Документы 4891 - 4900 из 4908
4891.

Количество страниц: 1 с.

Зверева, А. Н. Тас дойдуга сөҕөллөр, биһирииллэр : [Японияҕа "Саха сирэ. Олоҥхо дойдутун оһуора" быыстапканан кыттыбыт норуот маастарын А. Зверевэни кытта кэпсэтии / кэпсэттэ Людмила Пустолякова] // Сунтаар сонуннара. - 2017. - Кулун тутар 7 күнэ. - С. 4.

4892.

Количество страниц: 1 с.

Егоров, В. А. "Больше любопытства!" : [к итогам I Международных интеллектуальных игр, Якутск : беседа с министром образования и науки Республики Саха (Якутия)] / В. А. Егоров ; записал наш корреспондент // Якутия. – 2018. – N 27 (33310), 12 июля. – С. 8.

4893.

Ответственность: Кондратьева Матрена Васильевна (Интервьюер)

Количество страниц: 1 с.

Егоров, В. А. С прицелом на будущее. Целевой фонд будущих поколений Якутии начинает комплексную работу по раннему развитию детей : [беседа с генеральным директором фонда / В. А. Егоров ; записала Матрена Кондратьева] // Якутия. – 2020. – N 51 (33435), 25 декабря. – С. 18.

4894.

Ответственность: Гаврильева Айна (Интервьюер), Егорова Надежда Парфеньевна (Переводчик)

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. Фонд будущих поколений РС(Я): достойные итоги и ясные перспективы : [о строительстве социальных объектов : беседа с генеральным директором Некоммерческой организации "Целевой фонд будущих поколений Республики Саха (Якутия)" / В. А. Егоров ; записала Айна Гаврильева] // Якутия. – 2021. – N 5 (33440), 11 февраля. – С. 30-31.

4895.

Ответственность: Слепцова Туяра (Интервьюер)

Количество страниц: 1 с.

Беседа с министром науки и образования РС (Я) В. А. Егоровым

Егоров, В. А. "Муомаҕа үөрэхтээһин үчүгэй өйдөбүлү хаалларда" : [СР үөрэҕин уонна наукатын министрэ В. А. Егоров кытта кэпсэтии / В. А. Егоров ; кэпсэттэ Т. Слепцова] // Индигир уоттара. – 2017. – N 100 (5319), Ахсынньы 16 күнэ. – С. 3.

4896.

Количество страниц: 2 с.

Рассматривается певческо-эпическая традиция народа соха, представляющая собой глубокий и правдивый музыкальный образ народа, его характера, психологии и мировоззрения. Разработаны понятия по своеобразиям стилевых манер исполнения песен каждой локальной группы. Образовательно-воспитательный процесс на традицию певческо-музыкалъного наследия родного народа есть важное условие формирования духовности учащихся.

Особенности певческо-эпических традиций в контексте формирования духовности учащихся / А. Т. Семенова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 62-63.

4897.

Количество страниц: 11 с.

На примере функционирования оператора дѳмей выявляется специфика сравнительных конструкций тувинского языка. Такие конструкции могут включать в себя вспомогательный элемент – оператор, или модуль сравнения, который маркирует факт сравнения предметов и вносит в конструкцию дополнительные оттенки значения (уверенности, неуверенности, сомнения, предположения). При систематизации, обобщении результатов наблюдений использовался описательный метод. Научная новизна исследования состоит в том, что впервые в качестве сравнительных рассматриваются лексические единицы, обусловленные некоторыми внешними и внутренними условиями. К внешним условиям мы относим падежи, частицы. В качестве объекта сравнения наиболее часто употребляются субстантивные компоненты, обозначающие представителей фауны, флоры, а также природные явления. Структура сравнительной конструкции в нашей работе задается следующей формулой: А + С + β + В, где А – предмет речи (то, что сравнивается), В – вводимый образ (то, с чем сравнивается), С – модуль (признак, по которому сравнивается), β – оператор (формальный показатель сравнения). В роли показателя сравнения используется компаратив дөмей ‘подобный’, обозначающий сходство, подобие, похожесть и управляющий творительным падежом -биле (структурная схема: NNOM NINSTR дөмей); и реже дательным падежом =га (структурная схема: NNOM NDAT дөмей), а также рассматриваются структуры с частицами -ла, -дыр, -ил. В результате проведенного исследования приходим к следующим выводам: сравнение – это ментальное национально-специфическое образование, отражающее совокупность знаний о данном объекте, выраженных разнообразными языковыми средствами. Сравнение, которым обладает каждый этнос, всегда находит свое выражение в языке на всех его уровнях. В качестве перспективы исследования мы считаем, что в других языках можно обнаружить не только аналогичные тувинским языковые средства вербализации концепта сравнение, но и пополнить данный репертуар другими компаративами

Ушницкая, Н. Ю. Компаративные конструкции с оператором дɵмей в тувинском языке / Л. А. Шамина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2023. - Т. 20, N 1. - С. 86-96.
DOI: 10.25587/SVFU.2023.69.65.008

4898.

Количество страниц: 15 с.

В данной статье дается социологический срез содержания каталога "Церковь и медиа" (cerkovmedia.ru), подготовленный методом контентанализа 215 текстов на русском языке. Также впервые приводятся сведения о количестве защищенных кандидатских и докторских диссертационных работ и перечисляются изданные за 20 лет монографии, которые расширили предметную область отечественной журналистики посредством такого сегмента, как церковная журналистика, а социологическую науку обогатили исследованиями о медиатизации церковного служения и религиозности современных общественных процессов. Описание каталога позволяет увидеть историческую, культурную, ценностную перспективу и представить портрет автора, обращавшегося к проблематике "Церковь и медиа" в первые 20 лет XXI в. Кроме того, анализ каталогизированных статей дает возможность систематизировать научно-исследовательские работы по теме развития и становления информационной деятельности Церкви в новейший период времени, обозначить сильные и слабые стороны экспертных подходов к информационной политике Церкви

Жуковская, Е. Е. Каталог "Церковь и медиа": обзор научных работ на русском языке (1999–2021) / Евгения Евгеньевна Жуковская // Сборник трудов Якутской духовной семинарии. - 2022. - Вып. 15-16. - С. 128-142.
DOI: 10.24412/2686-9497-2022-15-16-128-142

4899.

Количество страниц: 4 с.

Баишева, А. Ю. Оценка демографической ситуации п. Улахан-Кюель на основе мониторинговых исследований / А. Ю. Баишева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 2 (13). - C. 12-14.

4900.

Количество страниц: 3 с.

Раскрыто наиболее эффективное средство воспитания одаренного ребенка через нетрадиционные техники рисования. Традиционные формы и методы изобразительной деятельности дошкольников оказывают сдерживающее влияние в развитии познавательной деятельности одаренных детей. Поэтому необходимо познакомить детей с имеющими место в изобразительном искусстве нетрадиционными техниками, которые позволяют показать новые приемы отражения окружающей действительности в собственном художественном творчестве.

Чуборева, Л. М. Работа с одаренными детьми в условиях ДОУ через нетрадиционные техники рисования / Л. М. Чуборева ; МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад N 2 "Журавушка" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 2 (13). - C. 79-81.