Научная новизна. Статья посвящена некоторым моментам пребывания основоположника новоскопческого учения Кузьмы Федосеевича Лисина в Якутской области, отбывавшего ссылку в Троицком скопческом селении в последней четверти XIX – начале XX вв. Новизна заключается в исследовании и введении в научный оборот неопубликованных документов, обнаруженных в Национальном архиве Республики Саха (Якутия). Цель работы – реконструкция "якутского" периода жизни Лисина, выявление некоторых аспектов взаимоотношений в скопческой секте, введение в научный оборот архивных документов. Задачи: 1) изучить содержание архивных материалов, 2) выявить основные сюжеты из биографии Кузьмы Лисина, находившегося в якутской ссылке, 3) изложить результаты исследования в хронологической последовательности, 4) сделать выводы и обобщить сведения. Методы исследования. В ходе исследования были применены анализ содержания исторического источника, реконструктивный, ретроспективный и историко-генетический методы. Результаты. В основе большинства изученных материалов лежит инициатива скопца Беспрозванного, не признававшего в Лисине "второго искупителя", обратить внимание местной администрации и духовенства на распространение Лисиным лжеучения и "назначение" им своих ближайших последователей святыми и апостолами. Несмотря на некоторые доказательства того, что Лисин, находясь в Якутии, пытался заявить о себе как о "втором искупителе", серьезных последствий для него дело не имело. С другой стороны, известный в Румынии "второй искупитель" Кузьма Лисин как основоположник новоскопчества хоть и внес разногласия в общество якутских скопцов, большой популярности в среде единоверцев не приобрел.
Scientific novelty. The article is devoted to some moments of the stay of Kuzma Fedoseevich Lisin, the founder of the new skoptical teaching, in the Yakutsk region, who was exiled in the Trinity scopal village in the last quarter of the 19th - early 20th centuries. The novelty lies in the study and introduction into scientific circulation of unpublished documents found in the National Archives of the Republic of Sakha (Yakutia). The aim of the work is the reconstruction of the “Yakut” period of Lisin's life, the identification of some aspects of the relationship in the skopsky sect, the introduction of archival documents into scientific circulation. Tasks: 1) to study the content of archival materials, 2) to identify the main plots from the biography of Kuzma Lisin, who was in Yakut exile, 3) to present the results of the study in chronological order, 4) to draw conclusions and summarize the information. Research methods. In the course of the study were applied the analysis of the content of the historical source, reconstructive, retrospective and historical-genetic methods. Results. Most of the materials studied are based on the initiative of the eunuch Bezprozvanny, who did not recognize the “second redeemer” in Lisin, to draw the attention of the local administration and clergy to Lisin's dissemination of his false teachings and his “appointment” of his closest followers as saints and apostles. Despite some evidence that indeed Lisin, while in Yakutia, tried to declare himself as a “second redeemer”, there were no serious consequences for him. On the other hand, the “second redeemer” Kuzma Lisin, well-known in Romania as the founder of new skoptical, although he introduced disagreements into the society of Yakut eunuchs, did not gain much popularity among fellow believers.

Автор в своей статье рассуждает о проблеме формирования фонетической компетенции в речи китайских студентов при изучении русского языка с учетом особенностей артикуляционного различия с родным языком и формированию правильного и выразительного навыка устной речи при помощи русских скороговорок.

Статья о педагоге, завуче Якутского педагогического училища Михаиле Павловиче Романове из г. Якутска

В современном якутском языкознании имеются значительные исследования в области описательного, сравнительного и исторического изучения лексики. Несмотря на это, многие вопросы лексикологии остаются недостаточно разработанными и требуют дальнейших исследований. Так, на современном этапе развития якутского языка одной из актуальных задач является изучение терминов родства в сравнительно-сопоставительном аспекте. Терминология родства, являясь одним из основных компонентов жизни человеческого коллектива, занимает важнейшее место в системе культуры любого этнического общества. Целью настоящей работы является сравнительно-сопоставительное исследование терминов родства по крови и браку якутского и татарского языков. Для достижения этой цели решаются следующие задачи: рассмотрение аспектов изучения терминологии родства; выявление системы терминов родства якутского и татарского языков; описание лексикосемантических и фоноструктурных особенностей терминов родства по крови (кровное родство – прямая линия, кровное родство через одно поколение, кровное родство через два поколения и более и кровное родство – боковая линия) и браку (термины родства со стороны мужа, термины родства со стороны жены, термины прерванного и приобретенного родства и нейтральные термины родства) в якутском и татарском языках. В работе использовались описательный, сравнительно-сопоставительный, статистический методы и метод выборки. Научная новизна работы заключается в том, что сравнительно-сопоставительное исследование слов, обозначающих родство якутского и татарского языков, имеет немаловажное значение как для отдельных отраслей языкознания, так и для выяснения вопросов этногенного характера. Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что ее материалы могут быть использованы в лексикографических изысканиях, например, при составлении словарей. Фактический материал, введенный в научный оборот, может быть использован в сопоставительно-типологических исследованиях тюркских языков, а также в качестве материала для преподавания лексики якутского языка

Словарь предназначен для учащихся начальной школы. Пособие содержит лексику, необходимую для активного овладения родным и русским языками в объеме начальной школы

Словарь предназначен для учащихся начальной школы, которые будут пользоваться им под руководством учителя. Словарь поможет учащимся успешно овладеть родным и русским языками