Документы 3941 - 3950 из 8834
3941.

Количество страниц: 9 с.

Авторами в данной работе рассматриваются роль и предназначение современных национально-культурных объединений. При этом строго устанавливаются рамки деятельности национально-культурных объединений - принципы и задачи государственной национальной политики. В ходе исследования выясняется, что современные национально-культурные объединения в Российской Федерации выполняют особую системную роль в реализации государственной национальной политики. Данное обстоятельство выясняется через системный подход, который был предложен фундаментальными исследователями в политологии - Г. Алмонд, Д. Истон, К. Дойч. В работе представлен обзор нескольких национальных организаций. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что государственная национальная политика, которая является по сути рамкой для деятельности национально-культурных объединений, - это важная область внутренней политики Российской Федерации. Проблема исследования заключается в том, что национально-культурные объединения как институт гражданского общества в политической сфере в целом мало изучены, из-за чего их роль остается в научных и общественных кругах недостаточно выясненной. Из-за недостатка понимания сути и роли национально-культурных объединений в общественном мнении принижается их значимость, а также, возможно, и негативно оценивается их деятельность. Новизна данного исследования заключается в попытке определения места национально-культурных объединений в проведении государственной национальной политики. Данная работа включает в себя методы политико-правового анализа, структурно-институционального анализа и сравнительного анализа политологии. Также в исследовании применяются общенаучные методы научного познания, такие как дедукция, индукция, анализ и синтез. В ходе исследования основное предпочтение дается системному подходу для объяснения роли национально-культурных объединений в реализации государственной национальной политики. Целью данной работы является определение роли национально-культурных объединений в системе государственной политики Российской Федерации. Задачи: 1) выяснить функции и понятие национально-культурных объединений; 2) рассмотреть официальные документы по государственной национальной политике; 3) сравнение задач Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации с задачами и функциями национально-культурных объединений; 5) проанализировать специфику и особенности регионов, в которых ведут свою деятельность национально-культурные объединения.

Аввакумов, А. Е. Национально-культурные объединения в условиях государственной национальной политики региона / А. Е. Аввакумов, О. А. Парфенова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Исторический факультет // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: История. Политология. Право. - 2023. - N 3 (31). - C. 58-66. - DOI: 10.25587/2587-5612-2023-3-58-66
DOI: 10.25587/2587-5612-2023-3-58-66

3942.

Количество страниц: 12 с.

Григорьев, С. А. Национально-культурные объединения Якутии в общественно-политической истории региона конца ХХ — начала XXI веков / С. А. Григорьев // Научный диалог. – 2017, N 12. – С. 297-308.
DOI: 10.24224/2227-1295-2017-12-297-308

3943.

Количество страниц: 7 с.

В данной статье рассматриваются вопросы, связанные проблем преподавания русского языка как иностранного, о месте и роли национально-регионального компонента на занятиях по русскому языку.

Титов, Я. Н. Национально-региональный компонент в преподавании русского языка как иностранного / Я. Н. Титов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2017. - N 1 (4). - C. 1-7.

3944.

Количество страниц: 4 с.

Лотова, Н. К. Национально-региональный компонент в произведениях В. Н. Федорова / Н. К. Лотова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 7 (24). – С. 42-46.

3945.

Количество страниц: 4 с.

Статья содержит примеры интегрированных и творческих заданий, разработанных на основе регионального компонента и способствующих формированию функциональной грамотности. Задания помогают закладывать у обучающихся навыки использования естественнонаучных знаний для понимания физических процессов и явлений в окружающем мире.
The article contains examples of integratedand creative tasks developed on the basis of the regionalcomponent and contributing to the formation of functionalliteracy. Tasks help students develop the skills to use natural science knowledge to understand physical processesand phenomena in the world around them.

Маркова, И. В. Национально-региональный компонент как основа формирования функциональной грамотности на уроках физики / И. В. Маркова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 22" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 49-52.

3946.

Количество страниц: 4 с.

Скрябина, А. А. Национально-специфическое содержание концепта ДЬЫЛҔА в языковой картине мира народа саха / А. А. Скрябина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2019. – Т. 12, N 2. – С. 226-229. – DOI: 10.30853/filnauki.2019.2.49.
DOI: 10.30853/filnauki.2019.2.49

3947.

Количество страниц: 5 с.

Рассматривается отражение национальной ментальности и выявляются национально-художественные традиции в поэзии Н. Харлампьевой.

Бурцева, М. А. Национально-художественное своеобразие поэзии Натальи Харлампьевой / Г. С. Попов ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2009. - N 3 (54). - С. 97-101.

3948.

Количество страниц: 6 с.

Жиркова, А. С. Национальные бренды в культуре предпринимательства Республики Саха (Якутия) / А. С. Жиркова, Л. А. Кузьмина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 4 (12). - С. 39-44.

3949.

Количество страниц: 4 с.

Активное внедрение национальной культуры в физическое воспитание, использование якутских народных игр на уроках физической культуры является важным направлением гуманизации процесса обучения молодого поколения. Каждая национальная игра имеет свою особенность, отличается от обычных упражнений собственной моделью, эстетичностью, нравственностью, интеллектуальностью. Обучение и воспитание с использованием народных игр даёт широкие возможности патриотического и интернационального воспитания обучающихся.

Лукин, С. Г. Национальные игры - основа физического воспитания школьников / С. Г. Лукин // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 55-58

3950.

Ответственность: Поликарпова Евдокия Михайловна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена обзору выпускной квалификационной работы «Развитие школьников через практику распространения якутских национальных игр», которая может послужить методическим пособием для помощи в развитии школьников через призму родной речи и родной культуры. Игры воспитывают такие качества, как командная работа, ум, смекалка, умение преодолевать препятствия. В работе описывается обучение детей национальным играм северных народов РФ, основанным на опыте выживания в сложных климатических условиях циркумполярного пространства

Иванов, П. Е. Национальные игры как средство сохранения родного языка и межкультурного обмена между народами России / П. Е. Иванов ; научный руководитель Е. М. Поликарпова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ // Мигалкинские чтения (в рамках северного форума по устойчивому развитию) ; Язык и культурное наследие в контексте современных исследований (памяти В. П. Артамонова) : сборник материалов научно-практических конференций, посвященных 30-летию становления внешних связей Республики Саха (Якутия), Якутск, 30 марта 2022 г. /[составители: М. Ю. Велижанина, М. В. Самсонова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (269 с. ; 6,0 Мб). - С. 170-173.