Документы 31 - 40 из 61
31.

Количество страниц: 2 с.

Коркина, М. Е. Наставнигым - Мария Петровна Старостина : [воспоминания об учителе русского языка и литературы Марии Петровне Старостиной] / М. М. Коркина ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 31" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 126-127.

32.

Ответственность: Кулаковская Людмила Реасовна (Автор предисловия и т.п.), Сивцева-Максимова Прасковья Васильевна (Автор предисловия и т.п.), Покатилова Надежда Володаровна (Комментатор печатного текста), Романова Лидия Николаевна (Комментатор печатного текста), Бурцев Данил Тарасович (Комментатор печатного текста), Архипова Елена Афанасьевна (Комментатор печатного текста), Ноговицын Александр Павлович (Комментатор печатного текста), Ильина Ньургуйаана Ивановна (Комментатор печатного текста), Бурцев Анатолий Алексеевич (Прочие), Васильева Дора Егоровна (Прочие)

Издательство: Наука

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: Т. 2

Количество страниц: 770 с.

Впервые издается многотомное собрание произведений и научных трудов А. Е. Кулаковского, являющегося основоположником якуткой литературы и многих направлений якутской науки. Материалы второго тома составляют первые публикации, рукописные варианты основных текстов, неопубликованные произведения и тексты, приписываемые А. Е. Кулаковскому. В издании включены статьи обобщающего характера, научные комментарии и справочные материалы, сопровождающие впервые обобщенные и систематизированные рукописные списки произведений поэта, в том числе его автографы. Ценность данного научного издания заключается в том, числе его автографы. Ценность данного научного издания заключается в том, что в нем представлена история и всех, кто интересуется якутской словесностью

Айымньыларын уонна чинчийиилэрин = Полное собрание сочинений : 9 томнаах толору таһаарыы / Өксөкүлээх Өлөксөй. – Новосибирск : Наука, 2009- . – Т. 2 : Сүрүн тиэкистэр варианнара, списоктара, бэчээттэммэтэх айымньылар уонна dubia = Рукописные варианты основных текстов, списки, неопубликованные произведения и dubia / [киирии ыстатыйаны суруйдулар: филол.н.к., доц. Л. Р. Кулаковская, филол.н.д. П. В. Максимова]. – 2018. – 758, [1] с. : портр. – 978-5-02-038677-8.

33.

Количество страниц: 3 с.

В статье раскрываются этапы инновационной деятельности детского сада "Сулусчаан", с. Усун-Кюель Чурапчинского улуса, посвященной 100-летию развития дошкольного образования в Якутии. Создание открытого образовательного пространства в республике, последующее применение в дошкольных организациях.

Макарова, Т. А. Оҕо иитиитигэр саҥа сүүрээни киллэрии кэрдиистэрэ / Т. А. Макарова ; ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 87-88.

34.

Количество страниц: 12 с.

В статье рассматриваются языковые единицы, передающие высокий стиль в современном якутском языке. В якутском языке о лексических, морфологических, синтаксических средствах высокого стиля писали языковеды Е. И. Убрятова, Н. К. Антонов, П. С. Афанасьев, Н. Д. Дьячковский, П. А. Слепцов, Г. Г. Филипппов, Н. Е. Петров, Н. Н. Ефремов, Т. И. Петрова, Н. Н. Васильева, Г. Г. Торотоев, Л. Е. Манчурина, фольклористы и литературоведы Г. У. Эргис, Г. М. Васильев, П. Н. Дмитриев и другие. Однако специального исследования стилистически отмеченных средств якутского языка, в том числе слов и синтаксических конструкций высокого стиля, еще не проводилось, что и определяет актуальность и новизну данного исследования. Тем самым работа вносит некоторую ясность в определении круга слов высокого стиля в якутском языке. Цель исследования – выявление и классификация средств высокого стиля в якутском языке. Для достижения данной цели с помощью методов сплошной выборки был собран языковой материал с различных словарей якутского языка, для сопоставления был отобран языковой материал с фольклорных, художественных, публицистических произведений; описательный и структурный методы были использованы при классификации и описании результатов исследования. В ходе исследования выявлено, что в современном якутском языке для создания высокого стиля речи используются ресурсы лексики, фразеологии, словообразования, морфологии, синтаксиса, единицы риторического характера. На уровне семантики высокий стиль создаётся прежде всего соответствующими группами лексики. Торжественный пафос может создаваться также нейтральными лексическими средствами, как, например, историзмы и архаизмы, которые в силу утраты своей семантики могут восприниматься современными носителями языка как нечто необычное и колоритное, характерное только для высокого слога. Высокий стиль во многом создается также средствами якутского фольклорного языка, таких как синтаксический параллелизм, основанный на повторах слов и созвучий, множественные определения, эпитеты, система сравнений, сложно построенные синтаксические конструкции – периоды, предложения-обращения, формульные слова и тирады. В перспективе планируется сравнительно-сопоставительное исследование средств высокого стиля в тюркских языках

Манчурина, Л. Е. Саха тылыгар үрдүк истиили бэлиэтиир тыл-өс / Л. Е. Манчурина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика" - 2022. - N 3 (6). - С. 68-79.
DOI: 10.25587/ALTAISTICSVFU.2022.73.78.001

35.

