Специальные подборки
Издания подборки 191 - 200 из 1257
191.
Авторы:

Количество страниц: 6 с.

Федорова, С. Н. Формирование положительных взаимоотношений дошкольников посредством русских народных сказок / С. Н. Федорова, Л. Д. Андреева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1175-1179.

193.

Количество страниц: 2 с.

Иванова, О. Н. Применение moodle в обучении студентов медиков / О. Н. Иванова, О. Л. Софронеева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова // Евразийский союз ученых. – 2019. – Ч. 4, N 4 (61). – С. 25-26.

194.

Количество страниц: 6 с.

Макарова, А. И. Н. А. Гоголев – спортсмен, преподаватель, ученый, организатор ЯГУ / А. И. Макарова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2021. – N 3 (23). – C. 44-48.

195.

Количество страниц: 10 с.

Макарова, А. И. Учителя истории Чурапчинского района – участники Великой Отечественной войны / А. И. Макарова, И. И. Лазарев // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2020. – N 1 (17). – C. 5-13.

196.
Авторы:
Авакян Аванес Рубенович, Желобцов Федот Федотович

Количество страниц: 4 с.

Желобцов, Ф. Ф. Невидимые связи истории / А. Р. Авакян, Ф. Ф. Желобцов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". — 2020. — N 2 (18). — C. 46-49.

197.

Количество страниц: 16 с.

Макарова, А. И. Становление и развитие инородческой начальной школы в Якутской области во второй половине XIX — начале XX веков / А. И. Макарова // Научный диалог. – 2020, N 7. – С. 375-389.
DOI: 10.24224/2227-1295-2020-7-375-389

198.

Ответственность: Эрдынеева Клавдия Гомбожаповна (Автор обозрения, рецензии), Неустроев Николай Дмитриевич (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 116 с.

Монография отражает концептуальную идею формирования и развития межкультурной компетентности бакалавра-педагога в условиях поликультурного образования Республики Саха (Якутия). Поликультурное образование рассматривается как процесс, позволяющий осознать многообразие народов и культур. В контексте аксиологического подхода обоснованы ценности в качестве важнейшего смыслообразующего элемента культуры, а совокупность системы ценностей, присущих каждой культуре в качестве основы, определяющей самобытность, своеобразие и уникальность национальной культуры. Предназначена для студентов, магистрантов, педагогов, ведущих исследования в области подготовки педагогических кадров и всем, кто интересуется проблемами формирования межкультурной компетентности студентов средствами иностранного языка.

Слепцова Г. Н. Развитие межкультурной компетентности бакалавров-педагогов в процессе обучения английскому языку : монография / Г. Н. Слепцова. - Якутск: Издательский дом СВФУ, 2019. - 111 с. - ISBN 978-5-7513-2882-5.

199.

Количество страниц: 6 с.

Павлова, А. А. Правовое регулирование дополнительного профессионального образования в законодательстве РФ / А. А. Павлова, З. И. Корякина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2020. – N 4 (20). – C. 78-82.

200.

Количество страниц: 6 с.

Миронов, Д. Н. Вопросы юридической науки и юридического образования в свете нормативных установлений Конституции России / Д. Н. Миронов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2019. – N 1 (13). – C. 21-26.