На основании проведенной экспертизы Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области горного дела может сделать заключение, что кадровое, информационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса в политехническом институте (филиале) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова" позволяет начать с 2007 года реализацию основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста по специальности 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" ( специализация "Подземная разработка рудных и нерудных месторождений") направления 130400 "Горное дело".
Based on the examination of the Educational and methodical association of Russian universities on education in the field of mining, it can be concluded that the personnel, information, educational, methodological and material and technical support of the educational process at the Polytechnic Institute (branch) of the State Educational Institution of Higher Professional Education "Yakut State M.K. Ammosov University "allows starting in 2007 the implementation of the main educational program for the training of diplomats this specialist in the specialty 130404 "Underground mining of mineral deposits"

Представлен анализ экспертной оценки качества медицинской помощи, оказанной пациентам ревматологического профиля в медицинских организациях г. Якутска. По результатам экспертной оценки установлены группы врачебных ошибок, в наибольшей степени обусловливающие значение показателя риска возникновения врачебных ошибок при оказании амбулаторно- поликлинической помощи.
The analysis of the expert assessment of the quality of medical care provided to patients of a rheumatological profile in medical organizations of the city of Yakutsk is presented. Based on the results of the expert assessment, groups of medical errors were established that to the greatest extent determine the value of the risk indicator for medical errors in the provision of outpatient care.

На основании результатов собственных исследований и литературных данных рассмотрены процессы. происходящие в трубных сталях при их длительной эксплуатации в составе магистральных газопроводов Севера, которые приводят к эксплуатационной деградации их свойств. Представлен анализ аварий и отказов трубопроводов и оборудования нефтяной и газовой промышленности в условиях Севера. Описаны способы расчетно-экспериментальной оценки прочностных свойств сталей, степени пластической деформации и остаточного ресурса металла длительно эксплуатируемых труб магистрального газопровода. Рассчитана на специалистов в области исследования прочности материалов и деталей машин. Может быть полезна преподавателям, аспирантам и студентам вузов соответствующих специальностей.

В сборник включены избранные статьи доктора технических наук, профессора А. П. Аммосова, охватывающие физико-механические основы обеспечения хладостойкости и эксплуатационной прочности сварных соединений элементов металлоконструкций и техники Севера, магистральных трубопроводных систем, с учетом формирования в них структуры, механических свойств и напряженно-деформированного состояния при сварке. Сборник может быть интересен и полезен специалистам сварочного производства и научно-техническим работникам, а также аспирантам и магистрантам, изучающим проблемы в области сварки, металловедения, коррозии и эксплуатационной надежности сварных соединений и конструкций различного назначения.

Научно-популярный иллюстрированный художественный альбом знакомит читателей с народно-прикладным искусством долган, творчеством и опытом работы народных мастериц из Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса Республики Саха (Якутия), успешно продолжающих дело своих предков. Иллюстративный материал включает в себя образцы расшитых национальных долганских костюмов, обиходной одежды, утвари для кочевья, жилищ для оленеводов. Издание, несомненно, будет представлять большой интерес для этнографов, историков, краеведов, музейных работников, а также может быть использовано в качестве учебного материала в работе краеведческих факультативов по изучению художественной культуры долган, в эстетическом образовании учащихся школ, лицеев, художественных училищ, окажет помощь педагогам дополнительного образования. Издание данного альбома является весомым вкладом в дело сохранения этнокультурного наследия малочисленных народов мира. The present publication familiarizes a reader with the unique folk art of Dolgan people, with the creative work of folk craftswomen from Anabar (Dolgan-Evcnk) national district of Sakha (Yakut) Republic, who pass on the lamp on the matter of their ancestors. The publication represents the specimens of national Dolgan embroidered costumes of remarkable beauty, everyday dress, utensils for nomad lifestyle, and dwellings for reindeer herders. The illustrative matter is of great interest for the ethnographers, historians, students of local history, and workers of museums. It can be used in work of the elective classes on study of local history and art culture of Dolgan. in aesthetic education of the students ofschools, lycce and art schools. It can also help folk masters and masters-teachcrs of the post-secondary training.

