Документы 6491 - 6500 из 6666
6491.

Количество страниц: 6 с.

Предлагаемый материал представляет собой переработанные фрагменты на основе данных социологического исследования, проведенного учебно-научной лабораторией “Философские основы гражданской культуры” (Северо-Восточный федеральный университет).

Жондоров, П. Н. Этноконфессиональные отношения в Республике Саха (Якутия): результаты социологического анализа / П. Н. Жондоров // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. - 2018. - N 1. - С. 29-34.

6492.

Количество страниц: 4 с.

Среди коренных народов, проживающих в России, выявляются высокие показатели самоубийств. Знание причин и факторов риска суицидального поведения необходимы для разработки профилактических мероприятий по предотвращению самоубийств. Для получения информации о распространенности самоубийств среди коренных народов и выявление этнокультуральных факторов суицида проведен анализ отечественной научной литературы, статистических баз данных, освещающих вопросы распространенности, причин и факторов риска суицида среди коренных народов. Глубина научного поиска составила 20 лет, период поиска - с 1997 по 2017 гг. Установлены следующие факторы, объясняющие высокий уровень суицидального поведения среди коренных народов Севера Российской Федерации: психологические (депрессия), социально-экономические (безработица и бедность), религиозные, генетические факторы, Һпассионарностьһ этносов,Һкультурно-психологическая травмаһ. Профилактика суицидального поведения коренных народов должна быть направлена на воспитание Һмультикультурализмаһ и избавление от наследия Һевропоцентризмаһ
Indigenous peoples living in Russia demonstrate a high rate of suicide. Understanding the causes and risk factors of suicidal behavior are necessary for the development of preventive measures for suicide prevention. The purpose of the study is an analysis of the Russian scientific literature for getting the information on the prevalence of suicide among indigenous peoplesand identifying the ethnocultural factors of suicide.The study covered 20 years, from 1997 to 2017. We established the following factors explaining the high suicide rate of the indigenous peoples of Northern Russia: psychological (depression), socio-economic (unemployment and poverty), religious, genetic factors and the “passionarity” of ethnic groups, “cultural and psychological trauma”. The prevention of suicidal behavior in indigenous peoples should be directed at the development of “multiculturalism” and deliverance from the legacy of “Eurocentrism”

Дуткин, М. П. Этнокультуральные факторы суицидального поведения / М. П. Дуткин // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Медицинские науки.— 2017. — N 4 (09). — С. 42-45.

6493.

Количество страниц: 7 с.

Рассматриваются возможности этнокультурного образования в национальных регионах России. Делается попытка доказать эффективность технологии коллективного способа обучения, которая создает рациональные условия для формирования универсальных компетенций, общеучебных умений и навыков, способствующих воспитанию саморазвивающейся личности.

Ядрихинская, Л. С. Этнокультурная составляющая подготовки будущих педагогов в условиях Арктики / Л. С. Ядрихинская ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Арктика. XXI век. Естественные науки. - 2014. - N 1 (1). - С. 59-65.

6494.

Количество страниц: 4 с.

Актуальными для системы профессионального образования являются разработка и реализация этнокультурных проектов в образовании, реализация модели сетевого взаимодействия в области этнокультурного образования в Арктическом колледже народов Севера.

Булдакова, А. М. Этнокультурное образование студентов арктического колледжа народов Севера / А. М. Булдакова ; ГБПОУ РС(Я) "Арктический колледж народов Севера" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 3 (3). - C. 106-109.

6495.

Ответственность: Ефимова Людмила Степановна (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

В основе статьи - материалы образовательной экспедиции по программе "Север-Севера" Университета Арктики на севере Норвегии, в коммуне Каутокейно: полевые материалы, рабочие дневники, рассказы информантов. Дана попытка проанализировать особенности саамского образовательного процесса, накопленного саами опыта возрождения и сохранения языка и культуры коренных малочисленных народов Норвегии.

Алексеева, А. Д. Этнокультурное образование у саамов Норвегии / А. Д. Алексеева ; научный руководитель Л. С. Ефимова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 1 (1). - C. 159-162.

6496.

Количество страниц: 6 с.

Актуальность исследования обусловлена практической направленностью современной образовательной парадигмы, в которой анализ работы кочевого лагеря становится основным инструментом получения новых научных выводов в психолого-педагогических экспериментах, что подчеркивает необходимость совершенствования различных образовательных форм для коренных малочисленных народов Севера. В связи с этим данная статья направлена на раскрытие потенциала кочевого лагеря как дополнительного образовательного объединения во время летних каникулярных дней. В статье представлены результаты долгосрочного педагогического эксперимента в традиционном воспитании детей-эвенов путем организации летнего кочевого лагеря в период с 2002 по 2017 г. в Республике Саха (Якутия) Российской Федерации. В статье подробно описана роль культуры в воспитании в кочевом лагере. Основной проблемой коренных малочисленных народов Севера, в том числе эвенов, является оторванность от традиционного кочевого образа жизни, являющаяся результатом исторического прошлого нашей страны. Почти 80% эвенов сегодня не владеют родным эвенским языком. Поэтому возникает вопрос национальной идентичности по такому параметру, как знание родного эвенского языка, и таким элементам национальной культуры, как танцы, традиционное шитье, охотничьи, рыболовные промыслы и т. д. Несмотря на общие и неконкретные описания достижений воспитанников лагеря, применение педагогического опыта позволило подтвердить основные достижения в ходе проведенного педагогического эксперимента по построению и апробации новой формы традиционного воспитания детей коренных малочисленных народов Севера - летнего кочевого лагеря.

Слепцов, Ю. А. Этнокультурное развитие малочисленных народов Севера: опыт кочевого лагеря / Ю. А. Слепцов // Культура и цивилизация. - 2021. - Т. 11, N 5A. - С. 57-62.
DOI: 10.34670/AR.2021.70.55.007

6497.

Количество страниц: 9 с.

Межнациональные контакты и отношения, которые формируются при этом, являются органической составной частью духовной и материальной культуры. В постиндустриальном обществе связи между народами приобретают глобальные масштабы. У кочевых народов Севера, в частности тунгусоязычных народов, межэтнические контакты происходили постоянно. В статье рассматриваются общие элементы у народов Севера, сформированные в результате межэтнических контактов, ассимилятивных и интегративных процессов.

Марфусалова, В. П. Этнокультурные связи коренных малочисленных народов Северо-Востока России / В. П. Марфусалова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2013. - N 1 (6). - С. 40-45.

6498.

Количество страниц: 8 с.

Пахомов, А. А. Этнологическая экспертиза: методологические подходы и опыт проведения в Республике Саха (Якутия) / А. А. Пахомов, Т. С. Мостахова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 3 (11). - С. 24-30.

6499.

Количество страниц: 10 с.

Яковлева, А. С. Этномузыкальные традиции фольклора русских старожилов Северо-Востока Сибири как объект исследования / А. С. Яковлева // Северо-Восточный гуманитарный вестник. — 2022. — N 1 (38). — C. 128-136. — DOI: 10.25693/SVGV.2022.38.1.012.
DOI: 10.25693/SVGV.2022.38.1.012

6500.

Количество страниц: 2 с.

В статье раскрываются этнопедагогические аспекты семейного воспитания. При грамотном выборе форм сотрудничества педагогов и родителей обеспечивается охват всех направлений по подготовке детей ко взрослой жизни, подрастающее поколение воспитывается по лучшим моральным обычаям народа саха, на его морально-этических идеалах.

Харитонова, Е. В. Этнопедагогические аспекты семейного воспитания / Е. В. Харитонова ; МБОУ "Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 99-100.