Специальные подборки
Издания подборки 71 - 80 из 2927
71.

Количество страниц: 6 с.

Алексеева, И. С. Отношение студентов к учебной и внеучебной деятельности в условиях перехода на дистанционное обучения / И. С. Алексеева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2022. – N 1 (25). – C. 5-10.

72.

Количество страниц: 2 с.

Алексеева, М. В. Дистанционное (онлайн) обучение в вузе во время кризиса Covid-19: переориентация преподавателей и учебной деятельности / М. В. Алексеева // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 1 (18). – C. 27-29.

73.

Ответственность: Михайлов Виктор Данилович (Автор обозрения, рецензии), Чугунов Афанасий Васильевич (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом Академии Естествознания

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: Кн. 5

Количество страниц: 88 с.

В данной монографии представлены статьи преподавателей ФГБОУ ВО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» (г. Якутск). Пятая книга коллектива авторов охватывает широкий спектр проблем и вопросов социально-экономического и культурного развития Республики Саха (Якутия). Монография будет полезна как для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, аспирантов, магистрантов, так и студентов различных специальностей высших учебных заведений для расширения своих исследований в области социальных отношений данного региона.

Общество. Культура. Образование : монография / ФГБОУ ВО "Якутская государственная сельскохозяйственная академия", ФГБУН "Якутский научный центр" Сибирского отделения Российской академии наук ; под общей редакцией В. П. Старостина. – Москва : Издательский дом Академии Естествознания, 2014– . – Кн. 5. – 2018. – 83 с. – ISBN 978-5-6041392-7-1

74.
Авторы:

Количество страниц: 2 с.

Алексеева, М. В. Проблемы онлайн-образования во время пандемии глазами студентов Арктического ГАТУ / М. В. Алексеева, А. Г. Наумова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 2 (19). – С. 5-8.

75.

Количество страниц: 6 с.

Главная задача воспитания девочек - это воспитание женственности, как важного духовно-нравственного качества; приобщение девочек к традиционным ценностям родного народа. Автором создана в группе специфическая развивающая среда для девочек, реализуется проект "Девочка-богиня"; обосновано содержание работы с семьей.

Алексеева, Н. С. Творческое содружество с семьей по воспитанию женственности у девочек дошкольного возраста / Н. С. Алексеева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 117-121

76.

Количество страниц: 2 с.

Начинающий педагог в школе сталкивается с проблемами. Обычно они связаны с профессиональными дефицитами или с психологическими барьерами: педагог боится не справиться со своими обязанностями, потерять работу, не "вписаться" в коллектив. Поэтому с первого дня молодому педагогу требуется помощь, внимание и комфортная психологическая атмосфера. Помогать людям справляться сих трудностями можно разными способами, наставничество – один из них.
A novice teacher at school faces a numberof difficulties. Usually they are associated with a lack ofknowledge and experience or with psychological barriers:the teacher is afraid of not coping with his duties, losinghis job, not “fitting” into the team. Therefore, from the firstday, the “newbie” needs help, attention and a comfortablepsychological atmosphere. There are many ways to helppeople cope with their difficulties, mentoring is one ofthem.

Алексеева, Н. И. Наставничество в школе по модели "Педагог - педагог" / МКОУ "Средняя общеобразовательная школа с. Нюя" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 9-10.

77.

Количество страниц: 10 с.

