Документы 1071 - 1080 из 8605
1071.

Количество страниц: 2 с.

В статье подробно описаны требования к воспитанию в школе высоконравственной личности на уровне начального, основного общего и среднего общего образования; освещается совместная деятельность школы и семьи в данном направлении.

Осипова, Н. М. Воспитание патриотизма и гражданственности как одна из приоритетных задач воспитательной работы школы / Н. М. Осипова ; МБОУ "Балыктахская средняя общеобразовательная школа им. М. П. Габышева" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 91-92.

1072.

Количество страниц: 2 с.

Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. В данной статье освещены вопросы патриотического воспитания младших школьников, которое направлен она формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.

Черкашина, Т. В. Воспитание патриотизма и гражданственности современных школьников на уроках и во внеурочной деятельности / Т. В. Черкашина ; МБОУ "Толонская начальная общеобразовательная школа-детский сад" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 75-76.

1073.

Количество страниц: 7 с.

В статье обобщен опыт использования электронного пособия «Знакомьтесь, Чурапча» для старшеклассников и русско-английского пособия «Добро пожаловать в Дархан Кыcата» как дополнительного условия воспитания поликультурной личности. Изучение культурного наследия народа и использование регионального компонента в образовании оказывает влияние на формирование поликультурной личности, повышает коммуникативную культуру и формирует толерантное отношение к другим людям

Филиппова, С. В. Воспитание поликультурной личности при обучении иностранным языкам в условиях сельской школы / С. В. Филиппова, А. И. Александрова, Н. А. Семенова ; МБОУ "Чурапчинская средняя общеобразовательнаяшкола им. С. А. Новгородова" // Мигалкинские чтения (в рамках северного форума по устойчивому развитию) ; Язык и культурное наследие вконтексте современных исследований (памяти В. П. Артамонова) : сборник материалов научно-практических конференций, посвященных 30-летию становления внешних связей Республики Саха (Якутия), Якутск, 30 марта 2022 г. / [составители: М. Ю. Велижанина, М. В. Самсонова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (269 с. ; 6,0 Мб). - С. 263-269.

1075.

Количество страниц: 4 с.

В статье представлен опыт работы по воспитанию эстетико-экологической культуры детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что содержание образования должно строиться с учетом экологического и культурологического подходов, принципа приоритетности культурного регионального наследия, принципа интеграции всех видов деятельности детей.

Елисеева, М. М. Воспитание эстетико-экологической культуры ребенка-дошкольника в условиях перехода к постиндустриальному обществу / М. М. Елисеева, А. Е. Лыткина, А. П. Иннокентьева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 89 "Парус" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 48-51.

1076.

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрываются особенности образовательного и воспитательного процессов и их интеграции в учреждениях среднего профессионального образования в рамках воспитательной работы для систематической и эффективной подготовки специалистов, обладающих необходимыми знаниями, умениями и встраиваемыми навыками, а также рассматриваются проблемы, сопровождающие этот процесс. Целью исследования явилось определение интеграционных процессов в учреждениях среднего профессионального образования. В качестве основной задачи в статье показывается, за счет каких методов и направлений проходит основной учебный процесс в учреждениях среднего профессионального образования. Результаты исследования показывают, что поставленные задачи решаются многообразием методов, видов и направлений воспитательной работы, актуализируемых в соответствии с тенденциями и новыми принципами непрерывного профессионального образования путем осуществления образовательной интеграции. Гипотеза исследования предполагает, что воспитательная работа учреждений среднего профессионального образования становится эффективной с педагогической точки зрения при наличии четкого планирования и четкой увязки с современными требованиями ФГОС.
The article reveals the features of educational and educational processes and their integration in institutions of secondary vocational education within the framework of educational work for systematic and effective training of specialists with the necessary knowledge, skills and embedded skills, and also discusses the problems, accompanying this process. The purpose of the study was to determine the integration processes in institutions of secondary vocational education. As the main task, the article shows through what methods and directions the main process takes place in institutions of secondary vocational education. The results of the study show that the tasks set are solved by a variety of methods, types and areas of educational work, updated in accordance with the trends and new principles of continuous professional education through the implementation of educational integration. The hypothesis of the study suggests that the educational work of institutions of secondary vocational education becomes effective from a pedagogical point of view in the presence of clear planning and a clear link with modern requirements of the Federal State Educational Standard.

Попова, Л. М. Воспитательная работа в учреждениях среднего профессионального образования: интеграция образовательного и воспитательного процесса / Попова Л. М., Афанасьева Т. Д., Абрамов А. Х. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Хатасская средняя общеобразовательная школа имени П.Н. и Н.Е. Самсоновых // Глобальный научный потенциал. - 2022. - N 4 (133). - С. 106-109.

1077.

Количество страниц: 2 с.

Обучение не только формирует важные качества у человека, но и воспитывает уверенных в себе людей, которые легко ориентируются в современном мире. Личностные качества и свойства человека приобретаются не генетическим путем, а вследствие научения, то есть они формируются и развиваются. Интеллектуальное развитие, которое играет решающую роль в профессиональном самоопределении учащихся, в основном осуществляется в общеобразовательных учреждениях. Для современной личности назначение образования можно рассматривать как развитие свободного, ответственного, нравственного, культурного, физически и психически развитого здорового человека, способного к жизнедеятельности в современном демократическом и гуманно ориентированном обществе. Современной личности необходимо обладать уровнем образованности, соответствующим индивидуальному потенциалу и обеспечивающей возможность, на основе выбора, реализации индивидуально выбранного маршрута образования. Образованная (развитая) личность имеет достаточно сформированный механизм адаптации. Такая личность востребована обществом, успешна как в карьерном продвижении, так в личной жизни.
Teaching not only forms important qualitiesin a person, but also brings up self-confident people whoeasily navigate the modern world. Personal qualities andproperties of a person are acquired not by genetic means,but as a result of learning, that is, they are formed anddeveloped. Intellectual development, which plays a decisiverole in the professional self-determination of students, inthe main is carried out in general education institutions. For a modern person, the purpose of education canbe considered as the development of a free, responsible,moral, cultural, physically and mentally developed healthyperson, who is capable of living in a modern democraticand humanely oriented society. It is necessary for a modernpersonality to have a level of education corresponding toindividual potential and providing an opportunity, on thebasis of choice, to implement an individuality chosen routeof education. An educated (developed) personality hasquite formed adaptation mechanism. Such person is indemand by society, successful both in career advancementand in personal life.

Осипова, А. Н. Воспитательная функция образования и ее роль в развитии личности ребенка / А. Н. Осипова ; МБОУ "Арылахская Агротехнологическая средняя общеобразовательная школа им. Л. А. Попова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 109-110.

1078.

Количество страниц: 4 с.

Саввинова, М. С. Воспоминание о моем наставнике - профессоре Н. А. Барсукове / М. С. Саввинова // Проблемы ветеринарии Республики Саха (Якутия) : сборник материалов научно-методической конференции факультета ветеринарной медицины, посвященной 65-летию высшего аграрного образования Республики Саха (Якутия), Якутск, 20 апреля 2021 г. / под редакцией М. Н. Сидорова. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2021. - С. 128-130

1079.

Количество страниц: 4 с.

Попова Л. С. Воспоминание о прошлом в связи с 50-летием детской хирургии в Якутии // Якутский медицинский журнал. - 2018. - N 2 (62)-C. 125-128.

1080.

Количество страниц: 5 с.

Слепцова, О. Д. Воспоминания путешественников-исследователей о Табалахском наслеге / О. Д. Слепцова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2020. - N 4 (38). - C. 54-56.