Документы 1651 - 1660 из 1813
1651.
Автор:
Егорова Ольга Ивановна

Ответственность: Баишева Мария Ивановна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

В статье обоснована актуальность исследования, на основе требований ФГОС ДО по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании. Охарактеризованы система образовательной деятельности с детьми.

Егоров, О. И. Формирование основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании / О. И. Егорова ; научный руководитель М. И. Баишева // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 90-93

1652.

Количество страниц: 24 с.

Дьячкова, А. Н. Формирование планировки и застройки г. Якутска / А. Н. Дьячкова, В. П. Прокопьев // Якутск: история и современность (к 370-летию города) : [материалы конференции "Якутск в XXI веке", состоявшейся 26 апреля 2002 г.]. – 2002. – С. 101-123.

1653.

Количество страниц: 4 с.

В статье автором подчеркивается необходимость педагогизации семьи; выявлены гендерные предпочтения детей, на основе которых разработано содержание совместной работы педагогов с родителями по формированию полоролевых ценностных отношений у детей в сюжетно-ролевых играх.

Федорова, Л. В. Формирование полоролевых отношений у детей старшего дошкольного возраста на основе игровой деятельности / Л. В. Федорова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 132-135

1654.

Ответственность: Васильева Айталина Николаевна (Прочие), Борисова Татьяна Михайловна (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

В пособии раскрывается содержание видов педагогической практики как неотьемлемой части профессиональной подготовки будущего учителя. В ходе практики развиваются и совершенствуются теоретические и практические знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях. Педагогическая практика обеспечивает необходимым уровнем подготовки будущих педагогов, определяющих их квалификацию в соответствии с требованиями Профессионального стандарта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиля "Начальное образование и дополнительное образование", руководителей практик, методистов. В пособии рассмотрены вопросы, определяющие цели, задачи и содержание педагогической практики, формы отчетности

Сакердонова, А. С. Формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов (профиль "Начальное образование и дополнительное образование") : учебно-методические пособие / А. С. Сакердонова, Н. В. Оконешникова ; рецензенты: А. Н. Васильева, Т. М. Борисова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 83, [1] с. ; ISBN 978-5-7513-2851-1

1655.

Количество страниц: 6 с.

Неустроев, Е. П. Формирование термодоноров в кремнии, облученном электронами / Е. П. Неустроев, С. А. Смагулова, И. В. Антонова // Динамика сплошной среды. – 2004. – Вып. 122 : Доклады Всероссийской школы-семинара "Фундаментальные и прикладные проблемы физики на Севере", Якутск, 24-28 июня 2003. – С. 84-89.

1656.

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрывается суть формирования ценностного отношения обучающихся к культуре родного народа. Автором охарактеризованы традиции и опыт школы по духовно-нравственному воспитанию детей. Подчеркиваются неисчерпаемые возможности сельской школы для приобщения обучающихся к этнокультурным ценностям своих предков.

Егорова, Н. М. Формирование ценностного отношения обучающихся к культуре родного народа / Н. М. Егорова // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск). - 2021. - С. 20-23.

1657.

Количество страниц: 4 с.

В старшем дошкольном возрасте мальчики осознанно понимают, что они являются представителями сильного пола. Автором обоснованы задачи, этапы, циклы занятий по формированию основ гендерного достоинства у мальчиков; подчеркивается, что мальчики в современном мире должны быть духовно сильными, творческими, уверенными в своих силах и достоинствах.

Шевелева, В. Н. Формирование ценностных представлений о мужественности - основа воспитания гендерного достоинства у мальчиков / В. Н. Шевелева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 70-73

1658.

Количество страниц: 6 с.

В статье обсуждены результаты социологического исследования учителей географии по вопросу формирования экологической грамотности учащихся на основе практических работ в курсе "География Якутии". Выявлено, что учителя, в целом, понимают необходимость формирования экологической грамотности учащихся, незаменимость практических работ для этого процесса. В то же время, значительная часть учителей вообще не проводит практические работы в региональном курсе - 43,6%, ссылаясь на недостаток времени и методической поддержки. Кроме того, установлено, что учителя нуждаются в повышении своей квалификации для эффективного формирования экологической грамотности учащихся.

Кривошапкина, О. М. Формирование экологической грамотности учащихся на основе практических работ: изучаем мнение учителей географии / О. М. Кривошапкина // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 247-251

1659.

Ответственность: Алексеева Галина Ивановна (Автор обозрения, рецензии), Романов Николай Николаевич (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 116 с.

В монографии раскрыты теоретические основы формирования этнокультурной компетентности; определены педагогические возможности народного декоративно-прикладного искусства в формировании этнокультурной компетентности будущих учителей; разработана и реализована модель формирования этнокультурной компетентности студентов на основе народного декоративно-прикладного искусства. В работе представлен опыт диагностики и разработки содержания процесса формирования этнокультурной компетентности будущих учителей средствами народного декоративно-прикладного искусства, интеграции народного декоративно-прикладного искусства суетным и музыкальным творчеством. Предназначена для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», учителей начальных классов, учителей технологии и педагогов дополнительного образования.

Формирование этнокультурной компетентности будущих учителей средствами народного декоративно-прикладного искусства: монография / Н. В. Оконешникова., Н. Ю. Данилова; рецензенты: Г. И. Алексеева, Н. Н. Романов; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, Педагогический институт. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2020. – 108 с. – ISBN 978-5-7513-3028-6

1660.

Ответственность: Комаров Сергей Александрович (Прочие), Мамедов Агамали Кулам-Оглы, Мамедова Елена Васильевна (Прочие)

Издательство: Perse

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 324 с.

Настоящая книга представляет комплексное исследование статуса различных правовых семей и национальных правовых систем в правовой «географии» мира, структуры их источников права и т.п., влияния на них древнего права, факторов «внешней» и «внутренней» среды, общего и особенного у национальной правовой системы России и континентального права, иных правовых семей и правопорядков отдельных государств, перспектив развития самобытного российского права и образующих его элементов (системы законодательства и пр.). Особое внимание уделено приоритетам правовой политики России в условиях глобализации, направлениям совершенствования законодательного и правоприменительного процессов в РФ. Книга представляет интерес для специалистов в областях теории и истории отечественного и зарубежного государства и права, сравнительного правоведения, криминологии, международного права, преподавателей, аспирантов, студентов, слушателей профессиональных учебных заведений юридического профиля, может быть полезна должностным лица органов государственной власти и местного самоуправления, штатным сотрудникам правоохранительных органов.

Васильев, А. В. Формирование, особенности и перспективы развития национальной правовой системы России : историко-правовой, компаративный анализ / А. В. Васильев ; [рецензенты: С. А. Комаров, А. К. Мамедов, Е. В. Мамедова]. – Москва : Perse, 2006. – 319 с. ; 20 см. – Библиогр.: с. 297-319 (508 назв.) и в подстроч. примеч. – ISBN 5-98549-019-X