Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 96
21.

Ответственность: Андреева Марина Петровна (Автор обозрения, рецензии), Мургаева Светлана Ивановна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2020

Серия, номер выпуска: 2-е изд.

Количество страниц: 132 с.

В учебно-методическом пособии изложены основы исследования по теории и методике обучения химии, предложена система учебных заданий по дисциплинам, включенных в учебный план по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистерских программ «Химическое образование», «Современное естественнонаучное образование», «Агробиологическое образование школьников на современном этапе», даны методические указания по выполнению магистерской диссертации. Адресовано магистрантам по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» по профилям: «Химическое образование», «Современное естественнонаучное образование», «Агробиологическое образование школьников на современном этапе».

Методология как основа процесса обучения химии : учебно-методическое пособие / Э. Ф. Матвеева, П. Д. Васильева, К. Е. Егорова. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – 127 с. – ISBN 978-5-7513-3054-5.

22.

Ответственность: Степанова Светлана Иннокентьевна (Составитель), Павлова М. С. Мария Семеновна (Составитель), Матаннанова Анна Николаевна (Прочие)

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 168 с.

Данное пособие включает типовые задания по всем содержательным разделам курса химии, которые соответствуют структуре контрольных измерительных материалов (КИМ) для проведения ЕГЭ. Задания для самостоятельной работы распределены и пронумерованы с учетом требований демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2020 года по химии. По каждой теме представлено достаточное количество заданий с различным уровнем сложности, которые использовались в экзаменационных работах последних лет. Пособие предназначено учащимся, слушателям факультета довузовского образования, абитуриентам, учителям.

Химия : задания для самостоятельной работы при подготовке к ЕГЭ : учебно-методическое пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова", Факультет довузовского образования и профориентации ; составители: С. И. Степанова, М. С Павлова. - Якутск : Дани-Алмас, 2020. - 163 с.

23.

Ответственность: Каширцев Владимир Аркадьевич (Научный консультант)

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 84 с.

Иванова, И. К. Физико-химические подходы к выбору эффективных растворителей асфальтосмолопарафиновых отложений : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора химических наук : 02.00.13-Нефтехимия / И. К. Иванова. - Якутск, 2020. - 47 с.

24.

Издательство: Лань

Год выпуска: 2023

Количество страниц: 192 с.

Настоящий учебник написан на основе курсов, прочитанных академиком АН РС(Я) Кершенгольцем Б. М. в Якутском государственном университете и профессором Егоровым В. В. в Высшем химическом колледже РАН и в Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии им. К. И. Скрябина. В нем с позиций научной парадигмы XXI века синергетики — нелинейной динамики самоорганизованных систем — по-новому рассмотрены многие явления и процессы, протекающие в сложных, открытых, неравновесных химических системах, представленные в различных областях науки: от органической и коллоидной химии до биохимии и биофизики. Учебник предлагается для преподавателей и студентов химических, биологических и медицинских вузов

Егоров, Владислав Викторович.
Химическая синергетика. Теоретические и прикладные аспекты : учебник для вузов / В. В. Егоров, Б. М. Кершенгольц. - Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. - 182 с. : ил. ).

25.

Количество страниц: 11 с.

В современном мире особое значение приобретает информационная составляющая человеческой культуры в целом. Условием развития личности становится обучение на протяжении всей жизни в цифровой образовательной среде. Важной формой обучения в информационном обществе является дистанционное обучение, при котором взаимодействие субъектов образовательного процесса осуществляется на расстоянии. Недостаточная разработанность теории обучения в цифровой среде, практика реализации дистанционного обучения доказывают необходимость проведения исследований в этой области. Особые трудности возникают при дистанционном обучении естественнонаучным дисциплинам, например химии. В практической части статьи описывается пример планирования системы уроков по органической химии. Представлено тематическое планирование уроков раздела "Азотсодержащие органические соединения. Химия полимеров" в традиционном очном формате и с использованием дистанционных способов организации учебной деятельности. За основу организации уроков берется педагогическая технология "перевернутый класс".
The information component of human culture as a whole is of crucial importance in the modern world. Lifelong learning in a digital educational environment becomes a condition for personal development. An important form of learning in the information society is online learning, where the interaction of the educational process subjects is carried out online. The understudied theory of learning in the digital environment and the practice of implementing online learning need the research in this area. Particular difficulties arise in online learning of sciences, such as chemistry. The practical part of the article describes an example of systematic planning of lessons in organic chemistry. Thematic planning of lessons in the section "Nitrogen-containing organic compounds. Polymer chemistry" is presented in a traditional face-to-face format and using distance learning. The lessons are organized based on the pedagogical technology of "flipped classroom".

Матаннанова, А. Н. Дистанционное обучение в информационно-образовательной среде: планирование системы уроков химии / А. Н. Матаннанова, Е. П. Трифонов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия" - 2024. - N 4 (36). - С. 90-100.- DOI: 10.25587/2587-5604-2024-4-90-100
DOI: 10.25587/2587-5604-2024-4-90-100

26.

Количество страниц: 12 с.

Углеводороды каркасного строения в различных генетических типах нефтей и конденсатов Западной Якутии / О. Н. Чалая, С. Х. Лифшиц, В. А. Каширцев [и др.] ; Институт проблем нефти и газа, Институт нефтегазовой геологии и геофизики им. А. А.Трофимука // Природные ресурсы Арктики и Субарктики. – 2021. – N 4, Т. 26. – С. 43-53. – DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-43-53
DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-43-53

27.

Количество страниц: 6 с.

Бескрованов, В. В. О возможном влиянии углеродных кластеров на прочность стальных конструкций / В. В. Бескрованов, М. П. Лебедев // Труды Евразийского симпозиума по проблемам надежности материалов и машин для регионов холодного климата : пленарные доклады, 1-3 декабря 2014 г. — Санкт-Петербург : Издательство Политехнического университета, 2014. — С. 179-183.

28.

Количество страниц: 2 с.

Дополнительные общеобразовательные программы химического профиля в Малой академии наук РС (Я) / Соколова М. Д., Егоров В. А., Курнева М. В., Спиридонов А. М. ; Малая академия наук Республики Саха (Якутия), Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт проблем нефти и газа СО РАН // XX Менделеевский съезд по общей и прикладной химии, Екатеринбург, 26-30 апреля 2016 г. : тезисы докладов : в 5 томах. – Екатеринбург : Уральское отделение РАН, 2016. – Т. 5. – С. 73.

29.

Количество страниц: 3 с.

В настоящей работе исследована модификация катализатора в модельной системе, имитирующей окисление сернисто-щелочных стоков молекулярным кислородом. Изменение структуры катализатора может быть еще одной причиной проявления отрицательного эффекта неаддитивности в системе.

Модификация катализатора в процессе совместного окисления сульфида натрия и цистеина / А. В. Сивцева, член-корреспондент РАН М. П. Лебедев, доктор технических наук С. П. Яковлева, кандидат химических наук М. П. Жиленко // Химическая технология. — 2013. — Т. 14, N 8. — С. 466-468.

30.

Количество страниц: 6 с.

Рассматривается достоверность оценки количества и качества запасов руд.
The reliability of assessing the quantity and quality of ore reserves is considered.

Представительное опробование и статистическое обследование запасов руд / С. М. Ткач, И. Д. Баракаева, П. А. Омельяненко. – Текст : непосредственный // Горный информационно-аналитический бюллетень. – 2007. – N 8. – C. 49-54.