В статье представлены результаты исследования, проведенного на территории Республики Саха (Якутия). Рассмотрены проявления внутриличностного конфликта как фактора маргинальности у подростков, выборка составила 209 человек. Были замерены следующие показатели: уровень личностной тревожности, типы девиантного поведения, копинг-стратегии. В ходе исследования выявлены различия в поведенческих паттернах (склонности к девиантному поведения, копинг-стратегии) в зависимости от уровня личностной тревожности. В основании проявления склонности к самоповреждающему и саморазрущающему поведению, "делинквентному потенциалу", желании представить себя с лучшей стороны и возможности волевого контроля эмоциональных реакций лежит уровень личностной тревожности подростка. Подростки, переживая внутриличностный конфликт, выражающийся в высоком уровнем личностной тревожности, выбирают не конструктивные копинг-стратегий. Выявлены корреляционные связи между уровнем личностной тревожности как показателем маргинальности и поведенческими паттернами подростка, связанными со склонностью к девиантному поведению, а также копинг-стратегиями, как возможностью выйти из переживаемой конфликтной ситуации. Results of the research conducted in the territory of the Republic of Sakha (Yakutia) are presented in article. Manifestations of the vnutrichnostny conflict as marginality factor at teenagers are considered, selection has made 209 people. The following indicators have been measured: level of personal uneasiness, types of deviant behavior, koping-strategy. During the research distinctions in behavioural patterns (tendency to deviant behavior, koping-strategy) depending on the level of personal uneasiness are revealed. In the basis of manifestation of tendency to the self-damaging and samorazrushchayushchy behavior, "delinkventny potential", desire to present itself from the best party and a possibility of strong-willed control of emotional reactions the level of personal uneasiness of the teenager lies. Teenagers, enduring the intra personal conflict which is expressed in high the level of personal uneasiness choose not constructive koping-strategy. Correlation communications between the level of personal uneasiness as the indicator of a marginality and behavioural patterns of the teenager connected with tendency to deviant behavior, and also koping-strategy as an opportunity to get out of the endured conflict situation are revealed.

Алексеева, П. С. Исследование маргинальности личности во взаимосвязи с девиантным поведением / П. С. Алексеева, К. В. Ким, Н. Ю. Прокопьева ; ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова" // Мир науки. Педагогика и психология. - 2017. - Т. 5, N 1. - C. 6.

78.

Количество страниц: 6 с.

Имя выдающего русского ученого С. М. Широкогорова (1887-1939), труды которого вплоть до относительно недавнего времени были подвергнуты почти полному забвению в российской науке, широко известны в мировом научном пространстве. Его взгляды, мысли и теории, охватывающие, в сущности, все области, подвластные этнологии и этнографии, находятся в постоянном научном обращении у зарубежных исследователей и удостаиваются самых восторженных эпитетов.

Алексеева, С. А. Об интеллектуальном наследии выдающегося тунгусоведа С. М. Широкогорова - ученого, обогнавшего свое время / С. А. Алексеева ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Культурное наследие народов Северо-Востока РФ: проблемы и перспективы : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти якутского исследователя-этнографа Платона Алексеевича Слепцова, Якутск, 16 декабря 2022 г. / члены редакционной коллегии: Н. В. Афанасьев, А. М. Захаров. -Якутск : Издательский дом СВФУ им. М. К. Аммосова, 2023. - 320 с. - С. 17-22.

79.

Количество страниц: 6 с.

Алексеева С. А. Этнография дороги: культура путешествия северных тунгусов (традиционные модели и коммуникативные стратегии) / С. А. Алексеева // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2019. - N 3 (28). - С. 8-13.
DOI: 10.25693/SVGV.2019.03.28.01

80.

Количество страниц: 8 с.

В статье проанализированы особенности этикетных норм и моделей поведения в этнолокальных группах северных тунгусов (эвенов и эвенков) Якутии. Выявлено, что этикетные нормы в традиционном обществе тунгусов пронизывали практически всю повседневную жизнь человека, определяя модели и стереотипы поведения; нами выделены базовые принципы, на которых строится традиционный и современный тунгусский этикет.

Алексеева, С. А. Этикет и культура поведения тунгусов: традиционные модели и новые коммуникативные стратегии (опыт историко-этнографического изучения) / С. А. Алексеева ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Коренные малочисленные народы Российской Федерации: проблемы, приоритеты и перспективы развития в трансформирующемся обществе / редакционная коллегия: С. М. Баишева (автор предисловия), А. Г. Томаска ; рецензенты: У. С. Борисова, Н. И. Данилова. - Якутск : ИГИиПМНС СО РАН, 2019. - С. 212-219