В данной статье рассматривается художественный перевод русского текста рассказа "Политическая акция" казахского писателя А. Аскарова на якутский язык, осуществленный якутским писателем-переводчиком В. Н. Луковцевым. В ходе исследования осуществлена характеристика текста на русском языке как текста-посредника, выступающего связующим звеном при межкультурном взаимодействии; рассмотрены способы сохранения национального колорита казахской культуры; а также эквивавлентность передачи экспрессивно-стилистических аспектов при переводе рассказа на якутский язык с участием русского языка как языка-посредника. Цель исследования заключается в анализе экспрессивно-стилистических аспектов перевода национальной литературы на якутский язык через участие языка-посредника (русский). Якутский язык существенно отличается от других тюркских языков, поэтому русский язык для народа саха является языком межнационального общения с другими тюркоязычными народами. Актуальность статьи обусловлена недостаточной проработанностью проблемы перевода стилистических приемов родственных литератур и понимания национальной стилистики при переводе. Для выявления передачи национального колорита на якутский язык в качестве примеров были использованы междометия, обращения, фразеологизмы. Проведенный анализ демонстрирует, что при переводе можно достичь того юмористического, сатирического эффекта исходного текста, который заключается в скомпанованном использовании автором оборотов официально-деловой речи, клишированных сочетаний публицистики, разговорной лексики, фразеологизмов и художественно-изобразительных средств языка. В результате выявлено, что якутский текст приобрел адекватное исходному тексту сатирическое содержание с эффектом юмора и иронии. Стратегия перевода, ориентированная на передачу индивидуального стиля автора произведения, заставляет переводчика выбрать синтаксис максимально приближенный к синтаксису языка перевода.
This article examines the artistic translation of the Russian text of the story “Political Action” by the Kazakh writer A. Askarov into the Yakut language, carried out by the Yakut writer and translator V. N. Lukovtsev. In the course of the study, the characteristics of the text in Russian were carried out as an intermediary text, acting as a link in intercultural interaction; ways of preserving the national coloring of the Kazakh culture were considered; as well as the equivalence of the transfer of expressive and stylistic aspects when translating the story into the Yakut language with the participation of the Russian languageas an intermediary language. The purpose of the study is to analyze the expressive and stylistic aspects of the translation of national literature into the Yakut language through the participation of an intermediary language (Russian). The Yakut language differs significantly from other Turkic languages, therefore the Russian language for the Sakha people is the language of interethnic communication between the Turkic-speaking peoples. The relevance of the article is due to the insufficient development of the problem of translating stylistic devices of related literatures and understanding of national stylistics in translation. To identify the transfer of national coloring to the Yakut language, interjections, addresses, phraseological units were used as examples. The analysis demonstrates that when translating, it is possible to achieve that humorous, satirical effect of the original text, which consists in the author’s composed use of turns of official business speech, cliched combinations of journalism, colloquial vocabulary, phraseological units and artistic and visual means of language. As a result, it was revealed that the Yakut text acquired a satirical content adequate to the original text with the effect of humor and irony. The translation strategy, focused on conveying the individual style of the author of the work, forces the translator to choose a syntax as close as possible to the syntax of the translation language.

Рассматриваются основные фонологические, синтаксические, морфологические и лексико-семантические экспрессивные средства, используемые в эпическом тексте, на примере олонхо И. Г. Тимофеева-Теплоухова "Куруубай хааннаах Кулун Куллустуур" ("Строптивый Кулун Куллустуур").
In the article consider the main phonological, syntactic, morphological and lexical−semantic expressive means used in the epic of the text on the example of Olonkho I. G. Timofeeva−Teploukhov "Kuruubay haannaah Kulun Kullustuur" ("Obstinate Kulun Kullustuur").

Авторы подвергли критическому обзору западно-европейские и сибирские палеолитические изображения мамонтов, а также современные реконструкции облика этого зверя в плоском рисунке, живописи и скульптуре. Были заново изучены фондовые и экспозиционные палеонтологические материалы по этому зверю (скелеты, кожа, шерсть), хранящиеся в Зоологическом институте АН СССР, и учтены полевые наблюдения при раскопках. Результаты анализа пропорций древних изображений сопоставлены с реальными данными промеров. Утверждается, что "вислозадость" мамонтов в изображениях древних мастеров— следствие незрелости художественного восприятия действительности, а у современных художников, реконструкторов — гипноз старины. Изучение топографии, макро- и микроструктуры шерстного покрова, его окраски на шести старых и новых находках трупов мамонтов позволило воссоздать истинный облик животного, дополнить видовой диагноз

Целью данной статьи является анализ экстралингвистических факторов, влияющих на развитие, функционирование эвенкийского языка в Республике Саха (Якутия). Такой анализ необходим для описания реальной языковой ситуации в местах компактного проживания эвенков, и особенно актуален для многонациональных регионов.

В данной работе использованы материалы колопроктологического отделения РБ2-ЦЭМП за последние пять лет (2018-2022 гг.). Проведен анализ диагностики и лечения больных с осложненным колоректальным раком, поступивших по экстренным показаниям. По экстренным показаниям прооперированы 90% больных. После экстренных оперативных вмешательств летальность составила 20,2%.

