Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Издания подборки 161 - 170 из 1663
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
161.
Обложка
Автор:
Петрова Валентина Николаевна
Заглавие: Формирование индивидуального маршрута здоровья обучающихся на основе методики построения индивидуального образовательного маршрута

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена понятиям индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальный маршрут здоровья. Результаты работы с ИОМ расширяют области его применения, дают возможность разработать индивидуальный маршрут здоровья обучающихся. Цель индивидуального маршрута здоровья рассматривается с точки зрения создания условия для формирования собственных стратегий и технологий сохранения и укрепления здоровья

Петрова, В. Н. Формирование индивидуального маршрута здоровья обучающихся на основе методики построения индивидуального образовательного маршрута / В. Н. Петрова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 242-245

Подробнее
162.
Обложка
Автор:
Слепцова Анфиса Васильевна
Заглавие: Дизайн-подход в формировании творческого мышления обучающихся

Количество страниц: 3 с.

На основе концепции проекта "Рисуем все" с сентября 2022 г. учителя и преподаватели изобразительного искусства Таттинского улуса запустили совместный проект Развитие художественного образования в Таттинском улусе через проект Таатта — колыбель художника" ("Таатта — ойууһут биһигэ") для поддержки профессионального художественного образования талантливых детей. Авторы: Петрова Н. Д., Слепцова А. В., Билюкина С. К. Актуальность проекта заключается в том, что внедрение дополнительного художественного образования в нашей республике через проект "Рисуем все" помогает организовать творческую среду для развития художественных способностей.

Слепцова, А. В. Дизайн-подход в формировании творческого мышления обучающихся / А. В. Слепцова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 238-239

Подробнее
163.
Обложка
Автор:
Рожина Ольга Константиновна
Заглавие: Контекстные задачи как средство формирования естественно-научной грамотности обучающихся по химии

Количество страниц: 2 с.

В статье обоснована необходимость формирования функциональной грамотности обучающихся, описаны особенности формирования естественно-научной грамотности, приведен пример контекстного задания

Миронов, А. Е. Контекстные задачи как средство формирования естественно-научной грамотности обучающихся по химии / О. К. Рожина // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 238-239

Подробнее
164.
Обложка
Автор:
Миронов Артур Евгеньевич
Заглавие: Актуальность использования технологии интеграции на уроках истории для реализации задач современного образования

Количество страниц: 3 с.

В современных реалиях человек сталкивается с огромным количеством информации, вследствие чего у подрастающего поколения существует некая клиповость мышления. Данная клиповость обусловлена тем, что современные дети получают информацию из огромного количества источников; информация, получаемая в интернете, как правило, бывает отрывистой. Из-за этого у детей не развиты навыки рассуждения, анализирования, обобщения и т.д. Поэтому особенно актуальным является развитие у детей критического мышления. В данной статье рассматривается современная методика преподавания истории, роль технологий и приемов преподавания истории, в частности,технология интегрированного урока, которая позволяет добиться целей и обучения, и воспитания, и развития личности

Миронов, А. Е. Актуальность использования технологии интеграции на уроках истории для реализации задач современного образования / А. Е. Миронов // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 235-237

Подробнее
165.
Обложка
Автор:
Долбараева Милена Геннадьевна
Заглавие: Особенности и проблемы обучения детей мигрантов

Количество страниц: 4 с.

Появление новой категории учеников — детей мигрантов — стало сегодня одним из ключевых вызовов для системы общего образования Российской Федерации.В статье отражены наиболее важные проблемы: включение в иную культурную среду,тяжело дающееся многим детям мигрантов освоение русского языка, отсутствие представлений о нормах и базовых ценностях культуры российского общества, незнание особенностей повседневного быта и норм межличностного общения, трудности коммуникации в ученическом коллективе и с педагогическим персоналом, нелегко решаемые вопросы освоения учебного материала. Раскрывается понятие "дети-инофоны".Приведена информация о различных воззрениях относительно детей мигрантов как особой социальной общности. В статье также отражается масштабная работа по государственной политике по данной теме. В 2021 г. В. В. Путин дал поручение обеспечить в системе образования адаптацию детей трудовых мигрантов, для чего актуальны создание инструментов сбора статистических данных по учету таких детей, формирование во всех регионах страны ресурсных центров и коллегиальных органов по психолого-педагогической адаптации детей мигрантов. Статья актуализирует проблему комплексного подхода к решению проблем языковой и социокультурной адаптации детей мигрантов на основе обучения русскому языку и межкультурной коммуникации, включая воспитательную работу; введение дополнительных занятий (курсов адаптации, русского языка как неродного, психологической поддержки и т.п.) не только для обучаемых и их родителей, но и для обучающих

