Документы 4991 - 5000 из 6808
4991.

Количество страниц: 2 с.

В статье раскрываются особенности реализации системно-деятельностного подхода в условиях внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов в сельской гимназии посредством применения обучающих структур сингапурской методики.

Уваровская, С. П. Реализация системно-деятельностного подхода в условиях обновленных ФГОС основного общего образования / С. П. Уваровская ; МБОУ "Намская улусная гимназия им. Н. С. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 12-13.

4992.

Количество страниц: 3 с.

В статье описан проект "Отец – как проводник в мир социальных отношений", реализуемые на базе МАОУ "НПСОШ N 2 с УИОП" г. Якутск. Определены роль и значение отца в воспитании. Именно участие отца в воспитании является необходимым условием для полноценного, гармоничного развития личности ребенка.
The article describes the project “Father - as aguide to the world of social relations”, implemented on thebasis of National Polytechnic school No.2, Yakutsk. The roleand importance of the father in education are determined.It is the participation of the father in upbringing that is anecessary condition for the full, harmonious developmentof the child’s personality.

Реализация социального взаимодействия в начальных классах / Л. Е. Петрова, Н. А. Петрова, М. М. Олесова [и др.] ; МАОУ "Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 98-100.

4993.

Количество страниц: 3 с.

Технология творческого междисциплинарного обучения (ТМДО), которая вводит учителя в новую систему обучения детей, апробированная в течение двух десятилетий, не теряет свою актуальность. Ключевая идея технологии МДО – это создание такой обогащенной развивающей среды, которая бы обеспечивала возможность выявления, поддержки и развития одаренности детей младшего школьного возраста. В статье описываются подходы к реализации технологии МДО в начальных классах, даётся поэтапное построение урока как системы, связанной с механизмами мышления, приводятся методы и приемы каждого этапа, детально объясняется, какие умения при этом развиваются у младших школьников.
The technology of creative interdisciplinarylearning (CIL) has been tested for two decades. It introducesteachers to a new system of teaching children, which hasnot lost its relevance. The key idea of the CIL technologyis to create such an enriched developmental environmentwhich would provide an opportunity to identify, support anddevelop gifted children of primary school age. The articledescribes approaches to implementing the CIL technologyin the primary grades. It describes the lesson constructionas a system connected with thinking mechanisms instages and lists methods and techniques used at eachstage. Besides, the article explains in details what skillsare developed in younger pupils.

Архипова, М. М. Реализация технологии междисциплинарного обучения в Амгинском лицее – пилотной школе проекта "Одаренный ребенок" / М. М. Архипова ; МБОУ "Амгинский лицей имени академика Л. В. Киренского" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 86-88.

4994.

Количество страниц: 4 с.

В статье описывается опыт работы куратором федерального проекта по повышению качества образования "500+". Основная задача статьи - показать, как реализуется проект "500+" во взаимодействии куратора-наставника с участниками проекта. Автор выделяет основные этапы работы, особенности реализации проекта, итоги работы над проектом "500+".

Николаева, В. В. Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)/ В. В. Николаева ; МБОУ "Сунтарская средняя общеобразовательная школа N 1 им. А. П. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 62-64.

4995.

Количество страниц: 14 с.

Реализация экологических инициатив АК "АЛРОСА" (ПАО) по достижению углеродной нейтральности / А. Ю. Масанов, П. С. Анисимова, А. В. Толстов [и др.] ; Центр инноваций и технологий АК "АЛРОСА", Экологический центр АК "АЛРОСА", Научно-исследовательское геолого-разведочное предприятие, АК "АЛРОСА", Тихоокеанский институт географии // Природные ресурсы Арктики и Субарктики. – 2021. – N 4, Т. 26. – С. 54-66. – DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-54-66
DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-54-66

4996.

Количество страниц: 14 с.

