Документы 851 - 860 из 931
851.

Количество страниц: 6 с.

В статье представлено аналитическое рассмотрение деятельности активно действующих субъектов этнопедагогического пространства якутской семьи; охарактеризованы ценностные качества девушек и юношей; определены факторы формирования достойной личности

Григорьева, А. А. Формирование достоинства девушек и юношей в этнокультурном пространстве якутской семьи / А. А. Григорьева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 22-27

852.

Количество страниц: 4 с.

Учебно-познавательная деятельность осуществляется не только в процессе обучения на уроках, она продолжается во внеурочное время в разнообразных формах работ. В данной статье рассматриваются вопросы взаимодействия в процессе обучения на уроке и внеурочных занятиях по географии и биологии.

Николаев, П. И. Формирование естественнонаучной грамотности в проектных работах во внеурочной деятельности на уроках географии и биологии / П. И. Николаев, Е. Н. Сивцева, А. А. Соломонова // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 255-258

853.
Авторы:
Ефимова Лея Александровна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений. В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, позволяющей воспитать полноценную личность ребенка. Авторы, на основании результатов собственного экспериментального исследования, раскрывают возможности использования музыкально — игровых упражнений для формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.

Ефимова, Л. А. Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений / Л. А. Ефимова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 78-83

854.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 24 с.

Соловьева, Н. М. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в классах с углубленным изучением естественнонаучных дисциплин в условиях взаимодействия "школа-вуз" (с учетом региональной специфики) : специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования / Соловьева Наталия Михайловна ; научный руководитель А. Д. Николаева. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 23 с.

855.

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрывается актуальность метапредметного обучения в школе; определены требуемые метапредметные результаты (УУД). Автором подчеркивается, что формирование метапредметных компетенций требует кардинального переосмысления технологии обучения, реализации исследовательского, системно-деятельностного подходов; активизации проблемного метода обучения и широкого использования инновационных коммуникативных технологий.

Корякина, М. С. Формирование метапредметных результатов на уроках / М. С. Корякина // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 100-103

856.

Количество страниц: 7 с.

Статья посвящена рассмотрению различных подходов и методов из личного опыта при изучении второго иностранного языка для повышения интереса учащихся общеобразовательных школ. Главной целью данной работы является обмен знаниями, умениями, а также популяризация французского языка в нашей республике. Особое внимание было обращено достижению желаемого результата. Знакомство с языком необходимо начинать с истории, со сравнительного анализа языков и этимологии слов

Леонтьева, Л. Л. Формирование мотивации обучающихся к изучению французского как второго языка через использование коммуникативно-когнитивного подхода / Л. Л. Леонтьева ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа п. Витим" // Мигалкинские чтения (в рамках северного форумапо устойчивому развитию) ; Язык и культурное наследие в контексте современных исследований (памяти В. П. Артамонова) : сборник материалов научно-практических конференций, посвященных 30-летию становления внешних связей Республики Саха (Якутия), Якутск, 30 марта 2022 г. / [составители: М. Ю. Велижанина, М. В. Самсонова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (269 с. ; 6,0 Мб). - С. 250-256.

857.
Автор:
Егорова Ольга Ивановна

Ответственность: Баишева Мария Ивановна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

В статье обоснована актуальность исследования, на основе требований ФГОС ДО по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании. Охарактеризованы система образовательной деятельности с детьми.

Егоров, О. И. Формирование основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании / О. И. Егорова ; научный руководитель М. И. Баишева // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 90-93

858.

Количество страниц: 24 с.

Дьячкова, А. Н. Формирование планировки и застройки г. Якутска / А. Н. Дьячкова, В. П. Прокопьев // Якутск: история и современность (к 370-летию города) : [материалы конференции "Якутск в XXI веке", состоявшейся 26 апреля 2002 г.]. – 2002. – С. 101-123.

859.

Количество страниц: 4 с.

В статье автором подчеркивается необходимость педагогизации семьи; выявлены гендерные предпочтения детей, на основе которых разработано содержание совместной работы педагогов с родителями по формированию полоролевых ценностных отношений у детей в сюжетно-ролевых играх.

Федорова, Л. В. Формирование полоролевых отношений у детей старшего дошкольного возраста на основе игровой деятельности / Л. В. Федорова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 132-135

860.

Количество страниц: 4 с.

В старшем дошкольном возрасте мальчики осознанно понимают, что они являются представителями сильного пола. Автором обоснованы задачи, этапы, циклы занятий по формированию основ гендерного достоинства у мальчиков; подчеркивается, что мальчики в современном мире должны быть духовно сильными, творческими, уверенными в своих силах и достоинствах.

Шевелева, В. Н. Формирование ценностных представлений о мужественности - основа воспитания гендерного достоинства у мальчиков / В. Н. Шевелева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 70-73