Количество страниц: 2 с.

В представленной работе автор делится накопленным опытом своей педагогической деятельности по развитию речи детей дошкольного возраста. В статье описывается содержание авторских пособий для занятий с детьми. Автор приходит к выводу, что в работе по развитию речи должны применяться сочетание различных, увлекательных для детей, методов.

Местникова, П. Г. Оҕо тылын сайыннары / П. Г. Местникова ; МБОУ "Теинская начальная школа-детский сад им. А. Т. Старостиной" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 67-68.

36.

Ответственность: Попова Матрена Петровна (Автор обозрения, рецензии), Ноева Саргылана Еремеевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: ХИФУ издательскай дьиэтэ

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 172 с.

Данный сборник представляет собой системный анализ лирики стихотворений одного из основоположников якутской литературы, поэта, прозаика и драматурга А. И. Софронова-Алампа. В книге рассматривается своеобразие поэтики, стиля, языка произведений писателя. Материалы предсавлены для исследователей якутской литературы, будут полезны в вузовском и школьном преподавании литературы

Алампа - саха лиирикэтин төрүттээччи : монография / ааптардар: филол.н.д. В. Б. Окорокова, п.н.к. Г. С. Попова-Санаайа, филол.н.к. В. Г. Семенова, филол.н.д. Н. Н. Тобуроков, филол.н.к. Г. Г. Торотоев. — Дьокуускай : ХИФУ издательскай дьиэтэ, 2015. — 166 c. — ISBN: 978-5-7513-2112-3.

37.
Автор:
Пестрякова Юлия

Источник: Далбар хотун : дьахталларга аналлаах общественнай-политическай сурунаал. - 2013, N 4.

Количество страниц: 2 с.

Пестрякова, Ю. Саха дьахтара - ыһыахха : [норуот маастара, Россия худуоһунньуктарын Сойууһун чилиэнэ, Саха республикатын культуратын үтүөлээх үлэһитэ Анна Зверева туһунан] / Юлия Пестрякова // Далбар хотун. - 2013. - N 4. - С. 28-29.

38.
Заглавие: Хоппуйа иис

Ответственность: Архипова Зинаида Архиповна

Издательство: "Медиа-холдинг Якутия"

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 28 с.

Пестрякова, Ю. Хоппуйа иис / [Ю. Пестрякова, Г. Полускина, А. Зверева ; бырайыак ааптара В. Охлопкова]. - Якутск : "Медиа-холдинг Якутия", [2016?]. - 24 с.

39.

Количество страниц: 3 с.

В 21 веке развитие идет быстрым темпом. Компьютеры, телефоны, различные гаджеты занимают в жизни ребенка много времени. Чтение книг, общение уходит на второй план. Все это влияет в худшую сторону на развитие речи детей. Приобщение детей к художественной литературе развивает у дошкольников умение общаться, развернуто составлять предложения, грамотнои четко говорить, внимательно слушать, мыслить, развивает воображение.

Поисеева, Н. Н. Оҕо уонна айымньы / Н. Н. Поисеева ; МБОУ "Хаяхсытская средняя общеобразовательной школы им. А. П. Илларионова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 56-58.

40.

Количество страниц: 3 с.

Холбоһуктаах араас саастаах оҕолорго анаммыт аралдьытыы. Ыалдьытымсах, үөрүнньэҥ буоларга, сырдыкка, кэрэҕэ угуйар, хаһан баҕарар үтүө мөкүнү кыайар диэн өйдөбүлү иҥэрэр сценарий буолар. Маскараадтар, музыкальнай нүөмэрдэр бэйэ көрүүтүнэн уларытыллыан сөп. Сорох оруолларга улахан дьон – иитээччилэр, төрөппүттэр кыттыыны ылыахтарын сөп. Приводится сценарий новогоднего утренника для детей разновозрастной группы детского сада. Утренник дает детям представление о гостеприимстве, приносит радость ожидания Нового года, веру в чудо, что всегда добро побеждает зло. Герои инсценировки, музыкальные номера могут быть замещены по своему усмотрению, в некоторых ролях могут принять участие воспитатели, родители.

Поисеева, Т. И. "Остуоруйа ыалдьыттара" саҥа дьыллааҕы утренник сценарий / Т. И. Поисеева ; МБОУ "Хаяхсытская средняя общеобразовательная школа им. А. П. Илларионова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 131-133.