Документы 1931 - 1940 из 6224
1931.

Количество страниц: 3 с.

Трудно представить нашу жизнь без книг. Каждый день мы обращаемся к ним за информацией, советом и в минуты отдыха, потому что можно книгу с уверенностью назвать нашим другом и советчиком. Книга – источник знаний и средство самосовершенствования. Без них наша жизнь вряд ли была бы такой интересной, поэтому книги должны стать нашими друзьями навсегда.

Андреева, О. Н. Книга добрый друг / О. Н. Андреева, Е. В. Емельянова ; МБДОУ Центра развития ребенка Детский сад N 1 "Сардаана" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2021. - N S8 (61). - C. 6-8.

1932.
Автор:
Есипова Валерия Анатольевна

Количество страниц: 10 с.

Актуальность данного исследования связана с возрастанием интереса к локальной истории, в частности к истории книгоиздания на национальных языках. В последнее время активно изучается книгоиздание на языках народов Сибири. В данной работе была поставлена цель выявить публикации на языках народов Сибири в составе коллекции кириллических изданий, хранящейся в отделе рукописей и книжных памятников Научной библиотеки Томского государственного университета (ОРКП НБ ТГУ). В ходе исследования было найдено 11 изданий в 15 экземплярах; большая часть — издания на монгольском и алтайском языках, выпущенные в Санкт-Петербурге в 1858–1869 гг. Также были обнаружены две публикации на якутском языке, выпущенные в Казани в 1883 г. Эти публикации известны в библиографии, однако томские экземпляры впервые вводятся в научный оборот. Книги поступили в ОРКП НБ ТГУ в 1920-е гг. в составе библиотеки Томской духовной семинарии, где они использовались для нужд миссионерского отделения. Описания данных экземпляров имеются в каталоге книг фундаментальной библиотеки Томской духовной семинарии. Всего в разделе ҺКниги на языках русских инородцевһ представлено 103 издания

Есипова, В. А. Книги на языках коренных сибирских народов в коллекции кириллических изданий ОРКП НБ ТГУ / В. А. Есипова // Сборник трудов Якутской духовной семинарии. - 2021. - Вып. 13-14. - С. 63-79
DOI: 10.24412/2686-9497-2021-13-14-80-89

1933.

Ответственность: Казаринова Людмила Федоровна (Редактор)

Год выпуска: 1994

Максимова, С. В. Книжное дело в Якутии (1917 - 1991 гг.) : автореферат диссертации на соискание ученой степени к. ист. н. : специальность 07.00.02 / Максимова Саргылана Васильевна ; [науч. рук. канд. филол. наук Казаринова Л. Ф.]. - Якутск : [б. и.], 1994. - 18 с.

1934.

Количество страниц: 10 с.

Игнатьева, В. Б. Кобяйский район в годы Великой Отечественной войны / В. Б. Игнатьева, кандидат исторических наук // Кобяйский улус : история, культура, фольклор. – Якутск : Бичик, 2007. – С. 100-109.

1935.

Количество страниц: 8 с.

Эверстов А. И. Кобяйский улус – трехречье Якутии / Эверстов А. И., Пахомова Л. С. – Текст : электронный // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения кандидата географических наук, заведующего кафедрой географии Якутского госуниверситета (1967-1972, 1978-1983), председателя Якутского филиала Географического общества СССР (1972-1988), географа, инженера-океанолога, краеведа и публициста Семена Егоровича Мостахова, г. Якутск, 30 мая 2020 г. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – С. 99-106. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=4403178 (дата обращения: 02.11.2020).

1936.

Количество страниц: 10 с.

Химических заболеваний детей, а также с нарушением успеваемости, поведения и межличностных отношений среди детей младшего школьного возраста. Практика показывает, что несвоевременное распознание данных проблем, отсутствие специальных корректирующих программ приводит не только к хроническому отставанию, но и к вторичным нарушениям психосоциального развития ребёнка, к различным формам отклоняющегося поведения. Цель исследования - провести анализ когнитивного и эмоционального развития первоклассников. Задачи исследования: определение программы исследования; диагностика когнитивных способностей и эмоциональной сферы детей; анализ результатов исследования. В рамках исследования были использованы такие методики как субтесты диагностических комплексов, направленные на оценку регуляторных функций - методика "Память на конструирование" / "Memory for Designs", методика "Повторение предложений" / "Sentence Repetition", методика "Сортировка карт по изменяемому признаку" / "Dimensional Change Card Sorting", методика "Торможение" / "Inhibition", тесты, направленные на исследование способностей к пониманию эмоций. Исследованы уровни когнитивного и эмоционального развития первоклассников, участников лонгитюдного исследования проекта "Растем с Якутией", собраны сведения об их академической успеваемости и социальной успешности.

Иванова, М. К. Когнитивное и эмоциональное развитие первоклассников Республики Саха (Якутия) / М. К. Иванова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". - 2023. - 4 (32). - C. 101-110. - DOI 10.25587/2587-5604-2023-4-101-110
DOI: 10.25587/2587-5604-2023-4-101-110

1937.

Количество страниц: 10 с.

