (Якутия).

Оконешникова, О. Г. Спартакиада "Дьулуур" как средство оздоровления и физического воспитания дошкольник / О. Г. Оконешникова, В. А. Нохтунская ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Чуораанчык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 77-79.

1020.

Количество страниц: 3 с.

Данная статья посвящена организации работы по ранней профориентации детей в дошкольном учреждении на основе реализации проекта "Профконструктор "Мой выбор". Главная задача проекта - формирование мотивации при выборе будущей профессии детей дошкольного возраста. Проект реализован на основе 5 модулей, которые направлены на определенную деятельность детей и взрослых с целью ознакомления с разными профессиями, и реализуются процессе воспитательно-образовательной деятельности в контексте непрерывного образования.

Пудова, В. П. Проект "Мой выбор" как средство ранней профориентации детей дошкольного возраста / В. П. Пудова, П. М. Игнатьева, Е. Н. Семенова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Кыталык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 74-76.