Долбараева, М. Г. Особенности и проблемы обучения детей мигрантов / М. Г. Долбараева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 232-235

Подробнее
166.
Обложка
Автор:
Васильева Екатерина Ивановна
Заглавие: Преподавание урока географии в классе с детьми с ОВЗ

Количество страниц: 4 с.

В последние годы наблюдается рост численности детей с соматическими и нервно-психическими заболеваниями, различными функциональными расстройствами. В связи с этим существует проблема обучения детей с ОВЗ из-за снижения успеваемости обучающихся по школе. Статистические данные показывают, что около 70-80%обучающихся, имеющих ОВЗ, нуждаются в специальных формах и методах обучения,В нашей школе численность обучающихся 1-11 классов составляет 38 детей, из них с ОВЗ — 4. В начальной школе — 3, в 8 классе — 1 ученик. Из этой ситуации видно, что в последние годы растет число детей с ОВЗ, поступающих в школу

Васильева, Е. И. Преподавание урока географии в классе с детьми с ОВЗ / Е. И. Васильева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 228-231

Подробнее
167.
Обложка
Автор:
Архипова Инга Петровна
Заглавие: Развитие познавательной активности с помощью интерактивного сервиса THINGLINK в начальных классах

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена проблеме развития познавательной активности младших школьников. Раскрыты возможности использования компьютерной анимации, определены формы и методы работы в учебной деятельности в начальной школе. Подтверждено предположение о том, что с помощью анимации возможны повышение познавательной активности и привлечение интереса младших школьников

Архипова, И. П. Развитие познавательной активности с помощью интерактивного сервиса THINGLINK в начальных классах / И. П. Архипова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 226-227

Подробнее
168.
Обложка
Автор:
Григорьева Марианна Геннадьевна
Заглавие: Креативность педагога как условие формирования гибридных квалификаций и компетенций в условиях цифровой трансформации

Количество страниц: 5 с.

Востребованность профессионально-педагогических квалификаций меняется не столько в количественном, сколько в качественном аспекте — меняется содержание деятельности педагогических работников. Появились новые деятельности и гибридные квалификации, в том числе в сфере образования, требующие сочетания разнородных навыков и компетенций; модернизировалось большинство трудовых функций, в том числе в связи с цифровизацией и другими технологическими инновациями.В данной статье рассматриваются новые подходы к организации профориентационной работы в условиях изменений образовательной среды, актуализируются вопросы развития креативности педагогов как ключевой компетенции

Григорьева, М. Г. Креативность педагога как условие формирования гибридных квалификаций и компетенций в условиях цифровой трансформации / М. Г. Григорьева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 223-226

Подробнее
169.
Обложка
Автор:
Балданова Антонида Аркадьевна
Заглавие: Лабиринты души

Количество страниц: 3 с.

Воспитание и образование, образование и воспитание... Что первично, а что вторично? Данные понятия неразрывно связаны друг с другом, сплетаются в единое целое. В современном мире, где царят невежество и хамство, думаю, что превыше всего воспитание, т.к. любой воспитанный человек способен пройти все уровни образования и самообразования. Именно поэтому автор немного философствует о воспитании

Балданова, А. А. Лабиринты души / А. А. Балданова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 220-223

Подробнее
170.
Обложка
Авторы:
Пирогова Ирина Владимировна, Кондакова Галина Власьевна
Заглавие: Региональный компонент в литературном образовании младших школьников

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с включением регионального компонента литературного образования во внеурочную деятельность. Программа внеурочной деятельности по литературному краеведению дает младшим школьникам представление о детской литературе Якутии, способствует духовно-нравственному, интеллектуальному и эстетическому развитию, приобщает к уникальной национальной среде, способствует воспитанию патриотических чувств

Пирогова, И. В. Региональный компонент в литературном образовании младших школьников / И. В. Пирогова, Г. В. Кондакова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 217-220

Подробнее