Новая цифровая культура, перспективы развития образования в третьем тысячелетии, задачи гуманизации образования объективно выдвигают на первый план философское осмысление этнопедагогических методов воспитания в контексте развития региональной системы образования. В условиях трансформации ценностных установок в молодежной среде необходима соответствующая модель воспитания и образования молодых людей, связанная с творческим развитием и формированием целостной мировоззренческой культуры, нравственной устойчивости, патриотического духа. В современных условиях приоритетная задача заключается в том, чтобы выявить в развитии социально-философских исследований уникальные особенности традиционных этнопедагогических методов воспитания и образования. С точки зрения методики, это достигается, прежде всего, приобщением обучающихся к определенной системе этнокультурных ценностей, обычаев и традиций. В этой связи в статье представлены анализ и описание опыта работы летней школы для юношей "Мандар Уус кыһата". В течение многих лет летняя школа активно развивается и в настоящее время данный проект работает как этнокультурный центр, разработанный педагогами Баягинского наслега и Таттинского лицея им. А. Е. Мординова, на основе учения Бориса Федоровича Неустроева - Мандар Уус. В связи с этим проанализирована и охарактеризована система якутского образования "Уһуйуу", которая является интегральной моделью обучения и воспитания, опирающаяся на генеалогические методы исследования педагогических династий. Представленная модель продолжает традиции этнопедагогических методов воспитания, образования и направлена на сохранение, возрождение, распространение традиционных этнокультурных и духовно-нравственных ценностей в современном мире. Следует отметить важность выработки практических навыков, умений у обучающихся и необходимость непрерывного саморазвития и адаптации к изменяющимся условиям. Результаты исследования могут внести вклад в область социально-философских исследований, затрагивающих вопросы изучения основ педагогической культуры семьи в контексте развития региональной системы образования. Опыт и итоги работы могут быть использованы при разработке региональных программ реализации семейной политики и социальной поддержки молодежи.
The new digital culture, the prospects for the development of education in the third millennium, and the tasks of humanizing education objectively bring to the fore a philosophical understanding of ethnopedagogic methods of education in the context of the development of the regional education system. In the context of the transformation of value attitudes in the youth environment, an appropriate model of upbringing and education of young people is needed, associated with the creative development and formation of a holistic worldview culture, moral stability, and patriotic spirit. In modern conditions, the priority task is to identify the unique features of traditional ethnopedagogic methods of upbringing and education in the development of socio-philosophical research. From the point of view of methodology, this is achieved primarily by introducing students to a certain system of ethnocultural values, customs and traditions. In this regard, the article presents an analysis and description of the work experience of the Mandar Uus Kyhata summer school for young males. For many years, the summer school has been proactively developing, and currently this project works as an ethnocultural center developed by teachers of Bayaga community and A.E. Mordinov Tatta Lyceum, based on the teachings of Boris Neustroev - Mandar Uus. In this regard, the system of Yakut education “Uhuyu” is analyzed and characterized, which is an integral model of education and upbringing based on genealogical research methods of pedagogical dynasties. The presented model continues the traditions of ethnopedagogic methods of upbringing and education and is aimed at preserving, reviving, and spreading traditional ethnocultural and spiritual and moral values in the modern world. It emphasizes the importance of developing practical skills among students and the need for continuous self-development and adaptation to changing conditions. The results of the study can contribute to the field of socio-philosophical research that addresses the issues of studying the foundations of the pedagogical culture of the family in the context of the development of the regional education system. The experience and results of the work can be used in the development of regional programs for the implementation of family policy and social support for young people.

Автор проводит философский анализ будущего такой части философии как биоэтика. По мнению автора, дальнейшее скачкообразное развитие биологических технологий ставит перед человечеством различные проблемы, часть которых невозможно решить, без разрешения нравственных аспектов развития данной науки.