В течение последних шести лет в В течение последних шести лет в медицинских вузах страны обучение студентов проходит по новым образовательным стандартам. Нынешняя подготовка позволит студентам старших курсов участвовать в оказании медицинской помощи, а выпускникам - работать врачами, так как в процессе обучения достаточно внимания уделяется практике. Поэтому по новым стандартам в медицинских вузах начиная с младших курсов больше времени уделяется практическим занятиям. С целью введения практических методов обучения в образовательный процесс подготовки студентов медицинского института был разработан и внедрен новый элективный курс ҺКлиническая аллергологияһ.Важно подчеркнуть, что формируемый у студентов набор компетенций должен быть ориентирован на смысловую составляющую ведущих видов врачебной деятельности. Разработана рабочая программа дисциплины и учебно-методический курс дисциплины с учетом всех необходимых компетенций. Особое внимание в обучении дисциплины "Клиническая аллергология" уделяется вопросам неотложной помощи при анафилактическом шоке, отеке Квинке и острой крапивнице. Преподавателями разработаны лекции с подробным изложением учебного материала. Темы подготовленных лекций необходимы в работе участковых специалистов: "Бронхиальная астма: этиология, эпидемиология, методы диагностики, стандарты лечения", "Аллергический ринит и поллинозы", "Атопический дерматит: особенности течения и современные стандарты лечения", "Неотложная помощь при анафилактическом шоке". В процессе практических занятий обязательно проводится разбор диагностического исследования с целью выявления причинно-зависимого фактора аллергии - аллерготестирования (накожные аллергопробы). В процессе обучения подробно разбираются принципы аллергенспецифической терапии. Особое значение уделялось организации самостоятельной работы студентов, которая является одной из важнейших составляющих учебного процесса и условием развития компетентности студентов. Самостоятельная работа подразумевала использование в подготовке студентов к занятиям ситуационных задач и тестов, разработанных к каждому занятию. Зачет по дисциплине включал контроль приобретенных практических навыков оказания неотложной помощи. Внедрение новых клинических дисциплин способствует приобретению студентами профессиональных знаний и умений
Over the past six years Russian medical schools have been training students in compliance with new educational standards. The current training will allow students to participate in the medical assistance and graduates to work as doctors, because in the process of learning sufficient attention is paid to the practice. Therefore, according to the new standards in medical schools, beginning with the undergraduate level, more time is given to practical exercises. For the purpose of practical teaching methods” in the educational process of training of students of medical Institute was developed and implemented a new elective course on Clinical Allergology. It is important to emphasize that shape the students’ competencies should be focused on the semantic component of the leading types of medical activities. We have developed a working program of discipline and teaching discipline to meet all required competencies. Special attention in reading the course on Clinical Allergology is given to the issues of emergency care for anaphylactic shock and acute urticaria. Instructors developed lectures with detailed training material. The topics of the prepared lectures are relevant for the work of district specialists: “Bronchial asthma: etiology, epidemiology, methods of diagnosis, standards of treatment”, “Allergic rhinitis and pollen Allergy”, “Atopic dermatitis: peculiarities and modern treatment standards”, “Emergency anafilaxiaһ. Particular attention is paid to organization of independent work of students, which is one of the most important components of the educational process and the condition for the development of competence of students. Independent work implies the use of situational tasks and tests designed for each lesson in the students’ preparation to classes. The test in the course includes the control of acquired practical skills of first aid. The introduction of new clinical disciplines promotes the acquisition of professional knowledge and skills

Впервые на основе обширного фактического материала проведена научная систематизация разрушений металлоконструкций и установлены возможные причины их появления при низких температурах. Указаны технологические пути предотвращения холодных трещин, повышения сопротивления усталости и хладостойкости. Приведены примеры прогрессивных способов электродуговой сварки, повышающих надежность и долговечность металлоконструкций в экстремальных климатических условиях. Монография предназначена для научных и инженерно-технических работников сварочного производства, а также для студентов и аспирантов вузов