Статья посвящена изучению реалий в якутских героических эпосах олонхо и их перевода на русский и английский языки. В теории лингвистических наук реалии занимают особое место. Реалии являются сложным и своеобразным объектом в аспекте перевода и самого языка, при их передаче на другие языки происходит адаптация к другой культуре и строю языка с условием сохранения национальных особенностей. Якутские реалии представляют собой уникальность якутской культуры, истории и мировоззрения якутского народа, глубинное изучение лингвистического отражения которых в олонхо является неотъемлемой и важной частью изучения якутского героического эпоса в целом и остается актуальным по сей день. Будучи словами с яркой спецификой, реалии создают трудности при переводе на другие языки национально-культурных текстов. Изучение способов перевода реалий является одним из актуальных направлений современной лингвистики в сфере перевода с национальными языками Российской Федерации. В качестве материала исследования были отобраны олонхо с переводами на русский и английский языки: "Нюргун Боотур Стремительный" П. А. Ойунского, "Элэс Боотур" П. В. Оготоева, "Богатырка Кыыс Кылаабынай" Д. А. Томской. Целью данной работы является анализ групп реалий якутских героических эпосов олонхо и способов их перевода на русский и английский языки. В исследовании применены метод сплошной выборки при сборе материала; описательный метод для выделения конкретных языковых явлений, типичных признаков языковых форм, изучения реалий олонхо и их передачи на русский и английский языки; структурный метод с целью изучения функционирования реалий в эпическом тексте, их переводных форм; сравнительно-сопоставительный метод при выявлении общих и отличительных свойств и признаков между якутскими и русскими языковыми формами, переводческих соответствий. Анализ исследуемого материала позволил сделать вывод, что основными приемами перевода реалий являются транскрибирование слов и использование описательного перевода как комментарий к реалиям, в большинстве случаев, данные способы используются вместе, национальные реалии имеют специфичное звучание и несут особый смысл, олицетворяющий дух и культуру народа саха, поэтому способ транскрибирования в данном случае является сохраняющим аспектом культурного облика произведения, а способ описания же дополняющим фактором, позволяющим понять смысл реалии иностранным читателем. Перевод реалий является сложным процессом независимо от языка, поэтому для передачи каждой единицы требуется особый подход и понимание культуры и языка переводимого произведения.

Собакина, И. В. Реалии в якутском героическом эпосе и способы их перевода на русский и английский языки / И. В. Собакина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение" - 2022, N 3 (27). - С. 86-99.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.65.58.007

4997.
Заглавие: Ревень в Якутии

Количество страниц: 2 с.

В нашей республике обитают два вида ревеня – ревень компактный и ревень восточный. Последний встречается нечасто. Ревень компактный в конце ХХ в. был занесён в Красную книгу Якутской АССР. Произрастает растение в южных, юго-западных и северо-восточных районах Якутии. Обычные его местообитания –горные леса, щебнистые склоны и каменистые россыпи.

Данилова, Н. С. Ревень в Якутии / Н. С. Данилова ; Институт биологических проблем криолитозоны, Якутский ботанический сад // Наука и техника в Якутии. - 2022. - N 2 (43). - С. 95-96. - DOI: 10.24412/1728-516X-2022-2-95-96
DOI: 10.24412/1728-516X-2022-2-95-96

4998.

Количество страниц: 4 с.

В настоящее время случай ревматической хореи является редким. В последние десятилетия выраженность клинических проявлений острой ревматической лихорадки значительно уменьшилась, отмечается тенденция перехода заболевания в моно- и малосимптомные формы, учащение латентных форм заболевания. Приведен клинический случай ревматической хореи у ребенка в Якутии. Данный случай показывает, что поздняя диагностика стрептококковой инфекции и несвоевременное назначение антибактериальной терапии послужило толчком для развития ревматизма и привело к формированию его осложнений.
At the present time rheumatic chorea is a rare case. The last decades the intensity of clinical implications of terebrant rheumatic fever are notably decreased, the tendency of transformation of the illness into mono- and oligosymptomatic forms and frequency of latent forms of the disease are detached. The medical case of rheumatic chorea of a child in Yakutia is given. The case shows that the last diagnostics of streptococcal infection and tardy prescription of antimicrobial therapy caused to the development of the rheumatism and formation of it’s complications.

Аммосова, Е. П. Ревматическая хорея у ребенка=Rheumatic Chorea of a Child / Е. П. Аммосова, Е. Н. Сивцева, В. Г. Кривошапкин // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. – 2013. – Т. 10, N 5. – C. 133-136.

4999.

Количество страниц: 6 с.

Ким-Кимэн, А. Н. Региональная конституционная юстиция как фактор развития и совершенствования современного российского федерализма / А. Н. Ким-Кимэн // Вестник Северо- Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "История. Политология. Право". – 2018. – N 1 (09). – C. 32-37.

5000.

Количество страниц: 4 с.

Определяется специфика образования в сфере туризма и гостеприимства. Описывается региональная модель высшего профессионального туристкого образования (на примере Филиала деятельности Филиала Байкальского госуниверситетеа экономики и права в г. Якутске

Цой, Л. Н. Региональная модель высшего профессионального туристкого образования в Республике Саха (Якутия) / Л. Н. Цой ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2008. - N 3 (51). - С. 25-28.