Документы 1601 - 1610 из 6512
1601.

Количество страниц: 4 с.

В статье дается характеристика инновационной отрасли Республики Саха (Якутия), где рассматриваются инновационная политика региона, нормативно правовая база инновационной деятельности и предприятия, осуществляющие инновационную деятельность.

Ильин, А. А. Инновационная отрасль Республики Саха (Якутия) / А. А. Ильин ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 1 (12). - C. 45-47.

1602.

Количество страниц: 4 с.

Инновационное обеспечение образовательного процесса в агровузе = Innovative support of the educational process in agro-university / С. А. Владимирова, В. В. Устинова, Н. И. Петрова [и др.] ; Якутская государственная сельскохозяйственная академия // Глобальный научный потенциал. – 2020. – N4 (109). – С. 94-97.

1603.

Количество страниц: 20 с.

Международная академия КОНКОРД занимается разработкой, экспертизой, тестированием и внедрением международных самоокупаемых научных и творческих инновационных проектов. В данной статье описываются два перспективных международных проекта: ЖИПТО и АТТИЛА, которые могут быть реализованы Казахстаном в сотрудничестве с Международной академией КОНКОРД и Международной федерацией ФИДЖИП. Проект ЖИПТО основан на научных и творческих разработках автора, продолжающихся с нарастающим размахом с 1988 года и приведших к созданию международного движения с участием большого количества ученых, педагогов, творческих и деловых людей.

Томский Г. В. Инновационные международные проекты со взрывным эффектом / Григорий Васильевич Toмский // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2014. – N 3. – С. 29-48.

1604.

Количество страниц: 2 с.

Лотова, Н. К. Инновационные образовательные технологии в обучении студентов первых курсов / Н. К. Лотова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 8 (25). – С. 33-35.

1605.

Количество страниц: 2 с.

Улучшение преподавания имеет решающее значение для достижения целей обучения на протяжении всей жизни, направленных на обеспечение большей равенства возможностей, повышение общего уровня знаний. Эта область может быть улучшена с помощью инновационных стратегий и методов. Новаторские стратегии и методы в области дополнительного образования взрослых в основном подходят для взрослых, принадлежащих к различным категориям и происхождению. Преподаватели, использующие эти подходы, могут лучше определить прогресс и понимание взрослых, а также скорректировать стратегии обучения в соответствии с их потребностями. Преподавание и обучение тщательно адаптированы к потребностям взрослых учащихся. Эти стратегии и методы также направлены на признание и развитие предыдущих знаний и навыков взрослых учащихся, независимо оттого, приобретены ли они в условиях формального дополнительного образования, неформального дополнительного образования, профессиональной подготовки и развития навыков или жизненного опыта.
Improving teaching is critical to achieving thegoals of lifelong learning aimed at greater equality of opportunity, raising the general level of knowledge. This areacan be improved through innovative strategies and methods.Innovative strategies and methods in the field of additionaladult education are mainly suitable for adults belonging todifferent categories and backgrounds. Educators using theseapproaches are better able to determine the progress andunderstanding of adults and adjust teaching strategies tosuit their needs. Teaching and learning is carefully tailoredto the needs of adult learners. These strategies and methodsalso aim to recognize and develop the previous knowledgeand skills of adult learners, whether acquired through formalfurther education, non-formal further education, trainingand skills development, or life experiences.

Матвеева, Т. Б. Инновационные подходы обучения в дополнительном образовании / Т. Б. Матвеева ; ГАПОУ РС(Я) "Намский педагогический колледж им. И. Е. Винокурова" // Народное образование Якутии. -2023. - N 2 (127). - С. 40-41.

1606.
Авторы:

Количество страниц: 4 с.

Гаврильева, Т. Н. Инновационные приоритеты инвестиционной политики РС (Я) в Арктической зоне / Т. Н. Гаврильева, Ю. Ю. Федоров, А. В. Алексеев // Наука и образование. – 2001. – N 2 (22). – С. 56-59.

1607.

Количество страниц: 6 с.

Опыт первого десятилетия демократизации гражданского общества России, 90-е гг. XX в. по внедрению качественно новых явлений в системе образования

Никитина, С. Е. Инновационные технологии в образовательной политике РС (Я) 1991-2001 гг. / С. Е. Никитина ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Наука и образование. - 2008. - N 3 (51). - С. 20-25.

1608.

Количество страниц: 10 с.

Ахметова, Н. А. Инновационные технологии в обучении РКИ китайских магистрантов / Н. А. Ахметова, С. М. Петрова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 4 (24). – C. 11-19.

1609.

Количество страниц: 3 с.

Кириллова, К. А. Инновационные технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних / К. А. Кириллова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 63-64.

1610.

Количество страниц: 6 с.

Статья о инновационных подходах к формированию гражданских и профессиональных отношений к предпринимательской деятельности в Республике Саха (Якутия).

Веселова, В. В. Инновационный подход к формированию гражданских и профессиональных отношений к предпринимательской деятельности в Республике Саха (Якутия) / В. В. Веселова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова, Нерюнгринский филиал // Наука и образование. - 2005. - N 4 (40). - С. 118-123.