В работе приведены результаты исследований по разработке экструдируемых полимерных композиционных материалов на основе СВМПЭ, наполненных полиэтиленом низкого давления и стеариновой кислотой. Показано, что образцы, полученные методом экструзии, по сравнению с образцами, полученными горячим прессованием, имеют относительное удлинение при разрыве выше в 1,8-3,2 раза, а модуль упругости - на 20-50 %. Установлено, что оптимальными свойствами обладают ПКМ с содержанием 5 мас.% ПЭ и 5 мас.% СК.

Научно-популярный иллюстрированный художественный альбом знакомит читателей с народно-прикладным искусством долган, творчеством и опытом работы народных мастериц из Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса Республики Саха (Якутия), успешно продолжающих дело своих предков. Иллюстративный материал включает в себя образцы расшитых национальных долганских костюмов, обиходной одежды, утвари для кочевья, жилищ для оленеводов. Издание, несомненно, будет представлять большой интерес для этнографов, историков, краеведов, музейных работников, а также может быть использовано в качестве учебного материала в работе краеведческих факультативов по изучению художественной культуры долган, в эстетическом образовании учащихся школ, лицеев, художественных училищ, окажет помощь педагогам дополнительного образования. Издание данного альбома является весомым вкладом в дело сохранения этнокультурного наследия малочисленных народов мира. The present publication familiarizes a reader with the unique folk art of Dolgan people, with the creative work of folk craftswomen from Anabar (Dolgan-Evcnk) national district of Sakha (Yakut) Republic, who pass on the lamp on the matter of their ancestors. The publication represents the specimens of national Dolgan embroidered costumes of remarkable beauty, everyday dress, utensils for nomad lifestyle, and dwellings for reindeer herders. The illustrative matter is of great interest for the ethnographers, historians, students of local history, and workers of museums. It can be used in work of the elective classes on study of local history and art culture of Dolgan. in aesthetic education of the students ofschools, lycce and art schools. It can also help folk masters and masters-teachcrs of the post-secondary training.

В течение последних шести лет в В течение последних шести лет в медицинских вузах страны обучение студентов проходит по новым образовательным стандартам. Нынешняя подготовка позволит студентам старших курсов участвовать в оказании медицинской помощи, а выпускникам - работать врачами, так как в процессе обучения достаточно внимания уделяется практике. Поэтому по новым стандартам в медицинских вузах начиная с младших курсов больше времени уделяется практическим занятиям. С целью введения практических методов обучения в образовательный процесс подготовки студентов медицинского института был разработан и внедрен новый элективный курс ҺКлиническая аллергологияһ.Важно подчеркнуть, что формируемый у студентов набор компетенций должен быть ориентирован на смысловую составляющую ведущих видов врачебной деятельности. Разработана рабочая программа дисциплины и учебно-методический курс дисциплины с учетом всех необходимых компетенций. Особое внимание в обучении дисциплины "Клиническая аллергология" уделяется вопросам неотложной помощи при анафилактическом шоке, отеке Квинке и острой крапивнице. Преподавателями разработаны лекции с подробным изложением учебного материала. Темы подготовленных лекций необходимы в работе участковых специалистов: "Бронхиальная астма: этиология, эпидемиология, методы диагностики, стандарты лечения", "Аллергический ринит и поллинозы", "Атопический дерматит: особенности течения и современные стандарты лечения", "Неотложная помощь при анафилактическом шоке". В процессе практических занятий обязательно проводится разбор диагностического исследования с целью выявления причинно-зависимого фактора аллергии - аллерготестирования (накожные аллергопробы). В процессе обучения подробно разбираются принципы аллергенспецифической терапии. Особое значение уделялось организации самостоятельной работы студентов, которая является одной из важнейших составляющих учебного процесса и условием развития компетентности студентов. Самостоятельная работа подразумевала использование в подготовке студентов к занятиям ситуационных задач и тестов, разработанных к каждому занятию. Зачет по дисциплине включал контроль приобретенных практических навыков оказания неотложной помощи. Внедрение новых клинических дисциплин способствует приобретению студентами профессиональных знаний и умений
Over the past six years Russian medical schools have been training students in compliance with new educational standards. The current training will allow students to participate in the medical assistance and graduates to work as doctors, because in the process of learning sufficient attention is paid to the practice. Therefore, according to the new standards in medical schools, beginning with the undergraduate level, more time is given to practical exercises. For the purpose of practical teaching methods” in the educational process of training of students of medical Institute was developed and implemented a new elective course on Clinical Allergology. It is important to emphasize that shape the students’ competencies should be focused on the semantic component of the leading types of medical activities. We have developed a working program of discipline and teaching discipline to meet all required competencies. Special attention in reading the course on Clinical Allergology is given to the issues of emergency care for anaphylactic shock and acute urticaria. Instructors developed lectures with detailed training material. The topics of the prepared lectures are relevant for the work of district specialists: “Bronchial asthma: etiology, epidemiology, methods of diagnosis, standards of treatment”, “Allergic rhinitis and pollen Allergy”, “Atopic dermatitis: peculiarities and modern treatment standards”, “Emergency anafilaxiaһ. Particular attention is paid to organization of independent work of students, which is one of the most important components of the educational process and the condition for the development of competence of students. Independent work implies the use of situational tasks and tests designed for each lesson in the students’ preparation to classes. The test in the course includes the control of acquired practical skills of first aid. The introduction of new clinical disciplines promotes the acquisition of professional knowledge and skills