Документы 6081 - 6090 из 6671
6081.

Количество страниц: 12 с.

Манчурина, Л. Е. Формирование естественно-научной терминологии в переводных учебниках для младших школьников (на материале переводов учебников "Тулалыыр эйгэ") / Л. Е. Манчурина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика" - 2021, N 1 (01). - С. 65-76.

6082.

Количество страниц: 4 с.

Учебно-познавательная деятельность осуществляется не только в процессе обучения на уроках, она продолжается во внеурочное время в разнообразных формах работ. В данной статье рассматриваются вопросы взаимодействия в процессе обучения на уроке и внеурочных занятиях по географии и биологии.

Николаев, П. И. Формирование естественнонаучной грамотности в проектных работах во внеурочной деятельности на уроках географии и биологии / П. И. Николаев, Е. Н. Сивцева, А. А. Соломонова // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 255-258

6083.

Количество страниц: 3 с.

В данной работе приведена система формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии с помощью различных заданий. Актуальностью педагогического опыта является формирование у школьников чувства необходимости самообразования и самостоятельного добывания знаний. Но большая часть учащихся не способны самостоятельно добывать знания, следовательно, необходимо разработать задания, которые будут направлять работу учащихся, и тем самым у них будет развиваться естественнонаучная грамотность. Развитие навыков естественнонаучной грамотности совместно с информационными технологиями на уроках биологии способствует положительной динамике качества знаний учащихся, повышению мотивации учебной деятельности.
This paper presents a system for the formation of natural science literacy in biology lessons usingvarious tasks. The relevance of pedagogical experience isthe formation in schoolchildren of a sense of the need forself-education and independent acquisition of knowledge.But most of the students are not able to independentlyacquire knowledge, therefore, it is necessary to developtasks that will guide the work of students, and thus theywill develop natural science literacy. The development ofnatural science literacy skills together with informationtechnology in biology lessons contributes to the positivedynamics of the quality of students’ knowledge, increasingthe motivation for learning activities.

Соломонова, А. А. Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии / А. А. Соломонова ; МАОУ "Средняя общеобразовательная школа N 39 им. Н. И. Шарина" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 65-67.

6084.

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается программа внеурочной деятельности "Алаас оготобун", разработанная методическим объединением учителей естественнонаучного цикла Тюнгюлюнской средней школы. Программа направлена на формирование естественнонаучной грамотности через изучение биогеоценоза алааса.
The article describes the program ofextracurricular activities "Alaas ogotobun", developed bythe methodological association of teachers of the naturalscience cycle of the Tyungyulyun secondary school. Theprogram is aimed at the formation of natural scienceliteracy through the study of the alaas biogeocenosis.

Баишева, Л. А. Формирование естественнонаучной грамотности школьников / Л. А. Баишева ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с углубленным изучением отдельных предметов" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 16-17.

6085.
Авторы:
Ефимова Лея Александровна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений. В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, позволяющей воспитать полноценную личность ребенка. Авторы, на основании результатов собственного экспериментального исследования, раскрывают возможности использования музыкально — игровых упражнений для формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.

Ефимова, Л. А. Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений / Л. А. Ефимова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 78-83

6086.
Авторы:
Гаврильева Надежда Константиновна, Ефимова Пелагея Иннокетьевна

Количество страниц: 6 с.

Гаврильева, Н. К. Формирование земельного участка и земельно- имущественные отношения в Чурапчинском районе / Н. К. Гаврильева, П. И. Ефимова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2020. – N 2 (7). – С. 43-47.

6087.

Количество страниц: 10 с.

На современном этапе развития экономики для многих коммерческих организаций вопрос насыщения и консолидации рынка товаров и услуг является наиболее значимой и первостепенной. Это свидетельствует о необходимости у предприятия осуществлять эффективную финансовую политику, в частности, рационально использовать финансовые ресурсы, которые в свою очередь дают возможность организации своевременно инвестировать в новое оборудование, обеспечивая расходы на расширение производства и техническое перевооружение. В данной статье проведен анализ эффективности финансовых ресурсов АО "Якутский Хлебокомбинат", целью которого является разработка рекомендаций по оптимизации формирования и направлений использования финансовых ресурсов организации. Актуальность темы исследования заключается в том, что достаточный объем финансовых ресурсов и их эффективное использование детерминирует стабильное финансовое положение организации, ее платежеспособность и ликвидность. Также стоит отметить, что на сегодняшний день, несмотря на большое внимание, уделяемое этой проблеме, не существует единого подхода к методологии понятий, связанных с определением термина финансовых ресурсов. Все это, несомненно, определяет актуальность темы исследования и ее значимость в современной действительности. Таким образом, каждая организация стремится увеличить объем собственных финансовых ресурсов посредством рассмотрения новых возможных источников и эффективного использования уже имеющихся, чтобы повысить эффективность своей деятельности

Лебедева, В. С. Формирование и направления использования финансовых ресурсов организации (на примере АО "Якутский хлебокомбинат") / В. С. Лебедева, Л. Е. Ушницкая // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2022. - N 3 (27). - С. 55-64.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.41.86.005

6088.

Количество страниц: 5 с.

Бурцев, Д. Д. Формирование имиджа ГК "ЭПЛ Даймонд" в виртуальном пространстве / Д. Д. Бурцев ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 14 (32). - C. 93-95.

6089.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена проблеме формирования интереса к изучению английского языка студентов 1 курса вуза. Рассматриваются способы представления и отработки грамматического материала (The Future Indefinite Tense. The Future Continuous Tense) в увязке с речевыми функциями, свойственными для данного языкового явления. Подчеркивается важность методического обеспечения процесса формирования учебной мотивации студентов.

Eгорова, М. И. Формирование интереса к изучению иностранного языка как фактора учебной мотивации студентов / М. И. Eгорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2017. - N 8 (11). - C. 33-35.

6090.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 24 с.

Соловьева, Н. М. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в классах с углубленным изучением естественнонаучных дисциплин в условиях взаимодействия "школа-вуз" (с учетом региональной специфики) : специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования / Соловьева Наталия Михайловна ; научный руководитель А. Д. Николаева. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 23 с.