В статье анализируются особенности образования номинации фармакофитонимов в якутском языке. Целью данного исследования является выявление мотивационных признаков лекарственных фитонимов. В ходе исследования нами были рассмотрены номинации якутских лекарственных растений, такие как "эрбэhин", "ньээм", "бохсурҕан", "кулун кутуруга", извлеченные методом сплошной выборки из различных словарей и лексикографических источников. В ходе анализа были выявлены основные мотивационные признаки номинаций якутских названий лекарственных растений, например, "место произрастания растения", "внешний вид растения", "антропонимы в составе фитонимов", "метафорическая мотивированность" и др. Превалирующим мотивационным признаком при номинации названий лекарственных растений в якутском языке является "внешний вид растения", посредством чего образованы 21 фармакофитоним и с метафорической мотивированностью – 6 лекарственных названий растений. Также анализ показал, что в якутском языке превалируют двухкомпонентные и трёхкомпонентные конструкции фитонимов. The article analyzes the peculiarities of pharmacophytonyms’ naming in the Yakut language. The purpose of this study is to identify motivational features of medicinal phytonyms. During the study we examined names of Yakut medicinal plants, such as “erbehin”, “n’eem”, “bokhsurghan”, “kulun kuturuga”, extracted by the method of continuous sampling from various dictionaries and lexicographic sources. The analysis revealed the main motivational features of Yakut names of medicinal plants, such as “place of plant growth”, “appearance of a plant”, “anthroponyms in phytonyms”, “metaphorical motivation”, etc. The predominant motivational feature in the names of medicinal plants of the Yakut language is the “appearance of the plant”, through which 21 pharmacophytonyms and six medicinal plant names with metaphorical motivation were formed. In addition, the analysis showed that in the Yakut language two-component and three-component phytonymic constructions prevail.

Осорова, М. А. Когнитивные механизмы наименования лекарственных растений в якутском языке / М. А. Осорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика". - 2023. - N 1 (8). - C. 16-25. - DOI: 10.25587/ALTAISTICSVFU.2023.64.52.002
DOI: 10.25587/ALTAISTICSVFU.2023.64.52.002

1938.

Количество страниц: 12 с.

Васильева, Н. М. Кодификация орфографических норм якутского литературного языка / Н. М. Васильева // Научный диалог. – 2019, N 12. – С. 9-20.
DOI: 10.24224/2227-1295-2019-12-9-20

1939.

Количество страниц: 14 с.

Впервые рассчитанные количественные модели магм показали, что в глубинных условиях в них отсутствует флюидная фаза вследствие растворения ее в расплаве под влиянием высокого давления. Это указывает на отсутствие флюидных потоков в областях магмообразования. В таких условиях в магмах резко повышается содержание твердых фаз. Это противоречит предположениям об их формировании путем отделения выплавок и указывает на образование путем фрикционного и декомпрессионного переплавления идентичных им по составу пород. Такие породы возникли путем фракционирования глобального океана магмы на ранней стадии эволюции Земли. Относительно низкотемпературные магмы на малоглубинной стадии подъема затвердевали в результате декомпрессионного выделения в них флюидной фазы. Законсервированное затвердеванием высокое давление этой фазы приводило к дезинтеграции верхних частей магматических колонн и объясняет природу вулканических взрывов. С увеличением давления флюидная фаза появляется на все более поздних стадиях кристаллизации магм, когда в остаточных расплавах накапливаются рудные и выносящие их летучие компоненты. Это объясняет происхождение высокорудоносных гидотерм

Шкодзинский, В. С. Количественная модель и петрология кислых магм, генезис рудоносных гидротерм / В. С. Шкодзинский // Природные ресурсы Арктики и Субарктики. - 2020. - N 1, Т. 25. - С. 7-19
DOI: 10.31242/2618-9712-2020-25-1-1

1940.

Количество страниц: 6 с.

Проведена количественная оценка выступающих активных алмазных частиц на рабочей поверхности опытного алмазного сверла с металлокерамической матрицей при его эксплуатации. Предварительно проведен литературный обзор по методам определения количества абразивных зерен на рабочей поверхности инструмента. Отмечены основные достоинства и недостатки используемых методик определения режущих граней в процессе эксплуатации инструмента. Образование микронеровностей происходит в результате фрикционного взаимодействия контактных поверхностей абразивного инструмента и обрабатываемого материала. При обработке происходит процесс массового микрорезания отдельными зернами, что в совокупности определяет производительность инструмента в целом. Таким образом, одним из факторов повышения эффективности алмазосодержащего инструмента является состояние его рабочей поверхности. Также направления совершенствования алмазного инструмента связаны с улучшением его составляющих и функциональных элементов: алмазных зерен, связки, строения рабочего слоя. Также проведена количественная оценка активных алмазных зерен на рабочей поверхности инструмента на основе металлографического анализа поверхности трения. Предложенный в работе метод определения количества режущих алмазных зерен на рабочей поверхности опытного алмазного сверла позволяет оценить и прогнозировать служебные свойства рабочей поверхности при эксплуатации инструмента в натурных условиях.
In this work a quantitative assessment of protruding active diamond particles on the working surface of an experimental diamond drill with a metal-ceramic matrix during its operation was done. Previously a literature review on the methods of determining of the amount of abrasive grains on the working surface of a tool was performed. The main advantages and disadvantages of the methods for determining the cutting edges during a tool operation are discussed. The formation of microroughness occurs as a result of frictional interaction of contact surfaces of abrasive tool and material being processed. During processing, a mass micro-cutting with individual grains occurs, which together determines the productivity of a tool as a whole. Thus, one of the factors increasing the efficiency of a diamond tools is its surface condition. Other factors are connected with the improvement of its components and functional elements: diamond grains, ligaments, working layer structure. In this work, quantitative assessment of active diamond grains on the working surface of a tool was realized on the basis of metallographic analysis of the friction surface. The proposed method for determining the amount of cutting diamond grains on the working surface of the experimental diamond drill make it possible to evaluate and predict service properties of a working surface of a tool when operating in full-scale conditions.

Количественная оценка содержания алмазных частиц на рабочей поверхности алмазного сверла / М. И. Васильева, П. П. Шарин, Г. Г. Винокуров, М. В. Федоров // Наука и образование. — 2017. — N 4 (88), октябрь-декабрь. — С. 88-92.