Документы 1671 - 1680 из 1840
1671.

Ответственность: Неустроева Екатерина Николаевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

В исследовании авторы изучили теоретические аспекты формирования нравственных качеств на основе семейных ценностей и традиций. С целью выявления особенностей формирования нравственных качеств, авторами был проведен опрос среди родителей. Исследователями представлен содержательный анализ результатов опроса.
In the study, the authors studied the theoretical aspects of the formation of moral qualities based on family values and traditions. In or der to identify the features of the formation of moral qualities, the authors conducted a survey among parents. There searchers presented a meaningful analysis of the survey results.

Кумская, Д. А. Формирование нравственных качеств младших школьников на основе семейных ценностей / Д. А. Кумская ; научный руководитель Е. Н. Неустроева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 399-402.

1672.
Автор:
Егорова Ольга Ивановна

Ответственность: Баишева Мария Ивановна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

В статье обоснована актуальность исследования, на основе требований ФГОС ДО по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании. Охарактеризованы система образовательной деятельности с детьми.

Егоров, О. И. Формирование основ художественно-эстетической культуры у детей 6–7 лет в сюжетном рисовании / О. И. Егорова ; научный руководитель М. И. Баишева // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 90-93

1673.

Количество страниц: 24 с.

Дьячкова, А. Н. Формирование планировки и застройки г. Якутска / А. Н. Дьячкова, В. П. Прокопьев // Якутск: история и современность (к 370-летию города) : [материалы конференции "Якутск в XXI веке", состоявшейся 26 апреля 2002 г.]. – 2002. – С. 101-123.

1674.

Количество страниц: 4 с.

В статье автором подчеркивается необходимость педагогизации семьи; выявлены гендерные предпочтения детей, на основе которых разработано содержание совместной работы педагогов с родителями по формированию полоролевых ценностных отношений у детей в сюжетно-ролевых играх.

Федорова, Л. В. Формирование полоролевых отношений у детей старшего дошкольного возраста на основе игровой деятельности / Л. В. Федорова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 132-135

1675.

Ответственность: Васильева Айталина Николаевна (Прочие), Борисова Татьяна Михайловна (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

В пособии раскрывается содержание видов педагогической практики как неотьемлемой части профессиональной подготовки будущего учителя. В ходе практики развиваются и совершенствуются теоретические и практические знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях. Педагогическая практика обеспечивает необходимым уровнем подготовки будущих педагогов, определяющих их квалификацию в соответствии с требованиями Профессионального стандарта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиля "Начальное образование и дополнительное образование", руководителей практик, методистов. В пособии рассмотрены вопросы, определяющие цели, задачи и содержание педагогической практики, формы отчетности

Сакердонова, А. С. Формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов (профиль "Начальное образование и дополнительное образование") : учебно-методические пособие / А. С. Сакердонова, Н. В. Оконешникова ; рецензенты: А. Н. Васильева, Т. М. Борисова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 83, [1] с. ; ISBN 978-5-7513-2851-1

1676.

Количество страниц: 6 с.

Неустроев, Е. П. Формирование термодоноров в кремнии, облученном электронами / Е. П. Неустроев, С. А. Смагулова, И. В. Антонова // Динамика сплошной среды. – 2004. – Вып. 122 : Доклады Всероссийской школы-семинара "Фундаментальные и прикладные проблемы физики на Севере", Якутск, 24-28 июня 2003. – С. 84-89.

1677.

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрывается суть формирования ценностного отношения обучающихся к культуре родного народа. Автором охарактеризованы традиции и опыт школы по духовно-нравственному воспитанию детей. Подчеркиваются неисчерпаемые возможности сельской школы для приобщения обучающихся к этнокультурным ценностям своих предков.

Егорова, Н. М. Формирование ценностного отношения обучающихся к культуре родного народа / Н. М. Егорова // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск). - 2021. - С. 20-23.

1678.

Количество страниц: 4 с.

В старшем дошкольном возрасте мальчики осознанно понимают, что они являются представителями сильного пола. Автором обоснованы задачи, этапы, циклы занятий по формированию основ гендерного достоинства у мальчиков; подчеркивается, что мальчики в современном мире должны быть духовно сильными, творческими, уверенными в своих силах и достоинствах.

Шевелева, В. Н. Формирование ценностных представлений о мужественности - основа воспитания гендерного достоинства у мальчиков / В. Н. Шевелева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 70-73

1679.

Ответственность: Кожурова Алина Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

В представленной статье исследуется важность формирования экологических представлений у младших школьников. Рассматривается экспериментальная проверка эффективности использования развивающих игр как одного из средств формирования экологических представлений у младших школьников на уроках окружающего мира. В содержании учебного предмета предлагается ввести игровую деятельность природоведческого характера, чтобы вызвать интерес и желание детей активно содействовать сохранению природного окружения, осознавать ответственность за собственное поведение.
The article examines the importance of the formation of ecological ideas in younger schoolchildren. The experimental verification of the effectiveness of the use of educational games as one of the means of forming ecological ideas in younger schoolchildren in the lessons of the surrounding world is considered. In the content of the educational subject, it is proposed to introduce a game activity of a natural science nature in order to arouse the interest and desire of children to actively contribute to the preservation of the natural environment, to be aware of responsibility for their own behavior.

Винокурова, А. Г. Формирование экологических представлений у младших школьников посредством развивающих игр на уроках окружающего мира / А. Г. Винокурова ; научный руководитель А. А. Кожурова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 466-470.

1680.

Количество страниц: 6 с.

В статье обсуждены результаты социологического исследования учителей географии по вопросу формирования экологической грамотности учащихся на основе практических работ в курсе "География Якутии". Выявлено, что учителя, в целом, понимают необходимость формирования экологической грамотности учащихся, незаменимость практических работ для этого процесса. В то же время, значительная часть учителей вообще не проводит практические работы в региональном курсе - 43,6%, ссылаясь на недостаток времени и методической поддержки. Кроме того, установлено, что учителя нуждаются в повышении своей квалификации для эффективного формирования экологической грамотности учащихся.

Кривошапкина, О. М. Формирование экологической грамотности учащихся на основе практических работ: изучаем мнение учителей географии / О. М. Кривошапкина // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 247-251