При традиционном обучении часто используется подход к обучению, в результате которого у студентов снижается учебная мотивация, наблюдается недостаточное освоение материала. Одной из ключевых особенностей электронных средств обучения является возможность их адаптации для достижения различных образовательных целей. В данной статье авторы рассматривают электронную образовательную среду, которая формируется в результате системного внедрения гибридного обучения и возможности ее использования с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения студентов в вузе. Виртуальная языковая среда, сформированная посредством различных типов упражнений, направленных на активизацию языковых навыков, предоставляет возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, что способствует языковому развитию студентов и повышению мотивации обучающихся. В статье приведены примеры использования электронных образовательных технологий для достижения поставленных целей. Авторы приходят к выводу, что совершенствование электронной среды открывает новые возможности для персонализации обучения, однако для достижения высоких результатов при развитии и использовании электронной образовательной среды требуется тщательная организация и системная поддержка со стороны преподавателей. Актуальность данной работы определена необходимостью актуализации форм и инструментов электронной образовательной среды в современном языковом образовании. Электронная образовательная среда предоставляет новые инструменты и технологии, которые позволяют адаптировать обучение к индивидуальным потребностям обучающихся, создавать упражнения различных уровней сложности, использовать интерактивные и мультимедийные средства обучения, обеспечивать групповую работу и сотрудничество с применением электронных платформ. Целью работы является анализ возможностей создания электронной образовательной среды в условиях языкового образования в вузе. Задачи исследования: изучение научной литературы по проблеме развития мотивации в процессе использования электронной образовательной среды; обобщение инструментов, используемых в электронной образовательной среде; разработка комплекса упражнений, способствующих повышению мотивации при обучении иностранному языку в электронной образовательной среде языкового вуза. Гипотеза исследования: индивидуализация и дифференциация обучения будут эффективными, если в процессе обучения будут использованы возможности электронной образовательной среды с учетом особенностей и потребностей каждого обучающегося. Методы исследования: анализ учебно-методической и педагогической литературы, эмпирическое наблюдение. Достигнутые результаты работы могут представлять интерес для исследователей, изучающих современные проблемы мотивации обучающихся в условиях актуализации и развития электронной образовательной среды с целью индивидуализации и дифференциации учебного процесса.
In traditional teaching, an approach to teaching is often used, as a result of which students' motivation for learning decreases and insufficient mastery of the material is observed. One of the key features of electronic learning tools is the ability to adapt them to achieve various educational goals. In this article, the authors consider the electronic educational environment, which is formed as a result of the systemic implementation of hybrid learning and the possibility of its use for the purpose of individualizing and differentiating the learning process of students at a university. The virtual language environment, formed through various types of exercises aimed at activating language skills, provides opportunities for individualization and differentiation of the educational process, which contributes to the language development of students and increases the motivation of students. The article provides examples of the use of electronic educational technologies to achieve set goals. The authors come to the conclusion that improving the electronic environment opens up new opportunities for personalizing learning; however, to achieve high results in the development and use of the electronic educational environment requires careful organization and systematic support from teachers. The relevance of this study is determined by the need to update the forms and tools of the electronic educational environment in modern language education. The electronic educational environment provides new tools and technologies that allow you to adapt training to the individual needs of students, create exercises of various levels of complexity, use interactive and multimedia learning tools, and ensure group work and collaboration using electronic platforms. The purpose of the research is to analyze the possibilities of creating an electronic educational environment in the conditions of language education at a university. The research objectives include the study of the scientific literature on the problem of developing motivation in the process of using an electronic educational environment; generalization of tools used in the electronic educational environment; development of a set of exercises that help increase motivation when teaching a foreign language in the electronic educational environment of a language university. The research hypothesis is the assumption that individualization and differentiation of learning will be effective if the capabilities of the electronic educational environment are used in the learning process, taking into account the characteristics and needs of each student. The research methods are analysis of educational, methodological and pedagogical literature, empirical observation. The achieved results of the work may be of interest to researchers studying modern problems of student motivation in the context of the actualization and development of the electronic educational environment with the aim of individualizing and differentiating the educational process.

В рамках данной работы рассматривается содержание банковских инноваций и дается авторская трактовка. Анализируется современное состояние развития электронных банковских инноваций. Рассматриваются электронные банковские инновации регионального банка.