В работе представлены результаты по продольному развитию широких атмосферных ливней (ШАЛ) сверхвысоких энергий, полученные из наблюдений радиоизлучения на Якутской установке за период 1986–1989 и 2009–2014 гг. А, именно, определена глубина максимума индивидуальных ливней и проведен статистический анализ Xmax, с целью оценки флуктуаций развития ШАЛ σ (Xmax) в области энергий 1017–1018 эВ. Показано, что σ (Xmax) в области энергий 1017–1018 эВ имеют величину равную 50–60 г ∙ см2, что не противоречит смешанному составу космических лучей – протонам и ядрам гелия. На это указывают и данные о зависимости величины Xmax от энергии.

Исследована динамика самоубийств в Российской Федерации и Республике Саха (Якутия). В 2009 г. установлено снижение смертности от самоубийств в РФ на 35,4% (по сравнению с показателями 1996 г.). В РС(Я) в последние годы количество самоубийств составляет 47-48 на 100 тыс. населения, то есть не имеет устойчивой тенденции к снижению. В статье исследуются архаические языческие верования и архетипы Һколлективного бессознательногоһ (К. Юнг) как вариант этнокультурального фактора в происхождении самоубийств
The article presents the research of dynamics of suicide in the Russian Federation and Republic Sakha (Yakutia). In the Russian Federation, now there is a pronounced downward trend in suicides, since 1996 year. Reducing mortality from suicide for the Russian Federation as a whole amounted to 35.4%. In Republic Sakha (Yakutia) in recent years the suicide rate is 47-48 per 100 thousand people that is not a steady downward trend. Archaic Pagan beliefs and Archetypes of the “collective unconscious” (K. Jung) as an ethnocultural factor in the origin of the suicides were researched

На основе анализа данных глобальных геомагнитных и авроральных наблюдений показано, что Si распространяется в западном (восточном) направлении в дополуденном (послеполуденном) секторе со скоростью — 6—13 км/с, что соответствует направлению и скорости расширения области аврорального свечения вдоль овала сияний с дневной на ночную сторону на широтах — 70-75°. Одновременно могут регистрироваться и скорости азимутального распространения Si — 20-40 км/с. Отмечена возможная связь распространения Si и расширения области свечения к полюсу на широтах >70°. Предполагается, что Si распространяется по мере сжатия дневной магнитосферы вдоль магнитопаузы с ее носовой части в хвост со скоростью — 300 км/с с одновременным высыпанием в ионосферу ранее захваченных в магнитосферу частиц. Вариации ионосферной проводимости приводят к перестройке ионосферных токовых систем, ответственных за Si. Одновременно генерируются МГД-волны, распространяющиеся в магнитосфере с альвеновской скоростью.

В современном мире инновационные стартапы играют важную роль в экономическом развитии регионов. Однако, для успешного старта и развития стартапа необходимо не только инновационное предложение, но и благоприятная инвестиционная среда. Формирование такой среды - это сложный и многогранный процесс, который требует учета многих факторов, таких как наличие инфраструктуры, доступность финансирования, политическая стабильность, налоговые льготы и т.д. Инвестиционная среда - это комплекс политических, экономических, институциональных, социальных и других условий, характерных для определенной территории в конкретный момент времени, который формирует возможности и привлекательность инвестиционной деятельности.

В статье представлена воспитательная деятельность по формированию духовно-нравственных ориентаций обучающихся государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) "Якутский индустриально-педагогический колледж". Целью исследования является формирование личностных качеств обучающихся в процессе духовно-нравственного воспитания в колледже. Научная новизна заключается в обосновании личностных качеств подрастающего поколения. Результатом работы является формирование личностных качеств обучающихся колледжа в процессе духовно-нравственного воспитания.
Currently, Russia is going through a difficult period of historical development. In any transformation of society, the younger generation is the most vulnerable subject. In this regard, the education of the spiritual and moral personality of the future generation is gaining more and more attention from society. The article presents educational activities for the formation of spiritual and moral orientations of students of the state budgetary professional educational institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “Yakut Industrial Pedagogical College”. The purpose of the study is the formation of personal qualities of students in the process of spiritual and moral education of the college. Scientific novelty lies in the substantiation of the personal qualities of the younger generation. The result of the work is the formation of personal qualities of students in the process of spiritual and moral education of the college.