Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 51 - 60 из 198
51.
Авторы:
Кочешков Николай Владимирович, Старкова Н. К., Вдовин Иннокентий Степанович

Издательство: Наука, Ленинградское отделение

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 218 с.

Коллективная монография посвящена истории и культуре одного из древнейших аборигенных народов Камчатки — ительменов. На большом фактическом материале, охватывающем период с XVII в. до наших дней, рассматриваются вопросы этногенеза, этнической истории, социально-экономического развития, материальной и духовной культуры народности. Значительное место в монографии уделено образу жизни и хозяйственной деятельности ительменов в Советскую эпоху. Книга предназначена для этнографов, историков, социологов, филологов, краеведов и всех интересующихся историей и культурой коренных народностей Дальнего Востока СССР.
53.
Авторы:
Бубнис Гедиминас Казио, Нефедова Светлана Петровна

Издательство: Наука

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 140 с.

В монографии показан процесс социально-экономических преобразований в Корякском автономном округе со времени победы Великого Октября до 1970 г. Раскрывается роль Коммунистической партии, ее местных организаций в решении задач экономического и культурного развития Корякского автономного округа
54.

Издательство: Дальневосточное книжное издательство

Год выпуска: 1968

Количество страниц: 128 с.

Алеуты, коряки, эвены, ительмены, чукчи - эти древние северные народы до Великой Октябрьской революции были обречены на вымирание. Эта книга - о возрождении обреченных народностей.
57.

Количество страниц: 9 с.

Межнациональные контакты и отношения, которые формируются при этом, являются органической составной частью духовной и материальной культуры. В постиндустриальном обществе связи между народами приобретают глобальные масштабы. У кочевых народов Севера, в частности тунгусоязычных народов, межэтнические контакты происходили постоянно. В статье рассматриваются общие элементы у народов Севера, сформированные в результате межэтнических контактов, ассимилятивных и интегративных процессов.

Марфусалова, В. П. Этнокультурные связи коренных малочисленных народов Северо-Востока России / В. П. Марфусалова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2013. - N 1 (6). - С. 40-45.

58.

Количество страниц: 6 с.

Рассматриваются проблемы историко-сравнительного изучения тюрков Сибири: алтайцев, сибирских татар, тувинцев, хакасов, якутов в позднее Средневековье и Новое время. Ставится вопрос об общности исторических судеб в различные эпохи. Хотя в более ранние времена их предки были объединены в государственные образования древних тюрков, в позднее Средневековье они оказались разобщены в результате экспансии монголов и китайцев. Начиная с XVI в. вновь начался процесс их объединения в составе единого Русского государства, унаследовавшего во многом традиции государственного управления монголов. Рассматриваются наиболее перспективные направления сравнительного изучения: управление, самоуправление, народонаселение тюрков Сибири.

Борисов, А. А. Тюрки Сибири позднего Средневековья и Нового времени: актуальные проблемы историко-сравнительного изучения / А. А. Борисов // Вестник Томского государственного университета. История. – 2013. – N 3 (23). – С. 18-23.

60.

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена метапредметному подходу в обучении в отечественной педагогике, а именно: рассматриваются проблемы, связанной с метапредметным подходом в преподавании истории и предлагает пути его реализации в образовательной практике. Использование эффективных педагогических технологий является одним из основных моментов новых федеральных государственных образовательных стандартов. Метапредметный подход позволяет фокусировать содержание образования на восприятии и освоении обучающимися целостного образа изучаемой действительности и знания об этой действительности.

Ю, С. М. Реализация метапредметного подхода на уроках истории в общеобразовательной школе / С. М. Ю., С. Э. Ю. ; МКОУ "Джаргалахская средняя общеобразовательная школа (с дошкольной группой)" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 36-40.