Документы 4811 - 4820 из 5084
4811.

Количество страниц: 3 с.

В век информационных технологий дети утратили интерес к чтению. В связи с этим, перед учителем стоит задача в игровой форме привить детям интерес к чтению и работе с текстом, стимулировать познавательную и творческую активность. В статье описан опыт и результат использования приёмов и методов формирования читательской грамотности на уроках в первом классе.
In the age of information technology, childrenhave lost interest in reading. In this regard, the teacher isfaced with the task in a playful way to instill in childrenan interest in reading and working with text, to stimulatecognitive and creative activity. The article describes the experience and the result of using the techniques and methods for the formation of reading literacy in the classroomin the first grade.

Хитрова, А. С. Читательская грамотность обучающихся первого класса / А. С. Хитрова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 15" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 65-67.

4812.
4813.

Количество страниц: 4 с.

Семенова, О. И. Читательская компетентность и геймификация в дошкольном образовании / О. И. Семенова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 126-128.

4814.

Количество страниц: 2 с.

Корякина, М. И. Чтение текстов на иностранном языке как фактор формирования профессиональной подготовки студентов агротехнологического вуза / М. И. Корякина // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 8 (25). – С. 36-39.

4815.

Количество страниц: 6 с.

Чувствительность сердечно-сосудистой системы человека к геомагнитной возмущенности в Арктической зоне РС(Я) и полиморфизмы генов, регулирующих артериальное давление / А. А. Стрекаловская, П. Г. Петрова, К. В. Комзин [и др.] // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Медицинские науки". – 2021. – N 4 (25). – C. 29-34. – DOI: 10.25587/SVFU.2021.25.4.004
DOI: 10.25587/SVFU.2021.25.4.004

4816.

Количество страниц: 4 с.

Данилова, А. Н. Чудесное рождение богатырки как архаический мотив в якутских олонхо о женщинах-богатырках / А. Н. Данилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016, N 11 (65), ч. 3. - С. 30-33.

4817.

Количество страниц: 6 с.

Цель исследования - определение специфики эвенкийских антропонимических традиций, связанных с шаманизмом. Научная новизна обусловлена темой исследования - в публикации впервые рассматривается шаманский антропонимикон эвенков в сюжетах о шаманах различных жанров эвенкийского фольклора и исторических документах. На основе шаманской лексики различных групп эвенков, опубликованной в изданиях словарей тунгусо-маньчжурских языков, приводятся значения имен фольклорных персонажей и исторических лиц, представляющие собой дословные или образные характеристики служителей древнего культа. В результате проведенного исследования автор приходит к заключению о том, что антропонимические традиции эвенков свидетельствуют о большой роли шаманизма в этнической среде: в именах эвенкийских шаманов отражены уникальные характеристики и функциональные обязанности служителя культа; шаманский антропонимикон эвенков демонстрирует специфику словообразования в агглютинативных языках и является отражением мировоззренческих и социальных традиций эвенков.

Варламов, А. Н. Шаманский антропонимикон в сюжетах эвенкийского фольклора и исторических документах / А. Н. Варламов // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2022. – Т. 15, N 11. – С. 3515-3520
DOI: 10.30853/phil20220595

4818.

Количество страниц: 3 с.

Шахматы - помогают расширить круг общения детей старшего дошкольного возраста, способствуют развитию логики, мышления, концентрации внимания, воспитанию воли.

Нартахова, О. Н. Шахматы для малышей / О. Н. Нартахова ; МБДОУ Детский cад N 17 "Тугутчаан" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 2 (13). - C. 76-78.

4819.

Количество страниц: 16 с.

Боякова, С. И. Шахта "Сангарская" / С. И. Боякова, доктор исторических наук, руководитель центра ИГИ АН РС (Я) // Кобяйский улус : история, культура, фольклор. – Якутск : Бичик, 2007. – С. 72-86.

4820.

Количество страниц: 4 с.

В данной статье рассматривается процесс взаимодействия образовательной организации и семьи, ориентированный на создание системы сотрудничества между участниками образовательного процесса. Главным условием для развития личности ребенка, по мнению автора, является интеграция совместных усилий, установление благоприятного микроклимата между семьей и школой.

Серватовская, Т. А. Школа + семья = единое образовательное пространство / Т. А. Серватовская ; МКОУ "Средняя общеобразовательная школа N 10" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 52-55.