Данная статья позволила оценить удовлетворенность потребителей качеством и доступностью медицинских услуг в Республике Саха (Якутия). Исследование показывает отношение врачей к пациентам, их профессионализм и квалифицированность, также материально-техническую оснащенность в поликлиниках г. Якутска. Для изучения данной темы были использованы методы анкетирования и сравнительного анализа. Также в статье использованы данные исследования ГАУ РС(Я) "Республиканская больница N 1 – Национальный центр медицины" "Удовлетворенность качеством медицинского обслуживания взрослого населения медицинских организаций г. Якутска", которое было проведено в 2016 г.

Данная статья затрагивает проблему трудностей, с которыми сталкиваются не только обучающиеся на занятиях ОБЖ, БЖД но и учителей образовательных учреждений. В настоящее время применение информационных технологий во время учебных занятий мотивирует и повышает интерес учащимся для изучения новых материалов. В статье описана значимость использования цифровых рассказов, для начальных классов при проведении инструктажа по технике безопасности. С помощью цифровых рассказов, можно донести какие правила должны соблюдать при работе с компьютером.
This article touches upon the problem of difficulties faced not only by students in the classes of housing and communal services, but also by teachers of educational institutions. Currently, the use of information technology during training motivates and increases the interest of students to study new materials. The article describes the importance of using digital stories for primary classes when conducting safety instruction. With the help of digital stories, you can convey what rules should be followed when working with a computer.

Цель исследования - рассмотреть организацию среднего медицинского профессионального образования в региональном контексте. Задачами выступили: изучение дефицита медицинских кадров; краткая характеристика учебных заведений СПО медицинского направления Республики Саха (Якутия); представить опыт Якутского медицинского колледжа по открытию отделений в населенных пунктах региона и организации целевой подготовки для обеспечения медицинскими специалистами среднего персонала. Представлены результаты опроса преподавателей медицинских колледжей по применению методов и технологий обучения в профессиональной подготовке (образовательные кейсы, парная работа, проекты, исследовательская деятельность, деловые игры и др.). Охарактеризованы формы партнерства с работодателями (проведение встреч, профессиональных конкурсов, игровых производственных ситуаций, недель специальностей и др.). Методы исследования: изучение научно-педагогической литературы, интернет-ресурсов, опрос педагогов, обобщение опыта. Результаты могут быть интересны специалистам, занимающихся подготовкой кадров для системы здравоохранения. В дальнейшем необходимо рассмотреть особенности организации непрерывного медицинского образования; взаимодействие в рамках модели "школа-колледж-университет-клиника"; формы сотрудничества с дополнительными образовательными организациями и медицинскими колледжами в других регионах страны.
The objective of the study is to consider the organization of secondary medical vocational education in the regional context. The objectives were: to study the shortage of medical personnel; a brief description of educational institutions of secondary vocational education in the medical field of the Sakha Republic (Yakutia); to present the experience of the Yakutsk Medical College in opening branches in the region’s populated areas and organizing targeted training to provide mid-level personnel with medical specialists. The article presents the results of a survey of teachers of medical colleges on the use of teaching methods and technologies in vocational training (educational cases, paired work, projects, research activities, business games, etc.). The forms of partnership with employers (holding meetings, professional competitions, game production situations, weeks of specialties, etc.) are characterized. Research methods: study of scientific and pedagogical literature, Internet resources, survey of teachers, generalization of experience. The results may be of interest to specialists involved in training personnel for the healthcare system. In the future, it is necessary to consider the features of the organization of continuous medical education; interaction within the framework of the “school-college-university-clinic” model; forms of cooperation with additional educational organizations and medical colleges in other regions of the country.

Автобиография заслуженного работника народного хозяйства РС(Я), кавалера ордена им. Н. И. Пирогова, почетного ветерана РС(Я) Егора Капитоновича Максимова из села Мындагайы Чурапчинского улуса