Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 71 - 80 из 312
72.

Ответственность: Эфендиев Ялчин Рафик (Редактор), Лазарев Нюргун Петрович (Прочие), Рожин Игорь Иванович (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 160 с.

В монографии представлено численное моделирование задач, связанных с расчетом теплового режима многолетнемерзлых грунтов. Рассматриваются основные подходы математического моделирования тепломассообмена в многолетнемерзлых грунтах. Вычислительный алгоритм решение задач тепломассопереноса. Монография будет полезна для научных и инженерно-технических работников, занимающихся исследованиями тепло- и массопереноса в криолитозоне, а также для аспирантов и студентов, специализирующихся в этой области

Численное моделирование процессов тепло- и массопереноса в криолитозоне : монография / В. И. Васильев, М. В. Васильев, А. В. Григорьев [и др.] ; под научной редакцией профессора Ялчина Эфендиева ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточного федеральный университет имени М. К. Аммосова, Институт математики и информатики. — Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. — 153 с. : ISBN 978-5-7513-2897-9

73.
Автор:
Леонтьева Маргарита Романовна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1978

Серия, номер выпуска: Пособие для учителей

Количество страниц: 68 с.

В книге рассматривается методика составления самостоятельных работ обучающего, контролирующего характера и даны примеры этих работ
74.

Количество страниц: 3 с.

В данной статье затрагивается проблема интеллектуальных способностей обучающихся начальной школы. Целью исследования является выявление в педагогической практике влияния олимпиадных задач по математике на развитие интеллектуальных способностей младших школьников. Главная задача исследования: повышение уровня интеллектуальных способностей младших школьников. Гипотеза исследования состоит в том, что возможна разработка внеклассных занятий, которые могут быть использованы в педагогической практике для развития интеллектуальных способностей младших школьников. Использованы методы теоретического анализа, педагогического эксперимента, наблюдения. Результаты исследования свидетельствуют о целесообразности применения разработанных внеклассных занятий в педагогической практике.

Сидорова, С. С. Олимпиадные задания по математике во внеурочной деятельности как средство развития интеллектуальных способностей младших школьников / С. С. Сидорова, А. П. Бугаева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2019. – N9 (102). – С. 39-41.

75.
Авторы:
Моро Мария Игнатьевна, Пышкало Анатолий Михайлович

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1978

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя начальных классов

Количество страниц: 344 с.

"Методика обучения математике в I—III классах" — практическое пособие, адресованное учителю, работающему по современным стабильным учебникам. В нем рассмотрены как общие, так и частные вопросы методики изучения всех основных тем программы
77.
Авторы:
Петросян Леон Аганесович, Томский Григорий Васильевич

Издательство: Наука

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 132 с.

В книге описаны интеллектуальные и компьютерные игры преследования, которые разыгрываются с помощью фишек различных конструкций на досках бех клеток или на экране дисплея ЭВМ. Они выделяются среди других игр тем, что в их теории эффективно используются математические методы. В связи с этим излагается элементарная теория простого преследования
78.
Автор:
Кордемский Борис Анастасьевич

Издательство: Наука

Год выпуска: 1965

Количество страниц: 574 с.

Книга Б. А. Кордемского «Математическая смекалка» содержит 365 занимательных задач, игр и фокусов и рассчитана на самые широкие круги читателей. В ней найдется много интересного для любителей математики всех возрастов
79.

Издательство: Наука

Год выпуска: 1977

Количество страниц: 132 с.

Настоящая книга представляет собой первую попытку обзора всей области современного математического фокуса. Большая часть материала книги взята из специальной литературы, посвященной фокусам, а не из развлекательной математической литературы. По этой причине лица, изучавшие развлекательную математическую литературу, но незнакомые с современной специальной литературой, посвященной фокусам, вероятно, встретят в этой книге новую область развлекательного знания — новое богатое поле, о существовании которого они могли совершенно не подозревать